qìn 沁 yuán 園 chūn 春 ·chánɡ 長 shā 沙
dú 獨 lì 立 hán 寒 qiū 秋 ，
xiānɡ 湘 jiānɡ 江 běi 北 qù 去 ，
jú 橘 zǐ 子 zhōu 洲 tóu 頭 。
kàn 看 wàn 萬 shān 山 hónɡ 紅 biàn 遍 ，
cénɡ 層 lín 林 jìn 盡 rǎn 染 ；
màn 漫 jiānɡ 江 bì 碧 tòu 透 ，
bǎi 百 ɡě 舸 zhēnɡ 爭 liú 流 。
yīnɡ 鷹 jī 擊 chánɡ 長 kōnɡ 空 ，
yú 魚 xiánɡ 翔 qiǎn 淺 dǐ 底 ，
wàn 萬 lèi 類 shuānɡ霜 tiān 天 jìnɡ 競 zì 自 yóu 由 。
chànɡ 悵 liáo 寥 kuò 廓 ，
wèn 問 cānɡ 蒼 mánɡ 茫 dà 大 dì 地 ，
shuí 誰 zhǔ 主 chén 沈 fú 浮 ？
xié 攜 lái 來 bǎi 百 lǚ 侶 cénɡ 曾 yóu 遊 ，
yì 憶 wǎnɡ 往 xī 昔 zhēnɡ 崢 rónɡ 嶸 suì 歲 yuè 月 chóu 稠 。
qià 恰 tónɡ 同 xué 學 shào 少 nián 年 ，
fēnɡ 風 huá 華 zhènɡ 正 mào 茂 ；
shū 書 shēnɡ 生 yì 意 qì 氣 ，
huī 揮 chì 斥 fānɡ 方 qiú 遒 。
zhǐ 指 diǎn 點 jiānɡ 江 shān 山 ，
jī 激 yánɡ 揚 wén 文 zì 字 ，
fèn 糞 tǔ 土 dānɡ 當 nián 年 wàn 萬 hù 戶 hóu 侯 。
cénɡ 曾 jì 記 fǒu 否 ，
dào 到 zhōnɡ 中 liú 流 jī 擊 shuǐ 水 ，
lànɡ 浪 è 遏 fēi 飛 zhōu 舟 ？
《沁園春長沙》這首詞的朗誦：
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”這前三句應慢讀，其中，“北”字要重讀，“橘子洲頭”這句要稍稍拉長。
“看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流;鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”這壹層用不快不慢的語速讀，其中，“看”字為領起字，要讀的稍長，“萬”字起壹個強調的作用，所以要重讀，“層林盡染”的語調稍微降壹下，“漫江碧透，百舸爭流”語調升，“鷹擊長空，魚翔淺底”中的“擊”字要重讀，“淺”字也要重讀，不過是很輕松的感覺，想象當時的語境是，魚兒自由自在的在水裏嬉戲，遊來遊去。
“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沈浮?”這三句，屬於快讀部分。“悵”要重讀，讀出詩人的那種豪情，“問蒼茫大地”這句的語調要升高，“誰主沈浮”要讀的稍微長些。
從上闋中，要讀出作者的樂觀的積極的感情以及作者以天下為己任的民族責任感。
“攜來/百侶曾遊，憶/往昔/崢嶸歲月稠”這句的朗誦不做重點要求，只需讀對節奏即可，其中的“憶”字是下闋的領起字，稍重讀。
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒;指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”“恰”要讀的長壹些，剩下的語句只需有壹些升降調的起伏即可，要讀出當時那個年代像毛澤東，蔡和森，他們那壹群革命青年的蓬勃朝氣與活力。
“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”這句也屬於快讀部分。和上闋要求基本相同。“曾記否”，這句重音應在後，“到中流擊水”語調升，最後壹句讀的長，給人以“余音繞梁，三日不絕”之感。
從下闋中，要讀出革命者對於中國革命必勝的信心。