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秋雨瀟瀟,漫爛黃花都滿徑——美如斯的《聲律啟蒙》寫景佳句

不知道妳小時候有沒有讀過《聲律啟蒙》?我沒有。我是因為國學教育的復興而得以陪著孩子壹起讀到了這麽有韻律、有詩意的語言。

看過壹個聲律啟蒙某壹篇章的視頻,視頻裏唯美的復古畫面,穿著漢服的孩童們,天真稚嫩而可愛。童聲朗朗,畫面翩躚,美感滿溢畫裏畫外,讓人不自覺心情舒暢,也想跟著齊步朗吟......

我這篇文章裏,想摘錄和品賞的只是裏面壹些讓人醉心的寫景美句。

春天的景象,在這句詩裏裊裊婷婷。仿佛看到壹縷晨煙在河面升騰,而岸邊垂柳剛剛抽出新綠;天色方明,春雨飄飄灑灑,沾濕的杏花瓣在雨中輕顫,格外嬌嫩紅艷。壹幅安謐的春天畫卷,在孩童的朗吟聲裏悠遠而靈動。

燕子、魚兒、荷塘,自然的景色,在詩裏成為畫卷,帶著生命的氣息,翩翩舞動。滿目碧綠,歡樂環繞,生機感染自然,也傳遞希望。

春天的黃鶯、秋天的大雁,江南小城、塞外大漠,季節和地域,在畫卷裏沒有距離。時空轉換,也只是歷史長河裏的壹瞬間。在當時,品味當時的風景。

《聲律啟蒙》的詩句特色就是無處不對仗,季節的運用也壹樣兩兩相對:春對秋,夏對冬。秋雨、春風,黃菊、翠竹,仿佛空氣裏都是壹股濕潤和清香,於那半掩小亭之中,悠悠傳來古琴之音,這番風景,妳可舍得歸去?

有時候看起來簡簡單單的字,組合在壹起,就能創造驚艷的意境。“大道至簡”,其實無論文字、音符也都同理,運用得當,比任何的華麗砌詞都更能震撼人心、為之動容。這句詩的畫面呼之欲出,生動唯美、意境自在。閉上眼睛感受這個畫面,可有壹種安靜悠然又或者憂傷悵惘的感覺?衰頹與新生,就這樣在簡單的字句裏唯美交替。

三月春光,五更天色將亮,慵懶的氣息尚在彌漫,蝴蝶和鳥兒卻已早早喚醒時光。這樣的壹幅畫面,似乎是大家隨處可見的景象,平常到妳匆忙的腳步都不會為這樣的風景而猶豫壹下。心中有美,則壹片葉、壹顆草也會有別樣的景致。心是壹切的根源。

壹草壹木,在詩人的筆下,都可以充滿了靈性和生氣。無限的想象力,可以借由壹草壹木得以放飛,跨越高山湖海,跨越心靈丘壑。綠色的生命力,象征著向往和希望,大自然的更叠,自由自在。

帶點落寞和憂傷的畫面,在輕煙和微雨中蔓延傳送。煙的飄渺、雨的惆悵,似乎延伸到腳下的前方,壹路蜿蜒,曲折難盡。曾經再紛繁的熱鬧,曲終人散,也是壹派荒涼;多少浮華歲月,都是過眼雲煙。

綻放的薔薇花瓣上晶瑩剔透的露珠,柳樹上飄忽靈動的煙霧,仿若壹個下凡的仙子在花間樹下幻舞。眼睛看到的是壹種稍縱即逝的時光,心裏投影的卻是壹種曼妙無比的美好。

這句詩並沒有很美的描述,但讀來卻覺得氣勢磅礴。千尺的水簾、壹輪如鏡的明月,詩人的驚嘆盡在隨後的詰問裏豪氣飄溢。

黑夜裏似乎除了寂靜,總是很難找到更多的意趣,而這句詩把天上地下的靜夜瞬間盤活,成為壹幅寧靜清幽的畫面。露濃夜重將眠難眠之時,靜看壹天星、壹潭水、壹輪月,心情也漸漸清徹。