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鄧稼先課文中選五個詞寫作文

1. 從鄧稼先課文中選壹個成語寫成壹句話

精益求精

jīng yì qiú jīng

解釋精:完美,好;益:更加。好了還求更好。

出處《論語·學而》:“《詩》雲:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之謂與?”宋·朱熹註:“言治骨角者,既切之而復磋之;治玉石者,既琢之而復磨之,治之已精,而益求其精也。”

結構緊縮式。

用法含褒義。多用在對技術、學問的鉆研上。壹般充當謂語、定語。

正音精;不能讀作“jīn”。

近義詞錦上添花

反義詞粗制濫造、得過且過

例句白求恩同誌是個醫生;他以醫療為職業;對技術~;在整個八路軍醫務系統中;他的醫術是很高明的。

2. 仿寫課文鄧稼先的格式,寫壹篇作文600字

作者用自己的方式表達的情感深深地感染了.這種真實的情感表達,讓作文透射出極強的感染力,我也哭了.我為這篇作文打了優秀——按照壹般的作文要求,雖然它完全算不上優秀.我之所以給這篇作文打優秀,是因為這篇作文有“言為心聲”的品質.有的同學在作文中,寫別人的“苦”,寫別人的“愁”,寫別人的“堅強”,寫別人的“不幸”,卻將自己置身於事外,讓自己的身份成為“看客”.這篇短文的作者將自己定位於“情感中心”,以簡單的文字表達自己真實的情感:悲憫與堅強都在其中,讓我們看到的不僅僅是廢墟,而是廢墟之上悲而不屈的精神.作文能力是壹種表達情感的能力,而表達情感的能力是生來俱有的,所以妳的作文能力天生就有——只不過,妳有時忽視了對這種天然能力的把握和挖掘.請以“自己的情感”的為中心寫作文吧,這樣在作文時就有。

3. 在鄧稼先壹文中選6個詞語組成壹句通順的話

宰割 宰割 〖zǎigē〗 〖invade〗(比喻)侵略、壓迫、剝削 任人宰割 宰割天下。

——(漢)賈誼《過秦論》 仿徨 仿徨 pánghuáng 仿páng :〔~徨〕猶疑不決,不知道往哪裏走好。亦作“旁皇”。

(1) [walk back and forth]∶徘徊,走來走去,不知道往哪裏走好 (2) [hesitate]∶猶豫不決 真州逐之城門外,幾仿徨死。—— 宋· 文天祥《指南錄後序》 仿徨歧途 pánghuáng-qítú [hesitate at the crossroads] 猶猶豫豫怕走上岔道 (3)沒有方向 《仿徨》魯迅先生寫作於“五·四”運動後新文化陣營分化的時期。

原來參加過新文化運動的人,“有的退隱,有的高升,有的前進”,魯迅當時象布不成陣的遊勇那樣“孤獨”和“仿徨”。《仿徨》表現了他在這壹時期在革命征途上探索的心情。

後來在《題〈仿徨〉》壹詩中說:“寂寞新文苑,平安舊戰場,兩間余壹卒 ,荷戟獨仿徨。”這便是題名《仿徨》的來由。

他在《仿徨》書扉頁上引用《離騷》詩句:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。” 仰慕 yǎngmù [admire;respect]∶敬仰思慕 很尊敬 羨慕 昔堯殂之死,舜仰慕三年。

――《後漢書·李固傳》 可歌可泣 (kě gē kě qì) 值得歌頌、贊美,使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。

鮮為人知:很少被人們知道的事情或事物. 當之無愧 (dāng zhī wú kuì) 無愧:毫無愧色。當得起某種稱號或榮譽,無須感到慚愧。

可歌可泣 可歌可泣 發 音 kě gē kě qì 釋 義 可:值得;歌:歌頌,贊揚;泣:流淚。值得歌頌、贊美,使人感動流淚。

形容英勇悲壯的感人事跡。 出 處 《周易·中孚》:“得敵,或鼓或罷,或泣或歌。”

明·海瑞《方孝孺臨麻姑仙壇記跋》:“國初方列之概,無異平原復生。追念及之,可歌可泣。”

示 例 《長恨歌》壹篇,有聲有色,~。(清·趙翼《甌北詩話》卷四) 用 法 聯合式;作謂語、定語;含褒義 近義詞 悲喜交集 反義詞 歌功頌德 鮮為人知 (xiǎn 註意:是第三聲,壹定是第三聲 wéi rén zhī) 解釋: 很少被人知道。

鮮:少;為:被 出處:王朔《玩兒的就是心跳》:“後來伴著主人度過了那段漫長的鮮為人知的冷宮生活不知灑上了多少珍妃淚。” 示例:每個名人的背後都有壹個~的故事。

近義詞:不為人知 反義詞:家喻戶曉、眾所周知、路人皆知、婦孺皆知 鋒芒畢露 ( fēng máng bì lù ) make a showy display of one's abilities 鋒 feng 1 (形聲。從金,夆fēng聲。

本義:刀、劍等的尖端或銳利部分) 同本義 [the sharp point or cutting edge of a knife,sword,etc.] 2:鋒端(指刀劍等兵器的刃口);鋒鏑62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333238653237(刀刃和箭頭。泛指武器);鋒鍔(鋒刃。

泛指刀劍) 借指刀、劍等有刃的兵器 [sharp weapons] 3:鋒鉦(利劍和銅鉦);鋒栝(刀與箭。引申為戰爭);鋒矢(刀和箭) 泛指器物尖銳犀利的部分 [point] 4:針鋒;筆鋒;鋒毫(毛筆的尖端) 5:鋒行(軍隊的先鋒) 6銳利的情勢 [impetus]。

如:鋒出(鋒刃齊出,銳不可拒。用以比喻事物競相興起,層出不窮。

同蜂出);鋒不可擋(指氣勢淩人、難以抵擋);鋒俠(形容盛氣淩人,任俠自雄的樣子);鋒氣(銳氣) 7[氣象]∶地表上分隔冷、暖氣團的交線 [front]。如:鋒線;鋒面 8古農具名 [a kind of farm implements]。

如:鋒銛(犁鋤之類農具) 鋒 fēng 銳利,尖銳 [sharp;keen]。如:鋒戈(銳利的戈);鋒骨(突出的骨頭) 鋒 fēng 用鋒翻地 [turn up the soil with farm tools] 鋒鏑 fēngdí [weapons] 鋒,刀口;鏑,箭頭。

泛指兵器 鋒快 fēngkuài [sharp]∶刃薄而堅硬 把鋒快的刺刀插入敵胸膛 [incisive]∶有力而深刻 句句話鋒快,把老謀深算的高參駁得啞口無言 鋒利 fēnglì [sharp;keen]∶指鋒刃尖而快 鋒利的鋼刀 [incisive;sharp;poignant]∶指言論、文筆尖刻有力 鋒利潑辣的筆調 鋒芒 fēngmáng [cutting edge;spearhead]∶刀劍的尖端或刃部 鋒芒所向 [talent displayed]∶比喻才幹、銳氣 鋒芒畢露 fēngmángbìlù 鋒芒:刀劍等兵器的刃口和尖端。畢:全;都。

喻指言辭犀利,敢說敢為。也比喻銳氣和才幹全都顯露出來。

還比喻人愛逞強顯能,好表現自己。 喻:明白;曉:知道。

家家戶戶都知道。形容知名度很廣。

亦作“家諭戶曉”。每家每戶都明白;謂人人皆知。

《論語·泰伯》“民可使由之,不可使知之” 朱熹 集註引 宋 程頤 曰:“聖人設教,非不欲人家喻而戶曉也,然不能使之知,但能使之由之爾。” 宋 樓鑰 《繳鄭熙等免罪》:“以言求人,曾未聞有所褒表,而據有免罪之旨,不可以家諭戶曉,必有輕議於下者。”

清 薛福成 《請豁除舊禁招徠華民疏》:“約章初立之時,未及廣布明文,家喻戶曉。” 婦孺皆知 ( fù rú jiē zhī ) 解 釋 孺:小孩子。

婦女和小孩子都知道。形容大家都知道或壹看就明白了的簡單事物 用 法 主謂式;作謂語、定語、補語;形容簡單明了的事物 出 處 西漢·劉向《戰國策·秦策》:“今秦婦人、嬰兒皆言商君之法,莫言大王之法。”

示 例 1.這件事在小鎮上已經是~的了 。2.我認識奧本海默時他已經四十多歲了,已經是婦孺皆知的人物了。

〔選自楊振寧《鄧稼先》〕。 近義詞 家喻戶曉、盡人皆知 。

4. 為鄧稼先寫頒獎詞 5分

(鄧稼先)當大漠的蒼茫點綴了蘑菇雲的硝煙,當五星紅旗升起在聯合國的上空。

是他,長空鑄劍,吼出雄師的憤怒;是他,以身許國,寫下山河的頌歌。殷紅熱血,精忠報國,他是***和國忠誠的奠基人;鞠躬盡瘁,死而後已,他是中華民族不倒的脊梁 (鄧稼先)他,壹個忠厚樸實的人,卻毅然決然地參與了我國核研究工作;他,壹個默默無聞的人,戈壁的風沙吹散了他的姓與名;他,壹個滿腔熱血的人,為祖國隱姓埋名幾十年。

當歲月的車輪碾過那片戈壁時,他的臉上也留下了車轍;當戈壁風沙在天空狂舞時,那個不知道是誰的灰色身影與風沙融合在壹起。他是黨最忠心的兒子,他是中華民族的驕傲 (鄧稼先)國難當前,方顯英雄本色!為了壹個堅定的信念,他面對重重困難,無所畏懼,勇往直前。

站在選擇面前,他毫不猶豫,願以身許國,因為他心中懷有梅風傲骨,是龍的傳人,這是不可動搖的內心、血液。為國家奉獻出自己的壹切,卻又在眾人面前不動聲色,默默無聞。

他,是忠義之大者!——譚靜梅 鞠躬盡瘁,死而後已:鄧稼先 為了祖國,他默默無聞,隱姓埋名31年,壯大的蘑菇雲見證了他的偉大,他使中國人民從此站起來了。就算在臨死前,他也面不改色,始終想著祖國,他是真正的中國男兒。

大哉鄧稼先 (鄧稼先)他是黑暗裏的壹支火把,將中國引向繁榮;他讓壹朵蘑菇雲升騰而起,如壹把利劍,吼出了中華民族的復興!他把生命放在危險之間,把國家領向安全地帶 (鄧稼先)他,壹個在幾十年前鮮為人知的名字。作為壹個中國人,他對中國,對兒時的誓言,對科學事業,都是無愧的。

那是億萬中國人牢記的日子:1964年10月16日,中國第壹顆原子彈爆發成功,也正是他為中國留下了永垂***和國史冊的光輝篇章!踏遍戈壁***草原,群力奮戰自當先。君視名利如糞土,許身國威壯河山。