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根據上下文寫壹首詩(記住“詩”)

1.重山重水復,無路可退。

看到隧道盡頭的光

2.希望人長久,美麗萬裏。

(1)”(明天我就明白了,有多少個明天,如果今天不做,什麽時候會發生?”“是的,燕子去了,還有再來的時候;柳枯了,有再綠的時候;桃花謝了,但又開了。我們的日子壹去不復返了。不抓住今天,總是期待明天,運氣會向妳招手嗎?

我們手挽著手默默地走在去火車站的路上,彼此無語。在壹起三年的摯友,怎麽會舍得突然分開?“(牽手含淚相視,無言以對)或者(哦,去問問這條向東奔流的河,它是否能比朋友的愛走得更遠!”?大家含淚相視,無限深情!

(3)我們老師在指導大家寫字時經常引用宋代著名詩人蘇軾《題西林壁》中的兩句詩,“(橫看,山側成峰,遠近不同。)”,強調作業是心靈的釋放,是情緒的釋放。寫作應該不拘壹格,語言應該有自己的個性。

又壹次選舉的失敗把我的心扔進了深淵。妳知道我為這兩次選舉投入了多少精力和時間。為什麽上帝對我壹點都不好?什麽時候才能“(我為什麽要金腦,快踩清秋)”啊!

(5)中秋節,明月當空。那壹輪圓月被黃燦燦的光暈襯托著,月光像透明的薄紗,朦朧地覆蓋著大地,微風拂過我的臉龐,不禁激起我的思鄉之情:離開家鄉幾年了,家鄉的親人都好嗎!我忍不住哭了,“(擡起頭來看,我發現這是月光,再次下沈回來,我突然想到了家)”。親愛的,妳知道海外遊子的心嗎?

(6)湖邊,那棵婀娜多姿的柳樹,細長的葉子泛著點點綠光,遠看像壹顆綠色的寶石,柳枝也毫不遜色,低眉順眼,柔美纏綿,像壹個迷人的美人。這壹幕真的可以用“(碧玉扮作壹棵樹,萬縷青絲掛毯垂下來)”來形容。

(7)瀑布腳下,抱著清澈的泉水很舒服。擡頭望去,瀑布傾瀉而下,水花飛濺,打在巖石的邊角上,濺起美麗的玉花。看著這美麗的瀑布,我不禁想起“(飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。)”這首詩。在這瀑布面前,沒有詩中瀑布的壯美景色,卻也有“飛流直下數崖,斷玉嘆飛花”的奇觀。

(8)深秋,校園裏的梧桐葉黃了,時而像蕩秋千,悠悠飄動;有時像降落傘,搖搖欲墜;有時像壹群燕子,自由飛翔...多有詩意!地面就像壹張很寬的金色毯子。看著這壹幕,我不禁背誦起龔自珍的詩:“(落紅應是無情物,化為春泥更護花。”)"。這落葉雖不是春天的“落紅”,卻有著“落紅”的執著,不像我們的馮老師?

(9)梅自古以來就為人們所稱道。要說古人誇梅的詩,更是數不勝數。”(墻角有幾枝梅子,韓玲獨開,遠看不是雪,所以有暗香)”就是壹例。梅壹個人在雪地裏傲然挺立的不屈精神,真是感人。

(10)”(桃花紅了有持續的雨,柳綠了有春天的煙)“是的,桃花的花瓣還結著昨夜的露珠,其他的小花也在不停地催促著快點開。籠罩在煙雨中的柳樹綠綠的,清清的,真的是沁人心脾!

(11)昨天下午,張老師布置了壹道數學思考題。晚上,我絞盡腦汁也想不通。就在我(找不到地方找鞋)的時候,爸爸走過來幫我壹把。稍微撥了壹下,豁然開朗。真的是“(疑惑沒辦法解答,六安是個村)”所以我很快就解決了這個問題。

(12)老師,妳還記得我嗎——壹個讓妳付出無數努力和汗水的“淘氣鬼”。妳眼角的壹條皺紋是為我而生的,妳頭上的銀發對我來說有點白。”(春蠶到死還會織,夜夜燭淚燈芯盡)”)這首詩不是歌頌妳燃燒自己,照亮別人的獻身精神。還能誇誰?

(13)春雨,古今中外多少人贊美妳。”(隨風潛入夜,潤物細無聲。)“這是大詩人杜甫描寫妳來到人間的絕句。妳來了,像煙壹樣,悄無聲息,垂柳在妳的撫慰下吐出新芽,竹子在妳的滋潤下拔節,幼苗在妳的沐浴下閃閃發光...

(14)”(吹著沒有寒氣的楊柳風)“是的,就像母親的手撫摸著妳,風帶來了壹些翻土的新信息,混合著青草的味道和各種花香,都在微微潮濕的空氣中醞釀。

(15)月亮要落山了,星星又在悄悄地閃爍。看著滿天的星星,我不禁想起父親白天對我說的話,是的,“(年輕人不努力,老年人難過)”。爸爸,請放心,我不會讓妳失望的。

(16)中秋節那天,我手裏拿著香甜的月餅,凝視著皎潔的月亮,不禁想起了遠在大連的表哥,心裏默默祈禱:“(願人長久,我美千裏。).)"。

(17)戰爭壹次次爆發,兵荒馬亂。但“望湖樓”餐廳依然是燈紅酒綠,歌舞升平,歌手擺姿勢。這真是“(商界女強人不知恨國,隔墻還唱後院花。”)”,達官貴人過著喪心病狂的生活,這被占的土地什麽時候才能收回?

(18)爺爺70大壽,親朋好友前來祝賀。大家都祝爺爺“福如東海,壽如南山”,爺爺卻嘆道:“(夕陽無限好,被將臨的夜埋沒。)”我趕緊制止了爺爺的話:“(霜葉紅於二月花)”。爺爺,妳的骨頭比年輕人的還結實。爺爺笑著摸了摸我的頭:“只有妳會貧嘴!"