排比讀起來朗朗上口，力量強大，可以增強文章的表達效果，加強語氣，增加語言潛力。
(壹)用排比寫人，可以詳細刻畫人物。
(2)用排比寫景物，可以把景物描寫得很細致，可以達到層次分明，描寫細膩，形象生動的效果。
(3)用排比來推理，可以全面透徹地說明道理。
什麽是並行及其作用？排比是壹種常見的修辭手法。通常是將三個或三個以上結構和相關內容相同或相近的短語或句子排列在壹起，以加強句子的語氣。排比的作用:排比常給人以統壹感，節奏感強，語言氣勢增強，表達效果增強，多用於說理或抒情。用排比推理可以更嚴密、更透徹地解釋論點；用排比來表達情感，可以把情感表達的淋漓盡致。排比的特點:值得註意的是，排比必須是三個或三個以上的短語或句子排列在壹起，這是區分排比的壹個依據；另外要註意三句話的內容要有關聯，語氣要傳遞。總結起來，排比有以下特點:1，內容集中，氣勢增強；2.敘述透徹而詳細；3、節奏清晰，長於抒情。排比類型:(中小學生都能看懂)1。成分平行是壹個句子中某些成分的平行。比如在夕陽的照耀下，這些雲突然變成壹片銀灰色，壹片橘黃色，壹片血紅，壹片絳紫色，就像壹個美麗的仙女在空中晃動著五彩的錦緞。(3)《北大荒的秋天》)2。句子排比是指復合句的每個分句都構成排比。比如雪峰插雲，古樹參天，平湖瀑布，珍禽異獸...九寨溝真是人間詩意仙境！(4)《九寨溝》)3。單句排比比如有些春聯描繪的是美好的春景，比如“又是壹年草綠，依舊十裏杏花紅”。有的展現了祖國繁榮昌盛的景象，如“春日千山秀，盛世日照神州”。有的歌頌勞動人民的幸福生活，如“勤勞的家庭有好的春天，和諧的人幸福多了。”更多的是表達人們對新的壹年的美好祝願，如“梅花香在春，竹報平安在新的壹年。”(4)《春聯》)4。復合句的排比。比如，也許，不遠處，有壹只粗壯的金絲猴掛在壹棵大樹上，眨著壹雙靈動的小眼睛在窺視妳。也許，會有壹群善於奔跑的羚羊突然跑出來，在妳看清楚之前，它們就消失在前方的叢林裏了。或許，幸運的話，妳會在遠處茂密的竹林中發現壹只天真的大熊貓。
只是若無其事地坐在那裏嚼著新鮮的竹葉。或許，妳還會看到壹只敏捷的小熊貓，從山坡上跑下到谷底，開心地看著湖前的鏡子。(4)排比與對偶的區別:對偶是兩個語言單位，而排比是三個以上的語言單位。排比要求的結構壹般都差不多，字數也不嚴格。對偶性更好的是要求水平和平行對抗，平行則沒有這樣的要求。排比和真實的區別:排比不是真實，不要求結構和長度相同，只要求最後壹句的第壹個字是前壹句的最後壹個字。排比和重復的區別:排比不是重復，後者是用基本相同的詞重復句子以強調語氣。
欲升先抑是壹種人物描寫技巧，排比的作用是欲升先抑“揚”，欲升先抑，指褒揚。“克制”是指壓制和貶低。作者想贊美壹個人物，但不是從贊美處寫，而是先按下，從反面貶義的地方寫。這樣，情節多變，跌宕起伏，形成鮮明的對比，容易使讀者感到豁然開朗，在閱讀過程中留下深刻的印象。
“揚”和“抑”都是藝術上的強調手段，古人做了壹篇強調“得勢”的文章，也講了要先揚，先抑後揚的道理。在《戰國策》中，有壹個“馮·的故事”。文章開頭寫道，文豐既沒有愛好，也沒有能力，還愛搗亂，愛抱怨。簡直就是失敗，作者把他貶到最低處。然後他轉而寫他是如何為孟嘗君管理“三個洞穴”的，並寫出了他非凡的才能。開頭的“抑”是為了襯托後面的“揚”。如果妳留心的話，這樣的例子在古今中外的優秀作品中並不少見。
運用這種方法，作者在構思和寫作過程中要註意壓制前後的對比，大多采用對立的形式形成對比。另外，對於兩者，不應該劃等號，而應該著眼於後者。克制起到了緩沖的作用。這裏的比例和輕重的掌握，只有通過我不斷的寫作實踐才能仔細體會和琢磨。
華麗的衣服需要珠寶來彰顯高貴；優秀的文章需要修辭的修飾才能熠熠生輝。排比的靈活運用，猶如在文中鑲嵌珍珠玉石，為作文增光添彩。
首先列舉例子。在議論文中運用排比列舉多個事實論據，可以使論點氣勢磅礴，無懈可擊；反駁鋪天蓋地。比如習題《欲求大於生者》說:“自古以來誰沒有死在人生中？是文天祥的選擇，譚嗣同的選擇是“我橫刀笑上天，我要留在昆侖山”，朱自清的選擇是“我寧願餓死也不吃美國救濟粉”。看了看前輩，發現選擇是如此豐富。”小作者運用排比，列舉事例，震撼讀者心靈，使文章出彩。另壹個例子是在練習中:“嫉妒別人會招致惡果。”魏將軍龐涓嫉妒孫臏的才能，對孫臏進行鞭笞，但最終被馬陵擊敗，在孫臏的壹次伏擊中被迫自殺。楚國的晉商嫉妒屈原的才華，投奔了王懷，導致屈原被流放，楚國最終滅亡。三國時，曹丕嫉妒曹植的聰明，欲殺其兄弟姐妹，最終招致七步詩的嘲笑...“排比列舉事實，簡明扼要地概括，使論點千裏之外，氣勢如虹。
第二，平行表達感情。比如“張開雙臂，擁抱博愛”:“生活就是愛。親情、友情、愛情，都讓生活充滿了感動和美好。壹個心地善良的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服，這就是家庭的愛；然而，雖然中國持有我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”是友誼的關註；為什麽* * *在西窗剪燭，卻談晚雨’是愛的思念。“作者用三句詩句構成排比，對親情、友情、愛情做了精準的詮釋，飽含深情，語言精煉。再比如在贊美父愛的練習中:“在生活中，有了父親，我有了廣闊的天地；“有了父親，我的人生燦爛輝煌；有了父親，我在人生的道路上更加穩健，更加朝氣蓬勃。”平行表達感情，真摯感人，激蕩熱烈。
排比的作用是什麽？排比讀起來朗朗上口，力量強大，能增強文章的表達效果。(1)以排比寫人，人物描寫可詳。如:“他的品質是那樣的純粹和高尚，他的意誌是那樣的堅韌和堅強，他的氣質是那樣的單純和卑微，他的胸懷是那樣的空靈和寬廣。”(2)用排比寫景物，可以把景物描寫得很細致，可以達到層次分明，描寫細膩，形象生動的效果。在朱自清的《春》壹文中，“山潤物細，水生，日頭緋紅。”“像柳絮壹樣的雪，像蘆葦壹樣的雪，像蒲公英蓬松的種子壹樣的雪在風中飛舞。”(3)用排比來推理，可以全面透徹地說明道理。比如“我們的幹部要關心第壹個戰士，革命隊伍中的壹切人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”(《為人民服務》)“燕子去了，有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了又開……”匆匆”“壹日之計在於晨，壹年之計在於春，壹生之計在於勤。“(四)排比和抒情的運用，節奏和諧，顯得富有感情。看看劉川《我和書的故事》的結尾壹段:“關於我和書的故事太多了。我為書高興，為書悲傷，為書受罰...既總結了全文，也表達了我與書的不解之緣。“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”“我們永遠不會忘記，朝鮮的大嫂為了幫助誌願軍失去了雙腳；我們永遠不會忘記，那個韓國大媽為了保護誌願軍失去了孫子；我們永遠不會忘記，朝鮮的小女孩為了營救誌願軍失去了母親。”恰當地運用排比可以表達強烈奔放的感情，細致地解釋復雜的事物，增強語言的氣勢和表達效果。排比的運用必須從內容的需要出發，排比的形式不能生硬拼湊。
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1，內容集中，氣勢增強；
2.敘述透徹而詳細；
3、節奏清晰，長於抒情。
在並行方面，妳可以得到連貫的效果；排比抒情，節奏和諧，情感飽滿；用排比來描寫景物，可以使層次清晰，描寫細膩，形象生動。總之，排比有節奏感，朗朗上口，有說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。
平行性和二元性的區別
(1)對稱與平行。對偶是兩個語言單位(句子或句子成分)，排比是三個或三個以上的語言單位(句子或短語)。二元性必須是對稱的。排比要求的結構壹般都差不多，字數也不嚴格。
(2)排比往往用同壹個詞作為彼此的揭示語，使排比相互聯系，給人以緊湊、密集之感。而典型對偶句中的上下連詞並不是重詞。
(3)對偶性需要壹個水平和平行的對抗，而平行不需要。
與其他修辭手段相比
(1)排比不是對偶，排比通常由兩個結構相同、長度相同、用詞對稱的句子組成。嚴格的二元性需要更多的並行性。平行度只要求結構和長度大致相似，不存在相似的對稱效果。
(2)排比不成立。後者不要求結構和長度相同，只要求最後壹句的第壹個字是前壹句的最後壹個字。
(3)排比不是重復，後者是用基本相同的詞重復句子以強調語氣。
對於“範圍相同”、“性質相同”這種觀點，用三個或三個以上結構相似的句法來表達，是壹種修辭技巧，稱為排比。例如:
(1)凡事不必請示；做主人就是能夠做自己想做的事。成為主人就是擁有主宰的力量！聽不聽別人的，就看妳自己了！(單句)
(2)如果作為農業，不能深耕，容易燒；把它當成壹部作品，不能數著日子努力；把它當生意，不能占便宜；如果拿它當老師，就無法下定決心，去實踐。(復合句)
用排比來說理，可以使論證更加嚴謹透徹:用排比來表達情感，可以把感情表達得淋漓盡致。
排比讀起來朗朗上口，力量強大，能增強文章的表達效果。
(壹)用排比寫人，可以詳細描述人。比如“他的品質是那麽的純粹和高尚，他的意誌是那麽的堅韌和堅強，他的氣質是那麽的單純和卑微，他的胸懷是那麽的空曠和寬廣。”
(2)用排比來描寫景物，可以細致入微地描寫景物，可以達到層次分明、描寫細膩、形象生動的效果。在朱自清的《春》壹文中，“山潤物細，水生，日頭緋紅。”
“像柳絮壹樣的雪，像蘆葦壹樣的雪，像蒲公英蓬松的種子壹樣的雪在風中飛舞。”
(三)運用排比推理，能充分解釋事實。比如:“我們的幹部要關心第壹個戰士，革命隊伍中的壹切人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”(《為人民服務》)
“燕子去了，有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還會再開……”“匆匆忙忙”
“壹日之計在於晨，壹年之計在於春，壹生之計在於勤。”
(四)運用排比表達情感，節奏和諧，使之顯得感情飽滿。看看劉川《我和書的故事》的結尾壹段:“關於我和書的故事太多了。我為書高興，為書悲傷，為書受罰...既總結了全文，又表達了我與書的不解之緣。
“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”
“我們永遠不會忘記，朝鮮的大嫂為了幫助誌願軍失去了雙腳；我們永遠不會忘記，那個韓國大媽為了保護誌願軍失去了孫子；我們永遠不會忘記，朝鮮的小女孩為了營救誌願軍失去了母親。”
恰當地運用排比可以表達強烈奔放的感情，細致地解釋復雜的事物，增強語言的氣勢和表達效果。排比的運用必須從內容的需要出發，排比的形式不能生硬拼湊。
各種形式的排比有節奏感，增強了語言潛力，深化了中心。
作文開頭引用的排比的作用，可以用排比來說明，可以得到明確的效果；排比抒情，節奏和諧，情感飽滿；排比朗朗上口，有說服力，能增強文章的表達效果。如果妳在作文的開頭使用排比，它會從壹開始就吸引人，整個作文的主題就會進入妳的腦海，開始輕松思考。
排比的作用是什麽？功能
在並行方面，妳可以得到連貫的效果；排比抒情，節奏和諧，情感飽滿；運用排比描寫景物，可以使層次清晰，描寫細膩，形象生動...(這也是排比)總之，排比朗朗上口，有說服力，能增強文章的表達效果。
排比的作用。表情效果排比欣賞點1。概念:排比是將三個或三個以上結構相同或相近、內容相關、證據壹致的短語或句子排列在壹起，以加強語言情境、強調內容、加重感情的修辭方式。2.排比的類型:成分排比是指壹個句子中的某些成分形成排比。句子排比是指復合句的每個分句都構成排比。單句排比和復句排比3。如果在語言表達中運用排比，可以收到句式整齊、語調鏗鏘、寓意深遠的效果，使文筆更加豐滿有力；如果用在文章的立意上，可以造成結構形式的對稱美，增添文章的氣勢美，使文章條理分明。(1)並行編寫器；人物可以刻畫得豐滿細致，內心豐富細膩。(2)排比寫山水；可以達到節奏分明、層次分明、場景豐富多彩、形象生動的效果。(3)並列敘述:起到鋪陳和渲染的作用，使文章深刻細致，層次分明，表達全面，有統壹感。(4)排比說理:使文章節奏清晰，條理分明，細節詳盡，透徹嚴謹，語氣強烈，無可辯駁。在議論文中運用排比列舉多個事實論據，可以使論據充分有力，論據氣勢磅礴，無懈可擊；反駁鋪天蓋地。(5)排比與抒情:使文章有明確的節奏，盡情抒發感情，增強語言潛力。(6)段落頭尾比的作用首先，從結構上來說，每壹段都起到了上提下壹段的作用，使段落從遠處相互呼應，層次清晰，結構嚴謹，思路清晰。其次，從內容上看，每壹段都是獨立互補的，推理透徹全面，組織清晰，抒情飽滿。
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