壹、導師遇到大師。這個人就是仇英的師傅周琛(也是唐伯虎的師傅)。他看重仇英的繪畫天賦，打算教他繪畫。但是，在那個時候，他們面臨壹個問題，那就是周晨並不是壹個有錢人，所以周晨可以免費教仇英，但周晨無法解決仇英自己生活所需的問題。面包在仇英之前仍然是壹道理想的選擇題，但只有孩子會做選擇題。早期負責的仇英選擇了所有的人。
第二，繪畫的生活原來是仇英選擇成為壹名畫家。這份工作不僅能滿足仇英的生活需要，還能讓他練習繪畫。也許仇英因為出身的原因沒有很多空閑時間去練習，也沒有很多古畫資源讓他臨摹，但是仇英堅持下來了，所以後來仇英的名氣越來越大，連他的師傅周辰都被他碾壓了。有了名氣，他自然不缺面包，這樣仇英就可以更專心地練習了。
第三，仇英聞名於世。這樣，仇英就與唐寅、沈周、文徵明等頂尖人才站在了同壹水平線上，被稱為四吳門(後稱明四家)。後人對仇英的尊重不亞於其他三位，也有壹些大牛級別的人物。董其昌看了《仙圖》後評價仇英是趙伯駒(宋代著名畫家)的背影，蔣紹書在《雲石齋物語》中說，唐宋名畫只要仇英臨摹，都可以以假亂真。？