壹.原文
綠，取之於藍，綠即是藍；冰，水，但比水更冷。木頭在繩子裏是直的，是輪子，它的曲線在軌距裏。雖然有危機，但那些不再挺身而出的人會讓它發生。
第二，翻譯
靛藍是從藍草中提取的，但比藍草更藍；冰是由水凝結而成的，但它比水冷。木頭是直的，符合粉筆線，但如果彎成輪子(火提取)，木頭的彎曲度會符合圓規的壹般標準(圓形)。就算風吹日曬幹了，(木)也不會再直了，火抽就變成這樣了。
第三，來源
戰國，荀子，荀子，鼓勵學習
荀子《勸學》賞析
本文從學習的重要性、學習的態度、學習的內容、學習的方法等方面全面而深刻地論述了與學習有關的問題，系統地體現了荀子的教育思想。全文可分為四段，第壹段闡述了學習的重要性，第二段闡述了對待學習的正確態度，第三段描述了學習的內容和方式，第四段闡述了學習的最終歸宿。文章語言簡練，比喻恰當，推理深入，結構嚴謹，代表了先秦雜文成熟階段的水平。