頌揚師德師風的詩詞有《黃州快哉亭·送孔二使安西》（唐代）杜甫、《感遇十二首·其壹》（唐代）張九齡、《茅屋為秋風所破歌》（唐代）李白等。
1、《黃州快哉亭·送孔二使安西》（唐代）杜甫：峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。 蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。 行宮見月傷心色，夜雨聞鈴肝膽寒。 欲說還休未到西，心期翼翼難住言。 公輸舍人向辭處，垂淚如雨羅幕中。 壯誌饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。 待從頭收拾舊山河，朝天闕。這首詩以談及當時國家名將鼓勵的方式頌揚了壹代大師的超卓師德。
2、《感遇十二首·其壹》（唐代）張九齡：蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。 欣欣此生意，自爾為佳節。 誰知林棲者，聞風坐相悅。 草木有本心，何求美人折？ 折得闌幹好，松下***相許。 若個遇知音，直道贈松綠。這首詩頌揚了保持本心、卓越不尚表面美觀的精神，這也是良心教育的壹種體現。
3、《茅屋為秋風所破歌》（唐代）李白：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。 茅飛數尺撐天開，九萬裏風鵬正舉峰。 黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠不入田。 田翁本是富家子，不辭五裏捕魚船。這首詩通過茅屋不氧、捕魚自足的方式頌揚了不畏艱苦、勇敢創新的師德師風。
4、《七步詩》（唐代）曹植：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？這首詩以豆相互煮沸，表示互相協作，不急於相互攻擊，相互尊重的態度，強調了師德尊重，不以自我服從為榮。
5、《竹枝詞》（清代）朱自清：詠竹壹枝清且高，淩風挺立自開顏。 雲來山去知何處，庭院深深深幾許。這首詩表示了認真仔細地觀察生物、器物，能看到其深刻的內涵、以及高尚情操、優美的性情。這也是培養卓越師德的追求和旨趣。
師德師風介紹
愛崗敬業，積極承擔教學任務，認真備課，關註學生發展，並不斷提高自己的教學水平。嚴格要求，言行壹致，規範自己在學生面前的語言和行為，註重糾正學生不良習慣。為人師表，親和力強，專業知識紮實，有道德、教育等方面的高規範。團結同事，積極協同合作，與同事之間建立良好的合作關系，解決與教學有關的問題。