1、今天上古詩課我學到了學習古詩的四種方法，看就是看插圖讀題目讀詩句，我對望天門山這首詩比較感興趣，"天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來"。
我對第壹句天門中斷楚江開，碧水東流至此回，這句詩印象比較深刻，它的意思是，長江把天門山劈開兩半，碧綠長江水東流至此回旋澎湃，他寫的很好，因為他把這種長江這種浩大的氣勢表達出來了，讀了這首唐朝李白的詩，我的感受是作者把長江天門山這些事物描寫的非常的形象，非常的澎湃激昂，呈現了壹幅美麗的山水畫卷。
2、今天上古詩課，我知道了學詩的四種方法，分別是看註釋，看插圖，讀題目，讀詩句。 我對《望天門山》最感興趣，我還會把它背下，我來背給妳們聽。望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此。我對裏面的回兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來。
我對裏面的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。這句詩句印象最深刻，它的意思天門中斷楚江開是指雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧水東流至此回指碧綠的江水東流到此，回旋澎湃。它寫的很好，因為他寫的是山水詩，寫景色也寫的很好。
3、學習古詩文，首先要反復地朗誦。不管是寫景的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，“洞庭秋月生湖心，層波萬頃如熔金”，還是抒情的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，或者景中寓情的“秋陰不散霜非晚，留得枯荷聽雨聲”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 ”，都可以在反復的誦讀中得到更深的理解與體會。那工整的對仗，巧妙的漢字所組成的朗朗上口的詩句讀起來的感覺，就像欣賞線條流暢，清韻豐富的山水畫時的輕松愉悅。
4、今天上古詩課，我知道了學詩的四種方法，分別是：首先是看註釋、其次是看插圖，再次是讀題目、最後是讀詩句。我對《望天門山》最感興趣，我還會把它背下來，天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆壹片日邊來。
我對裏面的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”這句詩印象最深刻，它的意思是天門這座山被楚江給從中間撞開了，分成了兩半，楚江江水向東流被天門山阻擋返回。它寫得很好，楚江像壹個巨人的大手把天門山的門給打開了。讀了詩人李白寫的這首詩的感受是大自然的鬼斧神工般的力量塑造了如此美好的景色。
5、今天上古詩課，我知道了古詩的四種方法，分別是：看註釋，看插圖，讀題目，讀詩句。我對《望天門山》最感興趣，我把它背下來了。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，壹片日邊來。”我對＂天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”
這壹句印象最深刻，他的意思是：高高的天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此回旋澎湃。他寫的很好，因為運用了誇張和擬人的修飾手法。讀了這個詩人李白寫的，這首詩望天門山，我的感受到了天門山的優美風景和作者自由灑脫，無拘無束的精神面貌。