花孩子們在天上的家是他們的樂園，那裏無拘無束，充滿歡樂和幸福，尤其是充滿愛——神聖的母愛。
《花的學校》以孩子天真的口吻向媽媽描述自己童心感受的自然和學校。讀著詩，似乎看見在十八世紀末，壹位年青的父親，在雨後的綠地上，聽著孩子歡快的聲音，壹臉慈祥。
整首詩洋溢著向往自然的熱烈，折射著美妙童心的幻想和憧憬，同時也流露出濃濃的母愛親情。詩句在靈動童心的引領下，把我們帶進神秘恍惚的仙境，讓人浮想聯翩。
擴展資料：
創作背景：
1908年到1919年間，印度民族解放運動陷入低潮。泰戈爾因與領導民族自治運動的國大黨領袖們發生意見分歧，主要反映在農村問題、宗教教源問題以及鬥爭方式等問題上，因而退出運動，於1907年回到家鄉聖地尼克坦從事民族教育和文藝創作。
這時期他出版了壹系列詩歌、小說、劇本、歌曲、書信和雜文等著作。其中，他的哲理詩，可以說代表著詩人在這壹階段的思想特色：即通過宗教、哲學、倫理道德等途徑來實現社會改造這壹任務，而愛則是人類的社會理想。《新月集》就是宣傳人類愛的產物。
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