1· 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶
2· 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜
3·?蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
4·?小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
5· 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
6·?枉教人回首，少年絲竹，玉容歌管。
7· 日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
8·?牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
9·?袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。
10· 童子柳蔭眠正著，壹牛吃過柳蔭西。
孩童時的樂趣總是無憂無慮，而且天馬行空，有“知有兒童挑促織，夜深籬落壹燈明”，也有“騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞”，還有“隔堤吹葉應同伴，還鼓長鞭三四聲”。但寫童年樂趣寫的最精彩的，大概要算《童趣》了。全文如下：
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
余常於土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
壹日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋壹癩蝦蟆，舌壹吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然壹驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。