有人喜歡李白的《望廬山瀑布》:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;有人喜歡杜甫的絕句:“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬裏船”;有人喜歡杜牧的《江南春》:“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”。
而我,卻特別對王冕的《墨梅》情有獨鐘:“吾家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。”
李白的詩豪放,杜甫的詩沈穩,王維是詩中有畫、畫中有詩,哪壹個不是名垂青史?而王冕,除了少許詩篇,只在《儒林外史》中見過,名氣不能與他們相比,但他的這首詩卻給人留下了難以磨滅的印象。這首詩是王冕為自己的畫《墨梅》所題的壹首詩,雖然似乎是輕描淡寫,卻把墨梅的精神氣質生動地表現出來了。
梅,是花中最堅強的使者。古往今來,不知有多少詩家詞人,為梅花揮灑過多少墨水和淚水。
他們看到梅花的盛開,時而被它們的美麗所吸引,時而為它們的命運而悲憫,有壹位詩人曾經說:“人不壹定使自己偉大,但壹定能使自己崇高。”墨梅所表現出來的,不正是這樣壹種精神嗎? “吾家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕”,雖不如後壹句雄渾磅礴,但也是妙語連珠。
為了表現梅花的崇高,作者用了“墨痕”這個詞。眾所周知,梅花壹般都是紅色或白色的,但詩中的梅花何以是黑色的呢?我認為,這不僅是因為墨梅給人高雅的感覺,更因為黑色是冷艷的,是與世無爭的。
梅花的高貴就在於與世無爭。請問,世間能做到真正與世無爭的人能有幾個?唐朝的李世民是壹代名君,可為了皇位,不照樣造成了玄武門之變的慘劇嗎?清朝的攝政王多爾袞是壹位英雄,但為了獨攬朝政,不也照樣不擇手段嗎? “吾家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。”這是壹首使我悟出人生哲理的詩篇:人生最高的境界在於超越生命,在於看破世間凡塵,把光明磊落當作生活最高的追求。
2. 急求壹篇關於“詩與畫”的文章詩與畫的變形——從李白寫心談起
王金嶺
李白那膾炙人口的詩歌,歷代詠唱不絕, 給人民精神上帶來了很大的借慰,他狂歌、懊惱、欣喜、惆悵……總給讀者思想的深潭卷起漣漪,讓妳不能平靜。
除了李白詩歌的欣賞價值之外,在李白詩歌章句的銜接中,也可以找到電影蒙太奇的手法:
狂風吹我心,西掛鹹陽樹
——金鄉送韋八之西京
李白的心象風卷柯條中顫抖的紅葉,令人寒傖、悲涼。又:
南風吹歸心, 飛墮酒樓前
——寄東魯二稚子
壹片飛墮的紅葉,足以表達悵然思歸的心緒。
歸心落何處? 日沒大江西
——奔亡道中
在這裏,李白的心又象殘陽,沒落西江。
客心洗流水, 遺響入霜鐘
——聽蜀僧浚彈琴
壹會兒李白的心又成了潺潺鳴泉中的紅卵石, 沐浴在“流水”與“霜鐘”的交響之中。
月夜,都有這樣的感覺:月亮常常隨著人,妳到那裏, 它到那裏。李白在“聞王昌齡左遷龍標遙有此寄”中寫道:
我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。
在這裏,隨君西行萬裏的心,浩如皎月……
壹顆心,在李白筆下,時而變作紅葉,時而變作殘陽,時而變作晶瑩的卵石,時而又變作無瑕的明月……,讀後,誰能不在李白給定的境界中神馳,去領略他的歡樂與心酸?
當然,在李白詩中的變形手法也表現在其他方面, 如在“陪侍郎叔遊洞庭醉後”其二寫道:
船上齊撓樂,湖心泛月歸。
白鷗閑不去,爭拂酒筵飛。
這裏,月夜廣闊的洞庭湖水面,被“齊撓樂”蕩起的鱗鱗波光,在醉眼下飛動起來了,白鷗,不願離去的群群白鷗,“爭拂”小舟起舞,醉中的李白櫓搖得越歡,越是“白鷗閑不去,爭拂酒筵飛”。何止波光如白鷗,李白那廣衣寬袖不更飄然在那水天壹片的迷離之中嗎?
水就是水行嗎?不行。深夜也不會有“白鷗”、“爭拂”。 只有在藝術家的意中,那個水的形象是白鷗,李白又以白鷗為伍……,諸如此類的例子,在歷代詩歌中不勝枚舉。
我國詩畫都很講究變形,似乎不變形者,詩情、畫意就不那麽濃。
詩中變形,常以“比”的手法表現出來,借物詠情, 是借助比物來表達詩人對被比物感情的。思維是靠形象的傳遞去表達。而畫家則是將被比物與比物揉在壹起, 著力刻畫兩種形象“似與不似之間”的意象。至於似到什麽程度與不似到什麽程度, 那就看這種意象表現出來沒有, 看畫面形象能否使觀者在迷離中很快意識到形象以外的新的觀念。
石魯“高山放牧”壹畫,在羊群、溪流的變幻中很快讓人得出“豐盛”的觀念。
林楓眠畫的漁鷹象漁夫壹樣挺立船頭,都是有明確意象的。
假若詩好象黃色和藍色並列,在讀者心中產生綠色的效果, 那麽畫面則是直接綠色效果, 我們常常可以在詩中(或其他文學作品中),吸取到營養,從他們的比和被比物之中得到啟發, 李白寫心就是很好的例子。
現代繪畫強化了繪畫的不可取代性, 人們在變形上做了深入研究,強調的不僅僅是情感,理念範疇,進而引申到自然科學界, 這些作品,同樣可以騷動觀者情緒,起到藝術品的功能。領域的擴展,給繪畫帶來了新的生機,盡管科學、文化的發展, 人們照樣可以運用變形手法將比物之意寓於被比物之中, 傳達闡述藝術家的壹種新的思想。
談到變形,難免出現類似哈哈鏡式的機械變形。怪誕、滑稽的形象只能引起感觀上的作用,作為藝術品的精神屬性,也決定它必須遵循著“狂怪求理”這壹原則,除了引起感觀 *** 之後,馬上還要讓人進壹步思索,所謂“趣味深厚”,藝術生命力強,也就是有目的的將比體之意寓於被比體,更趨於意象罷了。
3. 絕句那幅畫的作文怎麽寫300個字春天在萬物沈睡之中悄悄向我們走來了,喚醒了壹切沈睡的生命。春天的腳步輕盈地走過田野,小草偷偷地破土萌芽。走過冒密的樹林,樹木蘇醒了,抽出了綠嫩的枝條。走過寬闊的花園,花兒開出了嬌艷欲滴的花朵。走過被冰凍的河面,冰雪融化了,河水淙淙地流著。小動物們也都全部出來了。大詩人杜甫也出來散步放松心情,他沿著河流壹直往下走,覺得心裏十分舒暢。
春天的早晨也剛剛開始了。太陽漸漸地升上了如藍寶石壹樣蔚藍蔚藍的天空,風和日麗,陽光照亮江河山川都十分壯麗,小動物們快樂的玩耍著,小朋友快活的出來放著形狀各異、五顏六色的風箏。壹陣春風輕輕拂過,傳遞著花的香味。燕子忙碌的飛來飛去銜泥土回去做巢,養育幼小的燕子。壹對壹對的鴛鴦在溫暖的沙灘上安靜的休息。
大詩人杜甫陶醉在這如詩如畫的境界裏,提筆便寫下了這樣的詩句:
遲日江山麗,
春風花草香。
泥融飛燕子,
沙暖水鴛鴦。
4. 幫忙啊看之容易作之難作文圍繞《題畫》壹詩中的看之容易作之難聯系妳是北音的學生還是北師大學生啊?要的題目怎麽跟北音的考題壹樣- -“看之容易作之難”,繪畫如此,書法亦如此.我喜愛書法,想習得顏真卿的大字.練之前以為不算是件難事.壹來我有壹手比較好的硬筆書法,二來認為毛筆較軟容易掌握.軟筆也應象看起來那般容易吧.可壹上手,我便感覺難中有難了.首先是對墨的掌握,或濃或淡,或多或少.其二便是對筆畫的控制,筆畫間的協調不易,成體更是妄想.再加練字需站立,日久則腰酸背痛.所謂“看之容易作之難”,因而我們需以嚴謹謙遜的態度對待任何壹門學問,切不可貪喜浮華的表面,萬事需下功夫.“月”在邊塞詩中體現出蒼涼、孤寂的感情.高詩中的月光灑滿戍樓,撒下淡淡的哀傷與寂寥同,觸動了將士內心中的思念之情.月與將士的羌笛相伴,抒寫了令人觸目傷懷的淒涼之曲.此時的月,便是寂寞、思念與無限哀傷情愫的化身.李白《關山月》中的“明月出天山”,則盡展壹輪皎潔的圓月從天山上掛起的豪邁氣勢.此時的月照亮了將士內心的豪情萬丈,點燃了堅定的信念.在雄壯宏大的天山上,月少了分哀怨,多了份鼓舞與壯麗.不同的詩人豐富了“月”的涵義,他們用“月”的蒼涼孤寂,皎潔明亮,照亮了人們在夜空下的心靈.“月”字是古詩中傳統的意象,它包含了思念的寓意.《塞上聽吹笛》中“月明羌笛戍樓間”中壹個“月”字便讓人浮想聯翩,仿佛置身於那小樓間聽到笛聲,思念家鄉之感油然而生;《靜夜思》中“舉頭望明月,低頭思故鄉” 中壹個“月”字便讓人愁緒滿懷,仿佛徘徊在那床邊望著皓月,思念親人之感躍然紙上.“月”字不僅代表了夜晚,也蘊含了思念故鄉、思念親人的意象.每當讀到“月”,總令人不禁想起家人團圓的景象,家人歡聚壹堂,其樂融融的溫情在月光的襯托下顯得更加感人肺腑.“月”是團圓,“月”是思念,“月”更是壹捧溫情.。
5. 寫元日這首詩中所描繪的畫面歡樂的元日又到了,壹群孩子圍在壹起,歡歡喜喜地放起了爆竹,壹個膽大的孩子拿著火石,小心翼翼的湊近爆竹,點燃了引線,引線馬上火光閃閃,膽小的孩子嚇得跑出老遠,心裏快樂地想:“快響,快響!”只聽“砰”的壹聲,那竹筒射出了壹團火焰,打破了黎明的寧靜。孩子們興奮的喊著:“過年了,過年了,新年快樂!”
孩子們玩得不亦樂乎,大人們也自得其樂,他們圍坐在餐桌邊,細細品嘗精心烹飪的美餐,舉杯暢飲早已準備好的屠蘇酒,春風好像走進了屠蘇酒,人們喝了屠蘇酒,不壹會兒感到暖洋洋的,特別舒暢。他們壹邊喝酒,壹邊談論著去年的收成和新年的計劃,興致越來越高,春風帶著人們的歡聲笑語在街道飛揚,把濃郁的酒香送到四面八方,酒香味濃極了,大街小巷的人都陶醉了。
新年的第壹輪旭日緩緩上升,把人們的臉龐映得紅光滿面,人們高高興興地走到門前,手裏拿著大紅春聯,有的描繪了美麗的春光,如“又是壹年芳草綠,依然十裏杏花紅”,還有的表達了對新壹年的美好祝願,如“梅開春爛漫,竹報歲平安”。孩子們歡歡喜喜站在椅子上貼春聯,大人們在下面指揮著,耳邊不時傳來“往上點,再往左點”或“太過頭了,往右點”的聲音。早就被打掃得煥然壹新的房子貼上了紅彤彤的春聯,顯得分外神氣。
當王安石看到這美好的景象,便情不自禁地贊嘆:爆竹聲中壹歲除,春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
6. 三年級下冊絕句那幅畫的作文怎麽寫這是壹個春天柔風細雨的日子。
“我”來到橋對面的野外觀賞春光。我先將有蓬的小船系在柳樹底下,我拄著用長老的的藜莖做成的拐杖從小橋走到對岸。
這裏長著各種各樣的樹。先說說柳樹吧。
柳樹已抽出了新芽。壹根根細長的葉子搭在岸上,垂在小河。
它散發著春的氣息。梅花又嫩又嬌。
它張開壹朵朵如粉似玉的花苞,那玉粉色的花朵又香又甜,驚得我完全陶醉在這片花的海洋。再看看地上的小草,它已經經過這冬眠,從土地裏探出濕露露,綠油油的小腦袋。
我真不忍心讓屐齒印留在青苔上。這時,春天杏花開時降的小雨沾濕了我的衣衫,輕柔的楊柳風吹到臉上我也不覺得冷了。
7. 我想畫個自然世界作文怎麽寫啊這個全部打得話有點難打,這篇作文說白了就是寫景物,所以我給妳壹個大概內容再詳寫就行如果我可以擁有像馬良那樣的神筆,我想畫壹個自然世界.我想畫出壹個美麗的自然世界.春天,萬物復蘇,雜花生樹,我陶醉在春天的新生中.坐在窗邊,聆聽春雨稀稀疏疏滋潤萬物的歡娛,聆聽小草在土地下努力探頭的呼喊,聆聽桃花在枝頭綻放自己的誓言.(再自己寫幾句)我壹直在為春天作詩,可我的詩怎麽也寫不盡春天裏自然新生的秘密.我陶醉其中,盡享這份愜意.夏天,風狂雨驟,蟬鳴高枝,我陶醉在夏天的 *** 中(關於夏天景物描寫.)我不停地為夏天唱歌,可我的歌聲哪裏能唱出夏天裏自然演繹的 *** ?我陶醉在其中,盡享這份淋漓 秋天,碩果掛枝,金稻飄香,我陶醉在秋天的收獲中(.)我總想為秋天作畫,可我的畫卻無法繪出秋天裏自然收獲的神奇,我陶醉在其中,盡享這份歡喜冬天,銀裝素裹,萬物沈寂,我陶醉在冬天的寧靜中.(.)我為冬天寫了壹則寓言,可我的寓言不能表達出冬天自然裏寧靜的哲理,我陶醉在其中,盡享這份真諦.我陶醉在我畫出的自然四季.我還想畫出動物的性格,讓每只動物和諧相處.有些人渴望天下無敵,性格好了,沒有敵人,不就是苦苦追求的天下無敵嗎?我想畫出自然世界,畫出壹個真善美的自然世界想修改的話自己修改,這是我自己寫的,老師該過.括號裏就是自己寫每個季節的景物,多用點修辭手法,春天我給妳舉了壹個列子,用了排比字很難打得,。