描寫童真童趣的古詩詞如下：
1、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》
賞析：詩中“兒童散學歸來早”壹句，描繪了孩子們早早地結束了學校生活，回到了家中。而“忙趁東風放紙鳶”壹句，則生動地表現了孩子們在春天裏放風箏的熱情和快樂。整首詩充滿了童真、童趣，表現了春天裏鄉村兒童無憂無慮、自由自在的生活狀態。
2、小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》
賞析：詩中“小娃撐小艇”壹句，生動描繪了小孩兒用小艇劃船的情景，“偷采白蓮回”則表現了小孩兒偷采白蓮的場景和心情。整首詩用簡單明了的語言，將壹個小孩兒的調皮和天真表現得淋漓盡致，讓人感受到兒童的天真和活潑。
3、壹葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬裏《舟過安仁》
賞析：此詩寫詩人乘舟路過安仁時，所見到的情景。這首詩語言淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
4、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬裏《宿新市徐公店》
賞析：詩中“兒童急走追黃蝶”壹句，生動地表現了孩子們追逐黃蝴蝶的活潑和喜悅，“飛入菜花無處尋”則展示了蝴蝶飛入菜花叢中難以尋找的情景。整首詩充滿了春天的氣息和兒童的天真爛漫，讓人感受到春天的美好和生命的活力。
5、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——範成大《四時田園雜興》
賞析：詩中“童孫未解供耕織”壹句，表現了兒童雖然年紀小，但也在模仿大人學習種瓜，“也傍桑陰學種瓜”則展示了兒童天真可愛的模仿行為。整首詩表現了田園生活的寧靜和安逸，也展示了兒童的好奇心和創造力。