教師競聘述職範文1
親愛的領導和同事們:
大家好！
首先我要感謝幼兒園領導為教師創造了壹個“公開、平等、競爭、擇優”的良好環境，讓我這樣的普通教師有機會通過競聘上崗的形式得到快速提升。同時，我也要感謝在座的各位，是妳們給了我巨大的勇氣和信心。對我個人來說，這不僅僅是壹場比賽，更是壹個鍛煉我的機會，讓我挑戰自己，戰勝自己，給我壹個在大家面前充分展示自己的機會。對自己是很好的考驗，學習，鍛煉！即使落選，我依然能看到自己的差距，為自己以後的努力指明方向。
我今年_ _歲。我從20歲開始在幼兒園工作已經有_年了。在這壹年的工作中，我壹直兢兢業業，兢兢業業，腳踏實地，兢兢業業，努力做好本職工作。通過這壹年的工作，我已經完全具備了做壹名班主任的能力和素質，我認為我最適合做壹名幼兒園班主任。我的競爭理由如下:
壹、有吃苦耐勞的精神和認真負責的工作態度。
班主任工作歷來是任何壹個教育單位的重頭戲，對教育教學目標的實現和孩子身心的健康成長起著關鍵作用。班主任的工作單調乏味，每天都是由壹點點小事組成的。面對幼兒園的小朋友，我壹點都不能放松。我必須始終保持高度的敬業精神和責任感，具備科學的管理方法和組織能力，這些我都具備。面對孩子，我有很好的耐心，能應對各種突發情況。我喜歡迎接這個挑戰。我喜歡緊張、有節奏、充實、有意義的生活。我願意把我的精力和愛花在孩子身上。我真的喜歡這份工作。
第二，豐富的個人幼兒園工作經驗
妳也知道，我從幼師的校門出來，就壹直在做幼師。多年來，我積累了很多教學經驗和方法。正如哲學家所說，經驗是壹種財富，我更願意把自己的經驗看作壹種資源，壹種可以在未來的工作中使用、享受和整合的資源，壹種可以創造未來的資源。
第三，幹壹行，愛壹行，愛幼師工作。
我喜歡當老師。在這幾年的教學中，我每天都過著幸福快樂的生活。從事這份工作是我壹生的榮幸。感覺越來越喜歡這份工作了，壹直有很強的進取心。我精神飽滿，熱愛承擔班主任工作。我想在幼教生涯中鍛煉自己的全部才能，讓自己老了退休了也不後悔。
以上幾點是我參加這個比賽的原因。我今天帶著勇氣和希望來到這裏。我很清楚，無論我成績再好，經歷再多，都只能說明過去，不能證明未來。如果領導和同事信任我，願意讓我做下學期幼兒園的班主任，我會從以下幾個方面做工作:
壹、我將圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班幼兒的實際情況，有計劃、有目的地開展教育教學工作。及時捕捉教育信息，及時發現問題，解決教學中的問題，讓每壹個孩子在這壹學期各方面都有明顯的提高。
第二，每個孩子都是壹個特殊的人，他們有不同的愛好和特點。我會認真研究孩子發展的需求，制定壹套專門的研究方案，並認真詳細的記錄下來，註意總結規律，找到因材施教的著力點。吸收本土教育教學的精華並靈活運用於壹日教育教學中，提高孩子的思維、想象力和創造力，讓每壹個孩子都得到全面和諧的發展。
第三，壹如既往地關心每壹個孩子的成長，深入他們的生活，培養他們良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班裏老師齊心協力，提高素質，做好嬰幼兒保健防病工作，讓嬰幼兒健康快樂成長。
第四，與家長保持經常的交流和溝通，讓我是“孩子的老師，家長的朋友。”充分利用父母的資源。平時做好家庭聯系，創新聯系方式，開通QQ群等溝通渠道，真正實現家庭同步教育。
第五，加強自身修養。不斷學習學前教育理論知識，學習新《綱要》，通過更新觀念與時俱進，保持積極的工作態度，堅決認真做事，做人。
第六，多和領導同事溝通。虛心向其他優秀的老師學習，多交流經驗、觀點，多協調，互相幫助，共同提高，不斷增強從事學前教育所必需的童心、愛心、細心和責任感。
各位領導，各位同事，曾經，妳們給了我很多的關心和照顧。今天，請繼續給我支持。當壹名幼兒園班主任是我的理想。如果我能競爭這份工作，我會做好我的工作，不讓大家失望。如果比賽沒有成功，說明我肯定有缺點。請幫我指出它們。我會繼續學習，認真改正。如果下次有機會，我還是會站在比賽臺上。我會繼續做好我的工作，繼續把我的愛和全部精力奉獻給學前教育事業。
教師競聘述職範文2
親愛的領導同誌們:
大家好！
今天我競爭的職位是_x崗，小學高級教師。從19_河池巴馬師範畢業至今，我已經在三尺講臺上奮鬥了_年！多年來，我熱愛學生，是孩子們的親密朋友，關心他們，積極探索新的教育方式，耐心細致地教育人們。_年，彈指壹揮間，我有了半根銀發和壹張布滿皺紋的臉。我和無數的教育工作者壹樣，把人生中最美好的時光，最美好的青春，都奉獻給了山村的教育事業。但我無怨無悔，因為我壹直堅信，半根草立足農村綠色荒原，壹心奉獻教育，養活幾代新人。
從教以來，我教過小學語文、數學、音樂、美術、思想品德。我當了很多年的班主任，獲得了很多榮譽...近年來，我老了，但我不敢忘記作為壹名教師的責任。我仍然堅持更新我的教學方法和教育理念，我在工作中不斷總結和提高。按時按量完成學校領導布置的各項任務，進行循環教學，教學水平和質量有了很大提高。
今天，我競爭這個職位有以下三個原因:
第壹，熱愛教育，關愛學生。
30多年來，為了搞好教育教學，我挨家挨戶去了解每壹個孩子。熱心教學，熱愛教育，關愛每壹個孩子，信任每壹個孩子。我獨具慧眼，發現每個孩子的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷詮釋成功的故事。無論是班主任工作、教學還是學校管理，我壹直相信並踐行著，愛是教育成功的秘訣。
第二，有紮實的專業知識和豐富的教學經驗。
從教以來，我兢兢業業，刻苦鉆研教材，熟悉小學語文和數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，在工作中不斷總結、改進、提高。在長期的農村教學實踐中，我們構建了自己的教學風格，探索了適合農村學生的課堂教學模式，取得了良好的效果，受到了領導和同事的廣泛好評和學生的歡迎。為了做好教育教學工作，我還認真研究了《河池教學研究》等教育教學改革刊物，用以指導我的教學實踐，提高教學效果，進而提高教學質量。業余時間也潑墨，專心學習字畫，擔任中高年級美術老師，向學生傳遞美。
第三，要有敬業精神，獻身教育教學事業。
大半輩子，我壹直立誌紮根山村教育，平和快樂，積極向上，為國育人。我投身於教育教學第壹線，始終以壹名優秀教師和黨員的標準要求自己，以強烈的事業心和責任感贏得了全體師生的尊重和贊譽；他用對學生的愛，贏得了學生和家長的愛；她憑著對教育的堅持，在教育教學方面取得了很大的成績。
基於以上原因，我有信心做好我的工作。如果能競聘上崗，我將熱愛我的工作，傳道，熱愛我的生活，努力做到以下三點:
第壹，繼續做壹個學習型老師。在工作中不斷提升自己，充實自己。拓寬自己的知識面，讓自己的教學變得完美。
第二，願意做教育教學的人。結合學科特點和班級實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點采取不同的教學方法，註重全體和差異。教會他們學會學習，學會做人，切實培養學生良好的學習習慣。根據語文學科的特點，探索學科實踐活動，開闊學生視野，從而有效提高學生的學科素養。
第三，加強個人修養，將教育教學進行到底。我臨近退休，卻不敢忘記教書育人。我會繼續加強學習，提高個人修養，努力學習，幫助青年教師，將鄉村教育進行到底。
教師競聘與述職報告範文3
尊敬的領導、評委、老師們:
早上好！
x年前，我勇敢地參加了比賽，卻光榮地被錄用了。今天再次參加比賽，說實話還是沒有底。當我站在三尺講臺上面對學生時，我可以談論侃侃。但是我在評委老師面前說話總會有點心慌，但是我還是站在這裏，因為我不想錯過這個寶貴的機會。關於這次比賽，我有以下想法。
首先要努力提高對競爭就業的認識:隨著時代的發展，改革已經成為各行各業的主旋律，教育也不例外。教師職稱晉升制度改革是大勢所趨。我是抱著抓住人生每壹次機會，提高鍛煉的心態參加測評的。無論比賽結果如何，我都會積極面對，把今天作為下壹次沖擊的起點。
二是對近幾年教學工作的壹點總結。_年的教學生涯使我成長為壹名合格的人民教師。
從教_年，我沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的成績，但我在這片教育的沃土上努力著，默默耕耘著，但在這_年裏，我的收獲卻相當豐厚。學生的求知欲促使我的專業知識不斷豐富。我教了_春秋化學，遇到了很多聰明的學生。他們的問題有壹定的價值，發人深省。為了給他們壹個滿意的答案，我需要查閱大量資料，與同行討論。這個過程恰恰是豐富自己專業知識，不斷提升自己的過程，讓自己的化學知識不斷豐富。
同事們的幫助提高了我掌控課堂的能力。要“上好壹堂課”，光有紮實的專業知識是遠遠不夠的，還要註意教學方法、學習方法、風格等等。我是2007年剛畢業的，只會說書。課堂氣氛不夠活躍，教學方法不夠靈活，語言不夠幽默。幾年來，通過領導和同事的講課、點評、指導和悉心幫助，我掌握了壹些備課和講課的方法和技巧，提高了駕馭課堂的能力，成長為壹名青年骨幹教師。
第三，對今後工作的壹些想法。
教育前輩曾經說過，“要想讓學生喜歡妳的班級，首先要喜歡妳。”。當時我並沒有理解這句話的真正含義。現在我覺得我其實說的是教師要有人格魅力，所以我想在以後的工作中提高自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這幾個字，含義都有。壹個“表”字就已經揭示了老師要做學生的榜樣。人格魅力的影響力是任何教科書、道德箴言、獎懲制度都無法替代的。想要擁有完美的人格魅力，必須在“德、才、學、識、貌”上下功夫。只有這些方面都同時具備了，妳才能建立起完善的人格大廈，培養出人格健全的學生。雖然離這個目標還很遠，但我會繼續朝這個方向努力，成為學生喜歡、家長尊敬、領導放心的“好老師”。
做壹個終身學習的老師。化學是壹門日新月異的學科，關於化學的前沿科學層出不窮。課堂教學已經不能滿足學生的求知欲。為了適應時代的需要，我將嘗試新的教學方法，利用計算機獲取和整理信息，創建適合學生學習的網絡平臺，為學生提供課余學習時間，更好地利用信息技術為教學服務。
最後，感謝各位領導、評委以及所有支持過我、幫助過我的同事們。無論比賽結果如何，我都會以正確的態度去面對。疾病沒有打擊我，困難也嚇不倒我。在慢慢成為老師的道路上，我會堅定探索，勇於創新，不求上進，只要自己更優秀。泰戈爾的這首詩將成為我壹生奮鬥的座右銘“天空中沒有留下翅膀的痕跡，但我已經飛過”。
教師競聘與述職報告範文4
親愛的領導和同事們:
大家好！
首先感謝各位同事的信任和支持，同時給我這個機會參加這次教師崗位競聘演講。我不會用優美的詩句謳歌我的事業，也不會用深邃的思想書寫我的個人價值。因為我是壹個普通的幼兒教師，壹個愛孩子、愛崗位的幼兒教師。
20_年通過育嬰師學歷培訓，順利通過教師資格證考試。回顧過去的日子，我壹直是壹名英語老師。今天，我在競爭英語組長的位置。我競爭這個職位是因為我有以下優勢:
我有壹顆熱愛教育的心。
我理解老師的苦和累，平凡而無私。我們有的只是繁忙的生活和肩上沈重的責任。但是我不後悔我的選擇！我深深地愛著教師這個職業，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的火熱的心！面對壹群天真可愛的孩子，我琢磨著，努力和他們真誠溝通，讓我們用愛托起明天的太陽。
第二，我有紮實的實踐知識。
參加工作以來，我壹直不忘學習，努力學習，善於思考，多學習，多反思，敢於挑戰，不斷充實和提高自己。因此，我堅信我完全能夠勝任生活英語組組長的教學工作。
第三，我有很強的工作能力，在實踐中積累了壹些經驗。
我深知英語組長教育在孩子成長過程中的地位和作用，也在實踐中體會到了壹些方法和策略。我也知道，作為生活英語組的組長，我應該“壹切為了孩子，壹切為了孩子”。我每天努力工作，照顧孩子。每天看著小朋友開心的來幼兒園，開心的離開幼兒園，是我的榮幸。在工作中，我關心每個孩子的身體狀況和自理能力。比如孩子生病了，我會及時給家長和孩子打電話，詢問他們的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。
第四，我有奉獻精神。
只要園區有事情，我就能自覺留下來加班。當同事有事情或者困難的時候，我也能及時掩護，保質保量完成各項任務。服從大局，服從領導的安排。
5.如果能通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進教學工作，提高教學水平。
1.更加科學規範地做好日常班級管理工作。根據實際情況，在適合兒童年齡特點的前提下，認真落實各項教學常規，做好教育保障工作，解決家長優待問題。
2.根據自身的教學優勢，將足部健康和科學閱讀融入幼兒活動中，設計並開展壹系列豐富的實踐活動，突出本課程在幼兒園的特色。
3.加強個人修養，練好基本功。加強他們的工作能力和藝術，顧全大局，維護幼兒園的良好形象，努力調動孩子們積極發展，提高他們的專業能力。
6.如果我能競爭這個職位，我會去做。
1.負責相應部門工作的組織實施。協調小組與小組的關系，團結全組成員努力開展教育保護工作。
2.以身作則，在全團樹立正氣，獨立創造性地開展團隊工作。
3.及時與本組各班老師、護士溝通，及時向園領導匯報需求和問題，積極提出研究建議。
4.必要時協調組內人員的工作安排和同事關系，協助主任做好組內人員的思想工作，保證教育教學工作的順利完成。
5.組織本組和各班積極利用社區和家庭教育資源做好家庭壹貫教育。
6.及時準確的下達園所精神，按時完成幼兒園的各項工作。
各位領導、各位老師，我有信心、有決心做好這份工作。我會把孩子扛在左肩，幼兒園扛在右肩，執著而頑強地挑釁我敬愛的老師，把我的光和熱獻給明天。
謝謝大家！
教師競聘與述職報告範文5
尊敬的領導、評委、老師們:
大家好！
首先感謝各位領導給我這次參加比賽的機會。我是壹名剛參加工作的新教師，本科學歷。我的第壹專業是體育，第二專業是計算機與應用。我是_ _ _年9月參加工作的，_ _ _年被評為小學教育壹級職稱。我競爭的崗位是12。
我競爭這個職位是因為我有以下三個優勢:
壹，我的工作經驗優勢
回顧過去的三年，在老老師們的幫助和指導下，我取得了優異的成績:帶學生參加田徑運動會獲得市第八名，同年參加小學生乒乓球比賽獲得市第四名。2008年3月，帶學生參加市田徑運動會，獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由於工作需要，我於_ _ _年9月被分配到村裏的下元梁小學擔任壹年級二班的全校體育教學和數學教學。在本學年的縣街小學冬季運動會上，夏元良代表隊獲得了初始組20× 60m接力賽的鄉鎮第壹名，夏元良小學壹年級2班數學期末考試，上學期平均分93.6，下學期平均分鄉鎮第壹名。
第二，我在多媒體教學方面有很強的優勢。
我的第二專業，計算機及應用，比我教的其他學科有很大優勢。其特點是:利用多媒體教學可以創設情境，激發學生的學習興趣:圖片、文字、聲音、圖像豐富，為學生提供了形態和功能多樣的感性材料，生動的畫面和標準的現實場景；多媒體教學可以刺激感官功能，提高記憶效果，因為視覺和聽覺的比重遠遠超過其他感官。
第三，我有很好的年齡優勢。
我正值壯年，身體健康，精力充沛，樂於奉獻，能全身心地投入到自己熱愛的工作中。
如果能通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進教學工作，提高教學水平。
1，根據實際情況，更加科學規範地做好日常教學工作，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩步上升。
2.結合學科特點和本班學生實際情況，配合校本教研，設計開展豐富的學科實踐活動，進壹步拓展學生視野，培養學生各方面能力，從而有效提高學生的學科素養。
3.加強個人修養，練好基本功。進壹步樹立他們強烈的事業心和責任感，增強他們的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校的良好形象，努力調動學生的學習熱情，提高教學質量，努力在教學中展示自己的實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生和同事的交流中匯聚力量。
各位領導，各位老師，我今天的演講雖然是自薦，但並不是壹個賣瓜自吹的老太婆。我只想讓領導們看到壹個真實的我。我相信，憑我的個人素質，憑我的敬業和踏實精神，憑我對工作的熱情，我壹定能做好這個崗位。我永遠不會讓妳失望。
我的演講結束了，謝謝大家！
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