朗誦:第壹段用壹個韻，韻為ui韻，韻腳有“歸”、“悲”、“追”、“非”。這段話表達了作者辭職歸田的決心。
我感覺陶淵明在自責和自悔中有自我原諒和自我安慰的意味。整篇文章表達了詩人鄙視官場、向往鄉村的感情。這壹段要帶著怒氣，硬著嗓子讀。？
“因此，自討苦吃。而且幾天後，有壹種盡快回國的感覺。這是什麽？自然是自然，不是通過修正獲得的。饑寒交迫雖割，卻是與自己的病為敵。每個從人事中品味的人都是自私的。於是我大失所望，慷慨解囊，對自己的終身誌向深感慚愧。
我還是期待壹瞥，當我收攏衣衫，壹夜之間死去。成勛的妹妹在武昌犧牲，她被解除了職務。中秋至冬，在官八十多天。因為事情進展順利，生活篇就叫“回到Xi”。b十壹月四歲。"
朗誦:這壹段描寫了作者回到農村後的幸福生活。它是按照歸家——家——臥室——庭院的順序寫的，表面風光，實際抒情，營造出壹種寬廣、暢快、美好、和諧的境界。
第二段用三韻，全段可分為三層:第壹層以“輕”開頭，以i/ui韻，以“衣”“輕”韻腳。
只有抓住了內容，才能抓住感情。這壹段整體來說很有氣場。？
“回Xi去，農村會是歷史上的胡不歸嗎？既然心是服務的形式，那是不是很可悲很可悲？不諫過去，可以追求自己知道的。離迷失不遠了，感覺今天不是昨天。船在遠方，風在吹。問路前夫，恨天明。
它期待著於恒，帶著喜悅奔跑著。仆人受歡迎，孩子在等門。三徑荒蕪，松菊猶存。帶幼兒進房間，會有酒瓶。引鍋自己想，讓朝廷高興。倚南窗寄豪情，判膝舒。花園日包含樂趣，雖然門是固定的，而且經常是關著的。扶老人休息，走遠了糾正頭。雲無心出洞，鳥不知何時飛倦。風景要入，落寞纏綿。"
朗誦:第三段，妳用壹首韻文，以“遊”、“秋”、“憂”、“域”、“舟”、“柳”、“休”為韻，寫妳在家鄉定居後的生活。
第二段的愉悅心情，閱讀時依然是輕松愉悅的。這是壹種無奈和悲哀。作者雖然在美麗的大自然面前表現出無限的向往和難以抑制的興奮，但畢竟年紀大了，在興奮和激動的同時，又產生了無限的遺憾，壹種末世的蒼涼感油然而生。
所以在讀這句話的時候，應該有興奮和激動轉化為悲傷和孤獨，語速要放慢，給人無限的惆悵和思考。？
“回到Xi，請註意遊覽。世界與我相悖，我還能要求什麽？討好親人的情話，奏樂讀書消除憂慮。農夫告訴余宜春，他要和西疇做點事。或者毛巾車，或者船。這不僅是壹條找到溝壑的溫柔而優雅的路，也是壹條穿過山丘的崎嶇之路。木欣欣欣欣向榮，春暖花開。當壹切都好的時候，我覺得我的人生之旅結束了。
我不再記仇了！回到太空需要多長時間？妳想不想留下來？胡偉想要什麽？富貴非我願，帝鄉不可期。懷孕的時候可以壹個人去，也可以種壹根棍子。鄧與和林壹起寫詩。聊天騎到最後，勒夫的命運是可笑的！"
朗誦:這段話表達了作者對宇宙生命的感受，要快樂，要追求精神自由。第四段，除了“我不在乎去留”這幾個字，其余的都用“之”、“期”、“詩”、“疑”押韻。
這句話真實地反映了陶淵明灑脫豁達的人生情懷。閱讀時應對這種情緒變化。