1、拼音：sòng ān dūn xiù cái shī jiè xī guī
2、詩詞原文：
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。
我昔家居斷還往，著書不復窺園葵。
朅來東遊慕人爵，棄去舊學従兒嬉。
狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來如期。
故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時。
萬事早知皆有命，十年浪走寧非癡。
與君未可較得失，臨別惟有長嗟咨。
翻譯：
讀過的舊書要壹遍遍的再去誦讀，讀熟了妳就會自然而然的深思明了其中的意思
妳以後肯定會成為壹個有名望的大官，今天的飄泊失意妳也不要去介意
我曾經在家裏斷掉壹切的交際應酬，著書到了連院子裏的花草都沒空去看壹下
離開家後東遊求官，拋開舊學，同從兒輩們胡鬧
算計百出卻事事成空，到現在只有頭上的白發如期而來
想起在故鄉手種的松柏，到我還鄉的時候怕是要兩手合抱了
如果每件事早知道是命中註定的，那我十年來的浪跡求官行為不是極度無知
現在我和妳說千萬別去計較壹時的得失，在這臨別時和妳說這些又讓我感慨長嘆了
3、《送安惇秀才失解西歸》是宋代詩人蘇軾所作詩詞，作品體裁是七言律詩。
擴展資料
與《送安惇秀才失解西歸》類似的詩詞：《記承天寺夜遊》
1、原文：
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
2、賞析：
東月朗照，激發了作者的遊興，想到沒有“與樂者”，未免美中不足，因而尋伴，這時錯覺生趣，情感觸動，於是記下此景此情，順理成章，壹切是那麽的和諧自然，毫無雕飾造作之感。這“美”來自語言的“純”。
筆記如同拉家常，娓娓敘來。雖然沒有奇景之處，但卻不能增刪或改動什麽字眼兒。點明日期，是筆記體遊記所必須的，“月色入戶”與“欣然起行”互為因果，寥寥數字，何其洗練！
寫庭下景色，用“空明”壹詞，不枝不蔓，體現出空靈、坦蕩的意境，將竹柏影子比作水中藻荇，已然十分貼切，“交橫”壹詞更準確地表現了藻荇姿態，仿佛觸手可及。
接著，作者筆鋒陡轉，連發二問，既親切自然，富於韻律，又拓展時空，發人思緒。《記承天寺夜遊》表達的感情是微妙而復雜的。
參考資料
百度百科-送安惇秀才失解西歸