桃 花 令
桃花簾外春意暖， 桃花簾內晨妝懶。
簾外桃花簾內人， 人與桃花隔不遠。
桃花簾外開依舊， 簾中人比桃花秀。
花解憐人弄清柔， 隔簾折枝風吹透。
風透湘簾花滿庭， 庭前春色自多情。
閑苔院落門空掩， 斜日欄桿人自憑。
憑欄人向東風倚， 茜裙偷傍桃花立。
桃花落葉亂紛紛， 花綻新紅葉凝碧。
胭脂鮮艷何相類， 花之顏色人之媚。
若將人面比桃花， 面自桃紅花自美。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
——唐.崔護：《題城南莊》
腸斷春江欲盡頭，杖立徐步立芳洲。
癲狂柳絮隨風去，輕薄桃花逐水流。
——唐.杜甫：《絕句漫興》
滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。
何當結作千年實，將示人間造化工。
——唐.吳融：《桃花》
小桃西望那人家，出樹香梢幾樹花。
只恐東風能作惡，亂紅如雨墜窗紗。
——宋.劉敞：《桃花》
二月春歸風雨天，碧桃花下感流年。
殘紅尚有三千樹，不及初開壹朵鮮。
——清.袁枚：《題桃樹》
百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見珍瓏。
應知吏侍歸天上，故伴仙郎宿禁中。
唐 韓愈《題百葉桃花》
江上人家桃樹枝，春寒細雨出疏籬。
影遭碧水潛勾引，風妒紅花卻倒吹。
唐 杜甫《風雨看舟前落花絕句》
千葉桃花勝百花，孤榮春軟駐年華。
若教避俗秦人見，知向河源舊侶誇。
唐 楊憑《千葉桃花》
桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。
可惜狂風吹落後，殷紅片片點莓苔。
唐 周樸《桃花》
尋得桃源好避秦，桃紅又見壹年春。
花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。
宋 謝枋得《慶全庵桃花》
桃源只在鏡湖中，影落清波十裏紅。
自別西川海棠後，初將爛醉答春風。
宋 陸遊《泛舟觀桃花》
桃花春水生，白石今出沒。
搖蕩女蘿枝，半搖青天月。
唐 李白《憶秋浦桃花舊遊》
桃花淺深處，似勻深淺妝。
春風助腸斷，吹落白衣裳。
唐 元稹《桃花》
風暖仙源裏，春和水國中。
流鶯應見落，舞蝶未知空。
唐 齊己《桃花》
爭花不待葉，密綴欲無條。
傍沼人窺鑒，驚魚水濺橋。
宋 蘇軾《桃花》
2.關於冰心的賞花詩歌1.青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請妳著筆！這是壹首極富哲理的勸勉詩。
詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。
然後，用壹擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請妳著筆”啊！詩歌與嶽飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
2.老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多麽無味呵！”小孩笑著說：“饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事。”小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多麽有趣啊呵！”老年人嘆著說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經過的事。”
3.母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到妳的懷裏。詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。
這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》裏占了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沈細膩的感情基調。
與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及壹切新生事物的珍愛4.春從微綠的小草裏和青年說：‘我的光照臨著妳了，從枯冷的環境中創造妳有生命的人格罷！5.童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑6.聰明人，拋棄妳手裏幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻妳眼底的春光。追求現實，追求理想，而不能沈浸在自己的幻想中，自生自滅。
7. 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背後有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看壹看明艷的花，我們是不是應該去學習她們奮鬥的精神，她們坎坷的過去。
冰心的《繁星》《春水》賞析：〔壹、作者簡介〕冰心（1900~1999）現代著名女作家，詩人，散文家，兒童文學家。原名謝婉瑩，筆名冰心等。
原籍福建長樂，生於福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。印度詩人泰戈爾於1913年寫成散文詩《飛鳥集》。
全集***325首短詩。冰心的詩受他影響很深。
20世紀初，冰心開始寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，後結集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“冰心體”。
其作品體裁以歌頌母愛、童年和自然為主，筆調柔和細膩，微帶憂愁色彩，手法含蓄委婉，語言清新明麗，***鳴面大。〔二、作品簡介〕《繁星》和《春水》是冰心在1921—1923年間創作出版的短詩集，壹首首玲瓏剔透的小詩，是壹個個迸發的火花。
《繁星》由164首小詩組成。冰心壹生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了壹切”。
在《繁星》裏，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷於贊頌的，是母愛。
第壹節 贊頌母愛第二節 歌詠大海第三節 闡發思想《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。在《春水》裏，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄表述她本人和她那壹代青年知識分子的煩惱和苦悶。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受。第壹節 自然的描繪和贊頌第二節 零碎點滴的人生啟示與感悟第三節 勸誡和鼓勵〔三、鑒賞示例：〕〔壹〕摘自《繁星》〔壹〕繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沈默中，微光裏，他們深深的互相頌贊了。
〔鑒賞〕：短短的幾句，卻勾勒了壹幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
〔二〕摘自《繁星》〔壹五九〕母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到妳的懷裏。〔鑒賞〕：寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。
她對母親表示了由衷的感激之情。聯系自然，讀來委婉柔和。
〔三〕摘自《春水》（壹0四）魚兒上來了，水面上壹個小蟲兒漂浮著----在這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。〔鑒賞〕：這首詩充分表現了冰心的愛心，寫得最好的壹個地方就是：“這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。”
這句話細致描繪了十壹個小小的生死關頭，只有這樣，我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心！〔四〕摘自《春水》〔三三〕墻角的花！妳孤芳自賞時天地便小了。〔鑒賞〕：詩的哲理通過貼切的形象恰當地表現出來。
“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼備，生長在墻角的花，由於不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。
“天地便小了”， 意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。
壹旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎雕謝。是說“墻角的花”如。
3.關於冰心的賞花詩歌1.青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請妳著筆！這是壹首極富哲理的勸勉詩。
詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。
然後，用壹擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請妳著筆”啊！詩歌與嶽飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
2.老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多麽無味呵！”小孩笑著說：“饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事。”小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多麽有趣啊呵！”老年人嘆著說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經過的事。”
3.母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到妳的懷裏。詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。
這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》裏占了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沈細膩的感情基調。
與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及壹切新生事物的珍愛4.春從微綠的小草裏和青年說：‘我的光照臨著妳了，從枯冷的環境中創造妳有生命的人格罷！5.童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑6.聰明人，拋棄妳手裏幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻妳眼底的春光。追求現實，追求理想，而不能沈浸在自己的幻想中，自生自滅。
7. 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背後有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看壹看明艷的花，我們是不是應該去學習她們奮鬥的精神，她們坎坷的過去。
冰心的《繁星》《春水》賞析：〔壹、作者簡介〕冰心（1900~1999）現代著名女作家，詩人，散文家，兒童文學家。原名謝婉瑩，筆名冰心等。
原籍福建長樂，生於福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。印度詩人泰戈爾於1913年寫成散文詩《飛鳥集》。
全集***325首短詩。冰心的詩受他影響很深。
20世紀初，冰心開始寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，後結集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“冰心體”。
其作品體裁以歌頌母愛、童年和自然為主，筆調柔和細膩，微帶憂愁色彩，手法含蓄委婉，語言清新明麗，***鳴面大。〔二、作品簡介〕《繁星》和《春水》是冰心在1921—1923年間創作出版的短詩集，壹首首玲瓏剔透的小詩，是壹個個迸發的火花。
《繁星》由164首小詩組成。冰心壹生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了壹切”。
在《繁星》裏，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷於贊頌的，是母愛。
第壹節 贊頌母愛第二節 歌詠大海第三節 闡發思想《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。在《春水》裏，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄表述她本人和她那壹代青年知識分子的煩惱和苦悶。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受。第壹節 自然的描繪和贊頌第二節 零碎點滴的人生啟示與感悟第三節 勸誡和鼓勵〔三、鑒賞示例：〕〔壹〕摘自《繁星》〔壹〕繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話？沈默中，微光裏，他們深深的互相頌贊了。
〔鑒賞〕：短短的幾句，卻勾勒了壹幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
〔二〕摘自《繁星》〔壹五九〕母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到妳的懷裏。〔鑒賞〕：寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。
她對母親表示了由衷的感激之情。聯系自然，讀來委婉柔和。
〔三〕摘自《春水》（壹0四）魚兒上來了，水面上壹個小蟲兒漂浮著----在這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。〔鑒賞〕：這首詩充分表現了冰心的愛心，寫得最好的壹個地方就是：“這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。”
這句話細致描繪了十壹個小小的生死關頭，只有這樣，我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心！〔四〕摘自《春水》〔三三〕墻角的花！妳孤芳自賞時天地便小了。〔鑒賞〕：詩的哲理通過貼切的形象恰當地表現出來。
“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼備，生長在墻角的花，由於不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。
“天地便小了”， 意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。
壹旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎雕謝。是說“墻角。
4.關於寫桃花的詩句有哪些桃花塢裏桃花庵，桃花庵下桃花仙。
桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢。
酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。
半醉半醒日復日，花落花開年復年。
但願老死花酒間，不願鞠躬車馬前。
車塵馬足顯者事，酒盞花枝隱士緣。
若將顯者比隱士，壹在平地壹在天。
若將花酒比車馬，彼何碌碌我何閑。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。
去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香
5.有關桃花的詩句古詩江畔獨步尋花·其五
作者：杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花壹簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
竹枝詞·山桃紅花滿上頭
作者：劉禹錫
山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。
花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。
絕句漫興九首·其五
作者：杜甫
腸斷春江欲盡頭，杖藜徐步立芳洲。
顛狂柳絮隨風去，輕薄桃花逐水流。
桃花
作者：周樸
桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。
可惜狂風吹落後，殷紅片片點莓苔。
晚桃花
作者：白居易
壹樹紅桃亞拂池，竹遮松蔭晚開時。
非因斜日無由見，不是閑人豈得知。
寒地生材遺校易，貧家養女嫁常遲。
春深欲落誰憐惜，白侍郎來折壹枝。
桃夭
作者：佚名
桃之夭夭，灼灼其華。之子於歸，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其實。之子於歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子於歸，宜其家人。
6.關於桃花的詩句桃夭
先秦 · 佚名
桃之夭夭，灼灼其華。
之子於歸，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其實。
之子於歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁。
之子於歸，宜其家人。
大林寺桃花
唐 · 白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來
滿江紅·自豫章阻風吳城山作
宋 · 張元幹
春水迷天，桃花浪、幾番風惡。雲乍起、遠山遮盡，晚風還作。綠卷芳洲生杜若。數帆帶雨煙中落。傍向來、沙觜***停橈，傷飄泊。
寒猶在，衾偏薄。腸欲斷，愁難著。倚篷窗無寐，引杯孤酌。寒食清明都過卻。最憐輕負年時約。想小樓、終日望歸舟，人如削。
竹枝詞·山桃紅花滿上頭
唐 · 劉禹錫
山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。
花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁。
桃花
唐 · 周樸
桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。
可惜狂風吹落後，殷紅片片點莓苔。
7.有關桃花的桃花的詩句《大林寺桃花》
——唐·白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
《題都城南莊》
——唐·崔護
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去？桃花依舊笑春風。
《春遊湖》
——宋·徐俯
雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。
贈汪倫-----李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
大林寺桃花--白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
春遊湖—---徐俯
雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。
8.冰心描寫孩子和花兒的詩句永不雕謝的花朵——獻給天堂裏的孩子們六壹節的喜慶傳遍了四面八方，不知這親切的祝福是否也感染天堂？極樂世界的孩子們是否也在欣賞？我似乎聽見壹群天使在雲中歌唱。
匆匆離別的孩子們，妳們現在好嗎？因妳們的離去，我們的世界也變了模樣。壹聲聲撕心裂肺的哭喊伴隨著血淚飛揚。
國旗半垂，山河哀、九洲悲、心淒涼…孩子們，請不要再悲傷，彼此牽掛的心更不要再迷茫。讓我們忘記這五月的憂傷，擦幹眼淚去追尋六月的歡暢。
不管身處何方都會有溫暖的陽光； 不管心系何處都會有知識的海洋；不論在哪都可以實現心中的理想；不論天地怎樣搖晃都不要迷失方向。妳們象聖潔的雪花輕舞飛揚；妳們象嬌艷的鮮花次第綻放；妳們象初升的太陽永散光芒；妳們象珍奇的寶石熠熠發光。
歷經磨難的意誌會更加堅強，美好藍圖正等待妳們去開創。鳳凰涅磐後浴火重生的激昂，定使妳們重新點燃希望之光。
願妳們象清澈溪流潺潺流淌！願妳們象浩瀚海洋胸懷寬廣！願妳們象雄鷹壹樣展翅翺翔！願妳們永遠開心快樂又健康！成功的花成功的花，人們只驚羨她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。