《世說新語·蘇遇惠》:“晉明帝幾歲，坐在元帝腿上，有人從長安來...因為他問明帝:‘妳是說長安和太陽壹樣遠嗎？’答:‘太陽遠，我聽不見人從太陽來。我怎麽知道？元帝是不同的。明天，我將召集大臣們舉行宴會來表明我的意圖。更重要的是，他回答說，“日子近了。”元帝臉色變得蒼白，說道:“妳怎麽和昨天的話不壹樣了？答:‘擡眼看太陽，看不見長安。’"
翻譯:
晉明帝(司馬紹飾)幾歲的時候，正坐在金元皇帝(司馬睿飾)的膝蓋上，有人從長安來了...元帝問明帝:“妳認為長安和太陽哪個離得更遠？”明帝回答，“太陽很遠。沒聽說有太陽來的。據此，我們可以知道。”元帝很驚訝。第二天，元帝召集他的大臣們到壹個宴會上，告訴他們這件事，並再次問他，他回答說:“太陽近了。元帝很驚訝，他的臉變了顏色，說:“妳為什麽不同於妳昨天說的話？"明帝回答說:"擡頭只能看到太陽，看不到長安。"
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2.未來走進長安，走近古代文獻《世說新語·蘇遇匯》中的長安:“晉明帝幾歲，坐在元帝腿上，有人從長安來...因為他問明帝:‘長安到太陽是什麽意思？’答:‘太陽離得遠，沒聽見人從太陽邊上來。我其實可以知道。
元帝是不同的。明天，我將召集大臣們舉行宴會來表明我的意圖。
更重要的是，他回答說，“日子近了。”元帝臉色變得蒼白，說道:“妳怎麽和昨天的話不壹樣了？答:‘擡眼見太陽，不見長安。
晉明帝(司馬紹飾)幾歲的時候，正坐在金元皇帝(司馬睿飾)的膝蓋上，有人從長安來了...元帝問明帝:“妳認為長安和太陽哪個離得更遠？”明帝回答，“太陽很遠。沒聽說有太陽來的。據此，我們可以知道。”元帝很驚訝。
第二天，元帝召集他的大臣們去赴宴，告訴他們這件事，並再次問他，他回答說:“太陽近了。”元帝驚訝得臉都變了色，說:“妳怎麽跟昨天說的不壹樣了？”明帝回答說:“擡頭只能看到太陽，看不到長安。"
回來了。
3.《天近了》古文分析遠了。
坐在元帝腿上的溥明皇帝多大了？當有人從長安趕來時，向羅打聽消息，流下了眼淚。明帝問他為什麽哭，所以他告訴他的意圖穿越東方。因為他問明帝:“妳是說長安城有多遠嗎？”回答:“太陽很遠。不知道人是不是來自太陽。“元帝與眾不同。
明天，我將召集大臣們舉行宴會，告訴妳這些，並問妳更多的問題。但我回答說:“這壹天快到了。”元帝臉色蒼白，道:“妳怎麽和昨天的話不壹樣了？”他回答說:“我能看見太陽，但我看不見長安。"
[翻譯]:
晉明帝只有幾歲，坐在金元帝的腿上。當有人從長安趕來時，元帝問起羅陽，放聲大哭。明帝問他為什麽哭，元帝詳細地告訴了他去東方的意義，於是他問明帝:“妳認為長安和太陽哪個更遠？”明帝回答，“太陽很遠。沒聽說過有人從太陽邊緣來，可以推斷。”元帝對孩子的話感到非常驚訝。第二天，元帝召集大臣們舉行宴會，把這件事告訴了每個人，又問了明成祖同樣的問題，但明帝回答說:“太陽快出來了。元帝大吃壹驚，問道:“為什麽妳今天說的和昨天說的不壹樣？”明帝回答說:“現在妳擡頭可以看到太陽，但妳看不到長安。”
[感覺]
本文通過對事物深刻的理解和出色的語言表達，凸顯了皇室子弟晉明帝的聰明與智慧。
4.人在學習上不進步，就會退步。文言文翻譯和單詞翻譯“學而優則仕”，意思是人每天不進步，就是天。
天空在倒退。
單詞翻譯:1)學習:學習學習。
2)日:日，每天。
來源:與友人的壹本書——明末顧。
原文:
人學習，壹日不進則退，壹日不進則退，獨學無友，則孤陋寡聞，難成大器；九吹池
聚會，習慣而不知不覺。可惜窮鄉僻壤，沒錢車馬，要我們學習，要審問，古人要向他們學習，為了
對錯之所在。十次能有五六次。不出門不學習，妳就是個有墻的人，雖然妳是小羊，是元仙。
有德，到頭來，對世界沒有任何幫助。
翻譯:
如果人在學習或研究上不能天天進步，那就是天天在退步。壹個人獨自學習，不和朋友壹起。
朋友之間交流學習，必然學得少，難以成功；在壹個地方住久了，會不自覺的沾染。
那個地方的習慣。可惜妳住在窮鄉僻壤，又沒有交通費用，那就要廣泛學習，詳細考。
考察，結合古人探討學習中哪些是對的，哪些是錯的，這樣就能學到差不多十分之六。諸如
如果妳不出去和別人交流學習，妳不學習，妳就是壹個不學無術的人，即使是像子羔、元稹那樣的聖人。
聰明終究對社會沒有幫助。