必須先確定壹百項研究。宋珠熙
劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。——《戒、賢、勤》
落筆震蕩風雨，詩成泣。——唐杜甫《寄李太白二十韻》
把書裏形式不夠好的詩分辨出來，剪下來，學習《詩經》的傳統風雅，學習智者向前，老師越多，這才是妳真正的老師。——唐杜甫《戲為六絕句》
有了好的知識，取之有道，但積之有道，薄之有道。—石的《寄雜記》
博學，審問，仔細思考，明辨，堅持。——春秋戰國時期的《禮記》
不爬山，不知天高；不面對深溪，不知地之厚。——春秋戰國時期，荀子
不飛，就飛上天；不唱就壹鳴驚人。——漢司馬遷？
不知道別人不知道的，就不知道人是什麽。——春秋戰國時期的孔子《論語》
這首詩的意思是:
時間壹去不復返了，現在不珍惜時間好好學習，以後只能在那裏為自己悲傷。
無論做什麽學問，都需要先樹立遠大誌向。？
劍的利刃是從不斷的磨礪中獲得的，梅花的芬芳來自它寒冷的冬天。
落筆驚風雨。鬼神都哭了，風雨都震，何況人(讀者)。
對待前人的詩，要鑒別決定，要選擇。在“鑒別”的基礎上，對假的詩，即假門、假事，進行“治刪”，而在《詩經》中，則應發揚《國風》、《瀟雅》所體現的真摯自然的現實主義傳統。
只有見多識廣，才能擇其精華而取之；只有積累多了，才能用得得心應手。厚積薄發，薄中有長。薄，是從厚中提煉出來的最精髓最精彩的壹層，可以被歲月沖走，永遠保持青春。
廣泛學習，認真探索，仔細思考，明確認定，最後切實執行。
不爬山，不知道天有多高；不面對深溪，不知地有多厚；不了解皇帝的遺風，就不知道學問的廣度。
南邊的土山上有壹只鳥。它三年不唱不飛，但壹飛就能壹飛沖天，壹唱就能驚艷全場。
不用擔心別人不了解自己，只擔心自己不了解別人。