壹起去郊遊
孩子們壹起去郊遊了，去吧
走，走，走，走，讓我們手牽手
走走走走走走。讓我們去郊遊吧。
蝴蝶、小鳥和松鼠都在這裏。
走走走走走走。郊遊真熱鬧。
走，走，走，走，讓我們手牽手
走走走走走走。讓我們去郊遊吧。
蝴蝶、小鳥和松鼠都在這裏。
走走走走走走。郊遊真熱鬧。
走，走，走，走，讓我們手牽手
走走走走走走。讓我們去郊遊吧。
蝴蝶、小鳥和松鼠都在這裏。
走走走走走走。郊遊真熱鬧。
兒童歌曲的特點
內容很簡單。
兒歌隨著嬰兒搖籃旁母親的歌聲走進孩子的生活。隨著孩子年齡的增長，從感知到模仿，最後學會吟兒歌，並從中獲得美感。而兒歌的內容往往非常簡單，容易讓孩子理解，或者簡單集中地描述和敘述事件，或者用簡單有趣的韻腳表現平凡的事物。
比如葉盛的兒歌《娃娃》:“娃娃/不聽話/餵她/不肯張嘴。”在天真爛漫中，表達了孩子對周圍生活的模仿和思考。同時，孩子在吟誦這首兒歌的時候會立刻把自己和吃聯系起來，懂得如何養成良好的生活習慣。