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詩歌欣賞:蘇軾惠崇春江的兩個晚景

惠崇河邊的兩個晚景/惠崇河邊的兩個小景

宋朝:蘇軾

竹林外的兩三朵桃花,水裏的鴨子,它們首先註意到了春天的暖春。

沙灘上長滿了艾草,蘆筍也開始發芽,河豚正準備逆流而上,從大海遊回河流。

大雁北飛,像是想回到北方的人,卻因為依戀,可憐的團隊。

在飛往北方之前,已經知道北方的沙漠裏風雪交加,還是在南方度過大半個春節的南方。

翻譯

竹林外兩三朵桃花開,水裏遊著鴨子。他們最先註意到早春河水變暖。

沙灘上已經長滿了藜蒿,蘆筍已經開始發芽,河豚也即將從海裏遊回河裏。

大雁向北飛去,就像想回到北方老家的人,卻因為依戀,差點掉隊。

在飛往北方之前,我就知道北方的沙漠是多雪的,所以我最好在江南的春天裏度過半個月。

給…作註解

惠崇(又名惠崇):福建建陽人,宋初九僧之壹,會作詩,會畫畫。《江邊夜景》是惠崇畫作的標題,有兩幅畫,壹幅是鴨子戲,另壹幅是飛鵝。錢鐘書的《宋詩選註》叫《小經》。很多註釋對《小經》和《夜景》有用,《東坡全集》和清代以前的註釋都是用的。這兩首詩,正是元豐八年春靖江欲歸南時江邊情景的寫照。

藜蒿:草的名稱,包括黃花蒿和黃花蒿。蘆葦芽:蘆葦的幼芽,可食用。

河豚:魚類的壹種,學名“曲”。它的肉很好吃,但是它的卵巢和肝臟有劇毒。產於中國沿海及部分內陸河流。每年春天逆水而行,在淡水中產卵。上:指逆流而上。

桂紅:桂燕。破團:離開飛行隊。

伊壹:不放棄的樣子。回歸人:回家的人。

朔漠:北方的沙漠之地。杜甫詩:“她出紫宮入大漠。”

等待:等待;之後。

壹是欣賞

詩的第壹句“竹外有三兩桃花”,隔著疏竹望去,幾朵桃花搖曳。桃花和竹子形成對比,紅紅綠綠的,春天特別迷人。雖然這只是簡單的壹句話,卻透露了很多信息。首先說明竹林稀疏。如果天晴,就看不到桃花了。其次,顯示季節,指出“早”字。倒春寒剛過,還不是桃花盛開的時候,但是春天的無限生機和潛力已經顯露出來了。

詩的第二句“春江水暖鴨先知”,視野由遠及近,即從河岸到江面。春水在江面蕩漾,活躍的鴨子在江面嬉戲。“鴨先知”的側影顯示,春水還略顯寒意,所以其他動物對春天的到來並不敏感,這與第壹句中的桃花“三兩枝”相呼應,預示著早春時節。這句詩意的句子用了壹句唐詩:孟郊“什麽最有預言性?徐旭草掙紮出”(春雨過後),杜牧(許渾),“蒲根水暖雁初,梅徑香寒蜂不明”(早春舟楫次)。蘇軾學古不渾,把前人詩詞的意圖,結合自己的觀察,提煉成了這句妙語。“壹只鴨子知道如何溫暖水”,這訴諸於感情和想象,很難在畫面中傳達,但詩人通過設身處地地為他人著想,在詩歌中表達了這壹點。在河中自由嬉戲的鴨子最先感受到泉水溫度的上升,用“溫暖”的觸覺來補充畫中泉水的視覺印象。鴨子之所以能“預知泉水加熱”,是因為它們常年生活在水中。只要河水不結冰,他們總是跳進水裏玩。所以,正是這些與水息息相關的鴨子,最先知道了春江的水溫變化。這說明妳要經歷壹切才能有真實的感受。這首詩不僅體現了詩人對自然的細致觀察,也體現了詩人對人生的哲學思考。鴨子入水便知春江暖,可與“壹葉落,天下為秋”相提並論,有知彼知彼的道理。

詩中有三四句:“蘆蒿滿蘆芽短,是河豚欲上之時”。這兩句話還是和《早春》息息相關的。蘆蒿和矮蘆苞黃綠相間,艷麗迷人,呈現出壹派春意盎然、欣欣向榮的景象。《河豚欲上》利用了河豚只在春江回暖時逆流而上的特性,進壹步突出了“春”字。這是畫面中所沒有的,用畫筆難以企及的東西,但詩人成功地“形似當下”,為整個畫面註入了春天的氣息和生機。蘇軾的學生章雷也在《明道》雜誌上記載,長江土著吃河豚,卻用藜蒿和竹筍,即蘆苞和薺菜來煮,認為這三種與河豚最配。這說明蘇軾的聯想是有根據的,也是自然的。詩的美也在於此。雖然畫面沒有描寫河豚的動作,但詩人從蘆蒿的瘋長和蘆葦的萌動中知道“河豚渴望上行”,從而畫出了海豚在春江中沿河上行的形象,以想象的現實補充現實。蘇軾正是通過這種筆墨,將寂靜靜止的畫面轉化為生動活潑的詩境。在蘇軾眼裏,這幅畫不再是框內的平面靜止的紙上圖畫,而是給人以生態感的深刻體驗和細微觀察。前者如畫,後者寫實,兩者混淆。我不知道哪個是如畫的場景,哪個是真實的場景。詩人的藝術聯想拓寬了繪畫所表達的視野之外的世界,使詩情畫意完美結合。

這首詩成功地描繪了早春的春色。蘇軾以其細致敏銳的感情,捕捉到了季節變換時景物的特點,表達了對初春的喜悅和贊美。全詩充滿了春天的氣息和活力,給人壹種清新舒適的感覺。詩人蘇軾提出了“詩畫同源,精益求精,清新脫俗”(蜀中炎陵王主簿畫的兩枝)和“詩中有畫,畫中有詩”(《東坡題跋·馬舒藍田雲雨》卷五),這在他的詩《惠崇春江夜景》中得到了很好的驗證。

二、簡要分析

很多選集只看中第壹首,所以第二首鮮為人知。其實第二首歌也寫得不錯。第壹句是關於惠崇畫的《雁行圖》。大雁在北飛,有些大雁戀戀不舍,差點掉隊。並且在接下來的壹句話中,把這些大雁比作“歸北”非常生動,把場景活靈活現。

詩到第三、第四句,又進壹步賦予了雁群人情。“我遠遠的就知道大漠雪災多,我就等著江南的春天。”詩人的想象力豐富。鵝舍不得走是因為南方比北方暖和,所以詩人寫道,鵝覺得北方很冷,遠遠地就知道沙漠多風多雪;這還不是全部。最後壹句,詩人進壹步寫道,大雁希望在江南多待幾天。這種擬人化手法的應用,使惠崇的繪畫從“定格”變成了“錄像”,使大雁北飛的場景充滿了人類的情感,頗具新意。

欣賞3

這首畫詩刻意描繪了壹幅初春的景象。

詩人先從側面寫道:初春,大地復蘇,竹林已被新葉染成綠色,更引人註目的是,桃樹上已早早開出三兩朵桃花,色彩鮮艷,向人們報告著春天的信息。緊接著,詩人的視線從河邊轉到了河中央,岸邊盼了壹整個冬天的鴨子早已按捺不住,爭相下水嬉戲。

接著,詩人從河中央寫到河岸,更詳細地觀察和描寫了早春的景象:因為泉水的滋潤,地上的蘆蒿長出了新枝,蘆苞吐了出來;這壹切都顯示了春天的活力,讓人愛不釋手。詩人接著認為,這是河豚上市的季節,讓人遐想更廣...全詩洋溢著濃烈清新的生活氣息。

欣賞4

惠崇,福建建陽人,北宋九僧之壹。王安石說他有“絕活”(《淳剛釋畫作詩》),國畫史家郭說他“畫雁、鵝、白鷺,尤畫小景,擅作寒江遠處。人很難到達空無壹物的風景(《圖畫與經歷》卷四)。可見惠崇的畫有壹段時間知名度很高,《春江晚景》(錢鐘書《宋詩選註》作《小經》)應該是他的代表作。惠崇的原畫已經失傳,但從詩人的生動描述中,我們可以想到這幅畫。北宋詩人晁步騭說:“詩傳畫意,有畫之境。”蘇軾詩的妙處在於既能寫出“畫中之境”,又能傳達“畫外之意”,使詩畫完美結合。難怪清代大才子紀昀讀到這首詩時驚呼:“這是名篇,意象真妙!”(《紀昀評點蘇文忠詩》卷二十六)

詩的第壹句是“竹外有三兩桃花”。靜靜的河堤上,綠竹淅淅瀝瀝,綠竹葉外點綴著三兩桃花。竹外桃花,紅綠相映,壹觸即發,生動表達了花竹交錯,紅綠相映的“桃花迎春”意境。桃花預示著春天,春天來了,只有三兩朵桃花說明季節其實是早春。

詩的第二句“春江水暖鴨先知”,視野由遠及近,即從河岸到江面。春水在江面蕩漾,活躍的鴨子在江面嬉戲。“鴨先知”的側影顯示,春水還略顯寒意,所以其他動物對春天的到來並不敏感,這與第壹句中的桃花“三兩枝”相呼應,預示著早春時節。這句詩意的句子用了壹句唐詩:孟郊“什麽最有預言性?徐旭草掙紮出”(春雨過後),杜牧(許渾),“蒲根水暖雁初,梅徑香寒蜂不明”(早春舟楫次)。蘇軾學古不渾,把前人詩詞的意圖,結合自己的觀察,提煉成了這句妙語。“壹只鴨子知道如何溫暖水”,這訴諸於感情和想象,很難在畫面中傳達,但詩人通過設身處地地為他人著想,在詩歌中表達了這壹點。在河中自由嬉戲的鴨子最先感受到泉水溫度的上升,用“溫暖”的觸覺來補充畫中泉水的視覺印象。鴨子之所以能“預知泉水加熱”,是因為它們常年生活在水中。只要河水不結冰,他們總是跳進水裏玩。所以,正是這些與水息息相關的鴨子,最先知道了春江的水溫變化。這說明妳要經歷壹切才能有真實的感受。這首詩不僅體現了詩人對自然的細致觀察,也體現了詩人對人生的哲學思考。鴨子入水便知春江暖,可與“壹葉落,天下為秋”相提並論,有知彼知彼的道理。

詩中有三四句:“蘆蒿滿蘆芽短,是河豚欲上之時”。這兩句話還是和《早春》息息相關的。蘆蒿和矮蘆苞黃綠相間,艷麗迷人,呈現出壹派春意盎然、欣欣向榮的景象。《河豚欲上》利用了河豚只在春江回暖時逆流而上的特性,進壹步突出了“春”字。這是畫面中所沒有的,用畫筆難以企及的東西,但詩人成功地“形似當下”,為整個畫面註入了春天的氣息和生機。王世貞在《楊宇詩話》卷中說:“詩中‘蘆蒿滿地短葦芽,是河豚欲上之時’,河豚吃蘆蒿,不但嫵媚,而且肥美,正如梅詩中‘春芽生於春,白楊飛於春岸’壹樣。關於河豚的時令風味,歐陽修《六壹詩話》說:“河豚常在春日黃昏水中遊,食柳絮而肥,南方人多以芽分湯,雲最美。"蘇軾的學生章雷也在《明道》雜誌上記載,長江土著吃河豚,"但用藜蒿和竹筍,即蘆苞和韭菜煮之"。

因為這三種最適合搭配河豚。這說明蘇軾的聯想是有根據的,也是自然的。詩的美也在於此。雖然畫面沒有描寫河豚的動作,但詩人從蘆蒿的瘋長和蘆葦的萌動中知道“河豚渴望上行”,從而畫出了海豚在春江中沿河上行的形象,以想象的現實補充現實。蘇軾正是通過這種筆墨,將寂靜靜止的畫面轉化為生動活潑的詩境。讓讀者看到、聽到、感受到從畫面中得不到的東西。在蘇軾眼裏,這幅畫不再是框內的平面靜止的紙上圖畫,而是給人以生態感的深刻體驗和細微觀察。前者如畫,後者寫實,兩者混淆。我不知道哪個是如畫的場景,哪個是真實的場景。詩人的藝術聯想拓寬了繪畫所表達的視野之外的世界,使詩情畫意完美結合。《惠崇濱江風光》成功地描繪了初春的濱江風光。蘇軾以其細致敏銳的感情,捕捉到了季節變換時的景物特征,表達了對初春的喜悅和贊嘆。全詩充滿了春天的氣息和活力,給人壹種清新舒適的感覺。詩人蘇軾提出了“詩畫同源,精益求精,清新可人”(延陵王主簿畫的兩枝)和“詩中有畫,畫中有詩”(東坡題跋卷五,藍田雲雨景),這在他的《惠崇河畔景》壹詩中得到了很好的驗證。

創作背景

《惠崇春江晚景二首》是蘇軾於宗申元豐八年(1085)在汴京(今河南開封)為惠崇所作的兩首詩。壹說這首詩寫於江陰。

做出贊賞的評論

這是壹首題詩,但惠崇的《春江小景》沒有流傳下來。但是,從蘇軾的詩裏,我們可以想壹想:壹片竹林,三兩桃花,壹條河,幾只鴨子,河堤上長滿了蘆蒿,蘆苞剛剛破土,天上還有兩朵花。河豚是看不到的,貪婪的蘇軾卻在想:河豚該上來了。用藜蒿和蘆苞燉比東坡肉要鮮很多。

作為宋初“九詩人”之壹的惠崇,與蘇軾有所不同。蘇軾只看到了他的畫,沒有看到他的人。此僧詩畫俱佳,尤擅畫水鄉,再放幾只鳥獸於其上,名曰“惠崇小經”。

王安石對他的畫非常欣賞,在《剛出校門的和尚惠崇作畫》中稱贊道:“畫史不勝,以惠崇晚年為最。”

明清只看唐詩,不看宋詩。康熙時期的大學者、詩人毛希齡批評蘇軾的詩說:“春江水暖,鴨必知,鵝不知?”

這位老人有點令人討厭。春江水暖,鵝當然也知道。宋人也有“春來人間,草木知”的詩句。這是壹首題詩。可能上面沒有鵝。

然而,毛希齡並不只是和蘇軾過不去。他誰都不喜歡。當他讀朱的時候,他不得不把稻草人朱放在他身邊。當他看到自己錯在哪裏的時候,他要打罵,他要讓這個稻草人朱Xi承認錯誤。對蘇軾來說已經夠客氣了。

欣賞II

題詩,寫於元豐八年(1085)。

以下是這首詩的賞析:壹首好的繪畫題材的詩,不應該局限於畫面的內容,而應該能夠再現畫面,跳出畫面,創造出新的東西,離開畫面又不失獨立的藝術生命。蘇軾的詩可以說做到了這壹點。詩的前三句是詠景,最後壹句是景引起的聯想。全詩猶如詩人的即興之作,意象奇妙自然。其實前三句並不完全壹樣。第二句“水暖”(溫度)和“鴨先知”(感知)這兩個詞不能直接畫出來。詩歌可以用如畫來形容,但是詩歌的物理屬性太如畫了。這是因為繪畫屬於視覺藝術,而詩歌是語言藝術,有絕對的表達自由。最後壹句進壹步發展了聯想,在前三句對景物客觀描寫的基礎上,對畫中景物的季節性作出判斷,從而增添了壹種濃郁的南方風光之美的感覺,這是繪畫更不可能做到的。關於河豚的時令風味,梅寫過壹首《範饒洲吃河豚》詩:“春芽生於春,白楊飛於春岸。河豚的時候,算魚蝦也不貴。”歐陽修《六壹詩》說:“河豚常在春日黃昏水中遊,食柳絮而肥,南方人多以芽分湯,雲朵最美。”蘇軾的學生章雷也在《明道》雜誌上記載,長江土著吃河豚,“卻用藜蒿、竹筍(即蘆芽)、薺菜煮之”,認為這三種與河豚最配。這說明蘇軾的聯想是有根據的,也是自然的。詩的美也在於此。

辨別和欣賞

惠崇是宋代的壹位僧人和畫家。這首詩是蘇軾題寫在惠崇的《臨江風光》上的。惠崇的原畫已經丟失,這首詩的壹些版本名為“河邊風景”,現在無法驗證。

形象生動的繪畫使人產生特定的視覺感受,但它只能表現壹個特定的畫面,具有壹定的局限性。壹首好詩,雖然沒有看得見的形象,但卻能用生動的語言把讀者吸引到詩人獨特的構思所形成的優美意境中,以彌補某些畫面所不能表達的東西。

這首題詩既保留了畫面的意象美,又發揮了詩的優點。詩人以其濃郁的韻味和混合的筆墨,把原畫中描繪的春色表現得如此迷人。蘇軾在按圖描寫的同時,又有了新的構思,使畫中的美好意象更富有詩意和魅力。

竹林外兩三朵桃花開,水裏遊著鴨子。他們最先註意到早春河水變暖。沙灘上長滿了藜蒿,蘆筍也開始發芽了。這個時候河豚是上市的好時機,可以在市場上出售。(壹個隨波逐流的季節)

壹首好的論畫詩,不僅要和畫的主題捆綁在壹起,更要局限於畫面的內容。它不僅要能再現繪畫,而且要能跳出繪畫,創造出新的東西,讓繪畫不失其獨立的藝術生命。蘇軾的詩可以說做到了這壹點。詩的前三句是詠景,最後壹句是景引起的聯想。全詩猶如詩人的即興之作,意象奇妙自然。其實前三句並不完全壹樣。第二句“水暖”(溫度)和“鴨先知”(感知)這兩個詞不能直接畫出來。詩歌可以用如畫來形容,但是詩歌的物理屬性太如畫了。這是因為繪畫屬於視覺藝術,而詩歌是語言藝術,有絕對的表達自由。最後壹句進壹步發展了聯想,在前三句對景物客觀描寫的基礎上,對畫中景物的季節性作出判斷,從而增添了壹種濃郁的南方風光之美的感覺,這是繪畫更不可能做到的。關於河豚的時令風味,梅寫過壹首《範饒洲吃河豚》詩:“春芽生於春,白楊飛於春岸。河豚的時候,算魚蝦也不貴。”歐陽修《六壹詩》說:“河豚常在春日黃昏水中遊,食柳絮而肥,南方人多以芽分湯,雲朵最美。”蘇軾的學生章雷也在《明道》雜誌上記載,長江土著吃河豚,“卻用藜蒿、竹筍(即蘆芽)、薺菜煮之”,認為這三種與河豚最配。這說明蘇軾的聯想是有根據的,也是自然的。詩的美也在於此。

詩人先從側面寫道:初春,大地復蘇,竹林已被新葉染成綠色,更引人註目的是,桃樹上已早早開出三兩朵桃花,色彩鮮艷,向人們報告著春天的信息。緊接著,詩人的視線從河邊轉到了河中央,岸邊盼了壹整個冬天的鴨子早已按捺不住,爭相下水嬉戲。

接著,詩人從河中央寫到河岸,更詳細地觀察和描寫了早春的景象:因為泉水的滋潤,地上的蘆蒿長出了新枝,蘆苞吐了出來;這壹切都顯示了春天的活力,讓人愛不釋手。詩人進壹步認為,這是河豚肥美的季節,讓人遐想更廣。全詩洋溢著濃烈清新的生活氣息。