林邊長著風鈴草，
尖尖的嫩葉細細的腰，
紫色小鈴掛滿身，
對著鳥兒點頭笑——
丁零零，丁零零，
清脆的 *** 陣陣瓢。
丁零零，丁零零，
那是鳥兒叫，
還是風兒把鈴輕輕搖？ 我問風，
風在快活地舞蹈；
我問鳥，
鳥飛上高高的樹梢；
問松、問雲、問小溪，
好像都說不知道。
丁零零，丁零零……
啊，我猜那是壹群小姑娘，
變成了美麗的風鈴草。
丁零零，丁零零，
她們搖著鈴兒輕輕唱：
生活在這裏多美好！ ————————————
鈴 嫩 零 脆 活 蹈 梢
2. 關於荷花的文言文《芙蕖》（李漁）
芙蕖與草本諸花似覺稍異，然有根無樹，壹歲壹生，其性同也。譜雲：“產於水者曰草芙蓉，產於陸者曰旱蓮。”則謂非草本不得矣。予夏季倚此為命者，非故效顰於茂叔而襲成說於前人也，以芙蕖之可人，其事不壹而足，請備敘之。
群葩當令時，只在花開之數日，前此後此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄飖之態，無風亦呈裊娜之姿，是我於花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，後先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內之事，在人為應得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪於主人矣；乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉並擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目④者也。
可鼻，則有荷葉之清香，荷花之異馥；避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。
至其可人之口者，則蓮實與藕皆並列盤餐而互芬齒頰者也。
只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經年裹物之用。
是芙蕖也者，無壹時壹刻不適耳目之觀，無壹物壹絲不備家常之用者也。有五谷之實而不有其名，兼百花之長而各去其短，種植之利有大於此者乎？
予四命之中，此命為最。無如酷好壹生。竟不得半畝方塘為安身立命之地，僅鑿鬥大壹池，植數莖以塞責，又時病其漏，望天乞水以救之，怠所謂不善養生而草菅其命者哉。
3. 求關於悟竹和風鈴的詩句風鈴物語 我傾聽著妳的哭泣 靜靜滑落的眼淚 緩緩流動的空氣 風，吹亂了妳的思緒 鈴，打破了我的沈默 請再堅強些吧 這不是真的妳 請學會釋懷吧 這才是妳的真 拭去眼角的眼淚 走出惆悵的籠罩 忘卻曾經的俳徊 揮去心中的憂豫 天亦長地亦久 風已去鈴仍在 往事如風 吹動了鈴 風鈴 妳可是輕風的驕子嗎？何以在微風親昵中才發出如此脆美的聲響？ 如飄然長舞的垂柳搖曳在我的心中，牽引著我的思緒。
我想再變做壹只鈴兒，回到妳們中間，懸在那明凈寬闊的天地間，聽風的召喚，重圓童年的夢想，讓單純潔凈的心兒隨風徜徉。 如颯然倏忽的記憶，在我的夢鄉中發出節奏明快的樂音。
叩擊我的快樂與憂傷；俯挽稚嫩的追求，敞開博大寬廣的襟懷，坦蕩真誠與豁達，讓我誦讀。 風，駐在妳的溫存裏，靜侯壹場轟轟烈烈的新生。
4. 關於蓮的文言文< > █ 周敦頤 原文 水陸草木之花，可愛者甚蕃。
晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 譯文 水上或陸地上的草木及花，受人喜歡者特別的繁多。東晉陶淵明偏愛於菊；自李唐王朝以來，世上的人都特別的喜歡牡丹；可是我獨獨喜愛蓮花的出自於淤泥而不沾染汙穢的高潔，它經過清水的洗滌，顯得純凈而不妖媚。
它內心通達而外形剛直，不像藤蔓四處蔓延，也不像枝幹四處縱橫。香氣遠而清純芬芳，亭亭玉立如在水佳人，只可以遠遠的欣賞而不可以肆意的褻玩也。
我比喻菊，是花中的隱居避世之人也。牡丹，是花中的富貴之人也。
而蓮花呢？是花中的君子也。噫！（感嘆詞，在此作助詞，以加重語氣）愛菊之人，陶淵明死後很少聽到。
愛蓮之人，與我同樣所好的又有幾人？（幾人又作何人）而愛牡丹之人呢，適合於大多數人也。 （葉依青） 賞析 宋熙寧四年（公元1071年），著名的理學家周敦頤來星子任南康知軍。
周敦頤為人清廉正直，襟懷淡泊，平生酷愛蓮花。 周敦頤來星子後，在軍衙東側開挖了壹口池塘，全部種植荷花。
周敦頤來星子時已值暮年（55歲），又抱病在身，所以每當公余飯後，他或獨身壹人，或邀三五幕僚好友，於池畔賞花品茗，並寫下了壹篇膾炙人口的散文《愛蓮說》。《愛蓮說》雖短，但字字珠璣，歷來為人所傳誦。
壹年以後，周敦頤由於年邁體弱辭官而去，在廬山西北麓築堂定居講學。他留下的蓮池和那篇《愛蓮說》，壹直為後來者珍視。
淳熙六年（公元1179年），朱熹調任南康知軍，滿懷對周敦頤的仰慕之情，重修愛蓮池，建立愛蓮堂，並從周的曾孫周直卿那兒得到周敦頤《愛蓮說》的墨跡，請人刻之於石立在池邊。朱熹作詩道： 聞道移根玉井旁，花開十裏不尋常； 月明露冷無人見， 獨為先生引興長。
賞析《愛蓮說》，其重點是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這是全文的中心題意。 古人寫文壹般都是借物抒懷，同樣的壹句話，都有二層意思，壹層喻物，壹層抒懷。
同樣，“出淤泥而染，濯清蓮而不妖”也有第二層抒懷意思。隱喻作者本身具有“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高尚品格。
實際上，他說的意思就是：官場黑暗，要在官場上保持自已高潔的品格，就如同蓮花出淤泥而不染那麽難。這也是他為官的經驗總結，因為他不想同流合汙。
而“濯清蓮而不妖”，不過是作者的壹種良好願望罷了。常在河邊走，哪有不濕鞋的道理？所以百花之中獨蓮而能為，彌足可貴也。
這也是作者的感嘆吧，因為在大環境中他是不可能做到獨善其身的，除了逃避與遠離。或者如他那樣兢兢業業的守著自已的壹份誌節。
周敦頤的《愛蓮說》從“水陸草木之花，可愛者甚眾”。開篇深沈大氣，既點明了《愛蓮說》之蓮也屬水陸草木之花，也點明了蓮的可愛，只是“甚蕃”者裏的之壹罷了。
這為他下文的“予獨愛蓮”埋下了順理成章的伏筆。如此開篇，出筆皆成不凡，吸人眼球也。
接下去周敦頤並沒在甚蕃裏糾纏，只是直接縮景，壹句“晉陶淵明獨愛菊”，更加明確了題意，陶淵明可以愛菊抒懷，我怎不可獨愛蓮呢？ 接下句“自李唐來，世人甚愛牡丹”，像是重復，但實為加深語意也，而且此句入文，讓對比感更為強烈，為其求蓮之高潔鋪下了引子。大意是周敦頤本人獨愛蓮與晉陶淵明的愛菊避世不同，為保持壹份高潔，寧願終老南山。
他要在塵世中當個出淤泥而不染的君子。這種在汙世保持清白與獨自避世求真的心態，與眾人皆羨富貴（牡丹）的從眾心態是有著思想境界上本質的區別的。
這為愛蓮說所要表達的“出淤泥而不染”作了最好的鋪墊。 下句周敦頤就直接進入了正題“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，可遠觀而不可褻玩焉”，寫蓮之語，愛蓮之心，喻蓮之誌，可謂壹氣呵成，看似是對蓮的直觀描寫，其實字字句句皆是借蓮之表像傾訴心衷也。
此運筆之老到，實讓人嘆為觀止。可說通篇讀者都無壹絲喘息之機。
語言超凡脫俗，而回味卻是雋永綿長，越品越有滋味。 收篇，周敦頤先用花進行比喻，讓花的特性喻人，雖平淡，但比喻帖切，讓人讀來也別有壹番滋味。
“予謂菊，花之隱者逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”。此平淡之句接上節“晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮……”可謂渾然壹體，不著絲毫痕跡。
而更重要的是，借花喻人，將陶淵明的避世，世人皆追求榮華富貴的心態描寫的淋漓盡致，而無壹言直接指責。 周敦頤通過這樣的對比，將自已比喻為君子。
君子難為，猶勝於避世也。從這壹點來看，周敦頤有些孤芳自賞的意思。
不過周敦頤也有些自知之明，接下去他發出了深沈的感嘆“菊之愛，陶之後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣”。是的，滾滾紅塵，又有多少人能避世以求壹份真呢？晉有陶淵明，可現在卻聽都沒聽到還有人會這樣做的。
或是像我壹樣的，在塵。
5. 關於風鈴花外貌描寫的作文描寫梅花外表的作文
“眾芳搖落獨鮮艷，占盡風情向小園.”這首詩正是對美化堅強品格的寫照.
在那大雪紛飛的季節——嚴冬，凜冽的寒風無情的吹著，大雪覆壓枝頭.百花受不了那凜冽的寒風，悄然雕謝，可梅花卻踏雪而來，迎著寒風傲然開放了，在那猶如鋼筋鐵骨鑄造的樹幹上，開出了壹朵朵燦爛的梅花.
多麽美的朵朵梅花啊！瞧，那嬌艷的花朵掛在枝頭，紅的、黃的、白的，再白雪的襯托下，顯得分外素潔高雅，壹塵不染.那花瓣上還落著冰冷的雪花，更顯得梅花格外勇敢從容，她仿佛還在微笑呢！多麽令人賞心悅目埃
在
我的眼中和心裏，美化不但外表美，內心更美.她不與其他花朵爭春鬥艷，而是選擇在寒風中開放.她不怕寒冷與困難，不顧惡劣的生存環境，仿佛只在完成自己的
使命，告訴人們春天將回到來，呼喚那些已經雕零的花點燃希望.春天來到時，她卻在萬花開放時，在花叢中默默地悄然隱退了.
我愛梅花，她不但外表美，而且心靈更美麗.她這種高尚的品質，不正是我們要去學習的精神嗎？人們在生活中遇到困難，應像梅花壹樣，努力的克服它，戰勝它，做壹個永不言敗的人.
篇二
壹天下午，太陽公公賴在家裏不肯出來，雪弟弟們就成群結隊的從空中飄落下來，我興高采烈的到公園去玩，壹進門就聞到壹了陣梅花的清香.於是我趕緊往梅花樹邊跑去.
梅
花已經開了不少了.瞧！樹桿上，樹枝多而不亂，黃色的梅花在樹枝上競相開放，它們姿態不壹：有的獨個兒站在那；有的和別的花靠在壹起，好像還沒睡醒；有的
簇擁在壹起，好像在說：“夥伴們，天氣太冷了，我們快聚在壹起取暖呀！”；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣兒，好像
壹只只蝴蝶正要展翅飛翔；還有的含笑怒放，好像壹位位美麗的少女.我看著看著，仿佛自己也變成了壹朵美麗的梅花，穿著金黃的衣裳，在枝頭和同伴們壹起快樂
地嬉戲.枝頭變成了我的“搖籃”，只要有風吹過，枝頭就會輕輕地隨風飄動.晚上，只要有風吹過，樹葉就輕輕地搖晃，還不停發出“沙沙”的響聲，給我演奏搖
籃曲，伴我進入夢鄉.忽然間吹來的壹陣寒風將我從美夢中驚醒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢.
梅花不但外表美，他這種不畏嚴寒的精神不更美嗎？真是“北風獵獵吹人倒，千卉千葩盡枯槁.誰分清氣到寒梅，獨放銀花照晴昊.”
6. 我想知道有關與風鈴花的資料,花語是什麽,代表什麽意思呢花語：感謝 喜歡此花的妳是個知恩圖報的人，別人給妳的恩惠，妳會銘記於心。
但妳極度自我，相信自己的感覺，對人有點冷漠，而且很在意別人的缺點，令身邊的朋友都不敢輕易走近妳，逐漸被孤立。 嫉妒（jealousy） 希臘神話中出現的風鈴草，被太陽神阿波羅熱愛。
嫉妒的西風便將圓盤扔向風鈴草的頭，這時流出來的鮮血濺在地面上，便開出了風鈴草的花朵。因此，它的花語就是嫉妒。
凡是受到這種花祝福而生的人，獨占欲比較強，希望戀人二十四小時都屬於自己的。不過，這樣多半會產生反效果！ 風鈴草的花語傳說 夜。
清涼如水，點點螢火，醉人芬芳。 仙蹤林的上空，零星的飄著屬於風鈴草的特有的淡淡馨香，彌漫開來，暗香湧動於人心，這裏的世界依舊是美麗的，象月光中仙子彈奏著的如水的琴音，壹切在寂靜和安詳中悄然沈睡，在黑暗與黎明的交替中期待迎接又壹份新的心情。
唯獨風鈴草沒有入睡，阿紫與百合的愛情讓她對愛憑添了壹份好奇與渴望，她在夜裏散發著幽香，用這種特殊的方式，思考著未來懵懵懂懂的希冀。 再過幾天她就要被送到亞昆的巢穴了，作為仙蹤林的花仙子的守護，從出生的時候開始，這已是她必須要面對的命運，某壹刻她的靈體將幻化為少女窈窕的身姿，等待怪獸亞昆的出現，然後在眾姐妹的眼淚和揮手中，接受安吉拉的祝福後，告別花園前往怪物的巢穴，作為取得和平與祥和的禮物，這是仙蹤林亙古而來的的壹種儀式，生生世世，遁循而來。
不知苦了多少風鈴草的姐妹們。 唯壹值得高興的，是風鈴草壹族可以幻化成美貌的少女的容貌，相對於其他的花族，這已經是非常羨慕的事了，只是，當這壹刻來臨之際，也就將意味著她們的命運的悲劇的開始。
如果能愛壹天，能體會到壹個人心疼自己，這樣美好的回憶，應該抵過未來的所有的苦了吧？ 哎，我在亂想著什麽呢？風鈴草幽幽的嘆了口氣，偷偷的瞄了瞄四周，沒有動靜，她暗自抒了口氣，芳香忽然在這壹刻又變的暗淡開來，從不敢奢望能獲得壹份愛情，生下來就註定了的命運能讓她再企求什麽呢？可是，她卻從沒有過恐懼和逃避，為了仙蹤林的和平，這樣做是值得的，她告訴自己。 星星是不是也在低頭想著心事？那遙遠的地方會有屬於她的壹顆嗎？風鈴草回想起和姐妹們相處的壹點壹滴，無數的重疊的景象在眼前輕掠，壹會心痛著笑得花枝亂顫，壹會開懷著哭得淚眼婆娑。
她記得百合曾抖動著羽毛般玲瓏的葉子，告訴她於某年某月某日，有位等愛的戰士撫摸著自己的花瓣，無聲的低訴，他的愛正流落何方。 沒有風鈴花的。
7. 關於荷花的文言文作文記得夏日的壹天，爸爸帶我到花鳥市場賞花。
花鳥市場裏各種花兒爭奇鬥妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器裏開的正艷，我仔細壹看，荷花的莖是綠色的，又細又長，像壹枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像壹把把天花傘，又像是壹只只小青蛙的演唱舞臺。花瓣是粉紅的，像小朋友可愛的笑臉。花蕊可是金黃的，引來了許多小蜜蜂，準備在這造房子呢！
荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開，美麗極了。
荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據說有很好的營養和醫用價值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……
我愛這美麗的荷花！
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8. 關於寫花的文言文150字左右聊齋誌異 象
粵中有獵獸者，挾矢如山.偶臥憩息，不覺沈睡，被象鼻攝而去.自分必遭殘害.未幾釋置樹下，頓首壹鳴，群象紛至，四面旋繞，若有所求.前象伏樹下，仰視樹而俯視人，似欲其登.獵者會意，即足踏象背，攀援而升.雖至樹巔，亦不知其意向所存.少時有狻猊來，眾象皆伏.狻猊擇壹肥者，意將搏噬，象戰栗，無敢逃者，惟***仰樹上，似求憐拯.獵者會意，因望狻猊發壹弩，狻猊立殪.諸象瞻空，意若拜舞，獵者乃下，象復伏，以鼻牽衣，似欲其乘，獵者隨跨身其上.象乃行至壹處，以蹄穴地，得脫牙無算.獵人下，束治置象背.象乃負送出山，始返.