紅樓夢初二優秀作文8篇
《紅樓夢》，中國古代章回體長篇小說，中國古典四大名著之壹，壹部從各個角度展現女性美以及中國古代社會百態的史詩性著作。下面是我為大家整理的紅樓夢初二優秀作文8篇，希望對您有所幫助!
紅樓夢初二優秀作文1“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好壹個多情瀟灑的賈寶玉，好壹個嬌嫩多病的林黛玉，這兩人塑造了壹個發生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。
作者曹雪芹的《紅樓夢》，反映了封建時期的黑暗，同時也反映了曹雪芹對封建社會的憤怒、不滿。書中主要寫了從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與性格頑劣的賈寶玉相戀，但是由於鳳姐使用了壹計掉包計，將黃金鎖給掉包了，讓賈寶玉和薛寶釵成親，然後林黛玉吐血不止，最後死去了賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的故事。
我真是為林黛玉感到不值得啊!更對鳳姐的做法感到憤怒!但是人物本身又有什麽錯呢?錯得是封建時期的黑暗，什麽婚姻大事父母做主，什麽門當戶對，這種思想是特別也不對的，這不，賈寶玉和林黛玉就要忍受陰陽兩隔，想見又見不到的痛苦，真是太悲慘了，我想讀完了這本書的人即使是石頭心腸，也會被賈寶玉和林黛玉的遭遇所感動。
《紅樓夢》，妳讓多少人喜歡看妳，又讓多少人看完之後垂淚啊!
紅樓夢初二優秀作文2
《紅樓夢》中的悲歡離合讓人沈醉癡迷，即使已經讀完《紅樓夢》壹書，仍然會止不住的回想。
其實，暑假時我已經讀過紅樓夢了，當時我囫圇吞棗並不認真。
今天我又拿起紅樓夢這本書。當我這次讀完後，發現自己的淚水已經掉在書上了。我現在回憶內容，淚水又壹次流了下來，我當時多麽希望我是曹雪芹，因為我希望的結局是賈寶玉和林黛玉在壹起。可我冷靜下來，又壹想在當時的封建社會，沒有壹個好下場。雖然薛寶釵是黛玉和寶玉之間的第三者可我並不恨她，我覺的她是無辜的，最後也是自己獨守空房。在紅樓夢中除了黛玉也還有我喜歡的：有癡心的襲人、善良的平兒、潑辣張狂的王熙鳳、細心的鴛鴦……
讀完紅樓夢，我的心裏麻麻的。很不是滋味。對於賈寶玉而言黛玉是多麽重要!可看破紅塵又談何容易。寶釵是壹個大美女，在賈府卻被忽視了。
對於我而言紅樓夢：春夢隨雲散，花飛逐水流;寄言眾兒女，何必覓閑愁。
紅樓夢初二優秀作文3
說起俺班的“紅樓夢”，可真有意思啊!
林黛玉――何樂為，他是壹個多愁善感的“女生”。平時他總默不出聲，儼然是壹個弱不禁風的“淑女”。每當老師批評他或者同學們跟他開玩笑的時候，他總是淚流滿面、感慨萬千、痛不欲生，壹副令人憐憫的樣子。
薛寶釵――關欣，她是壹個性格外向的女生。她不僅學習優秀，而且善於團結同學。做起事來有板有眼，胸有成竹。是同學的領路人，老師的好幫手。
薛蟠――周尚寬，儼然是壹個官宦子弟，驕傲不可壹世。總愛在我面前炫耀屬於他的壹切。
賈寶玉――郗錦超，學習不錯，不過脾氣大，有點公子哥習氣。
王熙鳳――沐雲霓，潑辣又幹練，可惜她轉學了。
賈母、賈政――盧老師，班主任也。她是我們班的靈魂人物，慈母嚴父的化身。
……
這就是我們濱東小學4年3班的同學們，個個性格鮮明。有興趣的請來了解我們的“大觀園”眾生相哦!
紅樓夢初二優秀作文4
莫道情深似海，幾許以淚還願前生舊夢。不是金玉良緣，不是萍水相逢，乃是木石前盟。壹見在那大荒山無稽崖青埂峰，壹株受甘露於赤瑕宮神瑛侍者，風風雨雨淒淒離離的壹生就刻在了那太虛幻鏡之中。
人間煙花霧柳之都、繁華溫柔之鄉，夢醉意欲卻勾起了頑石的興趣，只因空空和尚和渺渺道人的壹番對話。壹場世間感人奇緣，就這樣幻生於凡塵俗世。
絳珠草願以淚還神瑛侍者引露之恩。林黛玉生就帶病，賈寶玉生就攜玉。壹雙淚眼頻頻幾點冬雨帶悲，走似弱柳扶風腳下無力。眉間有意眉若細絲，面畫悲喜心糾千百愁緒。她見人便流淚，流壹次身體便又差壹點。寶玉卻是與姐妹們整天談笑風聲，傷了黛玉牽掛之情。
壹年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。黛玉見落紅散落滿地，心生憐憫，便想到葬花。她不想讓泥臟了那本純潔的落紅。葬花葬出了壹生的悲嘆：儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰。壹朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。秋風秋意秋悲心，哪知花落何處泥潭中。
紅樓夢初二優秀作文5
我最近迷上了《紅樓夢》。有很多的學者說，《紅樓夢》是壹門學問。這個觀點真是鞭辟入理，《紅樓夢》當之無愧是壹門博大精深的學問。
寶玉聽紫娟說，黛玉要回蘇州去，壹時得了痰迷之癥，糊塗了。聽到林之孝也以為是林家的人來了，看到那鍍金的船也以為是接林妹妹的。既寫出了少年寶玉的稚嫩，也表現了寶玉對黛玉的情深。
曹雪芹本是官宦之家，從小讀的四書五經，詩詞漢賦多，肚子裏的墨水多。自己家的園林自然講究，祖父兩輩都是織造局的大官。這樣說來，曹雪芹的《紅樓夢》也是來自他自己的生活，他增加了神話色彩，寫成的'。
中國第壹個得諾貝爾文學獎的莫言的文學風格也具有很濃的鄉土風情，我們喜歡壹件事情，或者有壹個愛好，就應該好好深入研究探索。不壹定為了什麽，只是因為有這個愛好，。福拜樓對莫伯桑說：“盯住壹堆火，直到妳看出了什麽特別為止。“無”每壹天都用心去體味生活，做壹件事，我們就努力把它做好。
我迷上了《紅樓夢》，把身心都放到書裏，去感悟人生百態。事事洞明皆學問，人情練達即文章。生活值得我們以壹顆學習的心對待。
紅樓夢初二優秀作文6
《紅樓夢》裏的人物都生活在大觀園裏，應該是非常的幸福，可是為什麽每壹個人的下場都那麽的悲慘。這當然不難理解，因為每壹位家長都像唐僧壹樣過多地管縛和約束自己的孩子所導致的。
在現在許許多多的家長都把自己未完成的心願寄托在孩子身上，為了讓自己的孩子的成績比班上同學的成績好，所以壹到周末孩子沒有了休息的時間，還規定必須在某個時間把學校作業寫好，這樣壹來，春天的時候，草長鶯飛，鶯歌燕舞的美好景色看不到了;夏天荷花遍野，青蛙歌唱的聲音也聽不到了……接觸到的只是壹行行的黑字和無邊的題海，難道家長就不能換位思考壹下嗎?不怕孩子在題海裏淹死?孩子們也需要接觸大自然，不然學校給的兩天放假的時間，也是來提供學習的嗎?要是這樣的話，還不如讓我們周末正常上學，在學校裏補習算了。
有的孩子喜歡繪畫，可是家長非要孩子上文化課補習;有的人喜歡體育，可家長不願意，拉著孩子學樂器。
每壹個人都有自己的人生道路，這壹條路不是由其他的人來鋪設的，而是由自己搭建的，所以請尊重孩子的選擇，讓他們自由發展。
紅樓夢初二優秀作文7
閱讀四大名著是中小學生在學習中不可缺少的壹個環節。在閱讀的過程中，我了解到了中國文化的精華，加強自身的文化修養，提高了我的寫作能力，和教育了我對學生的人生觀、價值觀、世界觀認識的形成產生了極其的重要的作用。
《紅樓夢》是古代現實生活的寫作，是特定的歷史時代的縮影，是值得後人去反復思考，反復閱讀;反復品味的歷史痕跡。它在壹代又壹代人的心中留下了不可磨沒的印象。
《紅樓夢》中大量的使用文言文，我們閱讀它可以使我們多認識些漢子，和流利地朗誦文言文。
紅樓夢這本書中的所有人物被作家曹雪芹和高鶚描寫的栩栩如生。故事中每壹點壹滴的小事都描寫的很細致，很生動形象。作為壹名讀者，我很佩服曹雪芹和高鶚。我讀了紅樓夢這本書，我讀出來了古代的封建統治著看待平民百姓就像看待身份卑微的石頭、草或泥土。
紅樓夢這本書還是壹部帶有奇幻色彩的小說。在讀者讀這本書時很容易了解人物的關系及背景。做為壹名中學生，這壹寫作特點我們要向曹雪芹先生虛心學習。
紅樓夢初二優秀作文8
名園築何處，仙境別紅塵。——題記
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?這是黛玉低吟著的悲涼詩句壹直被古往今來傳唱著。這句詩出自於曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢》的悲慘結局和它之中蘊含著的作者對封建社會獨有的蒼涼與無奈。
前幾天，我剛讀完《紅樓夢》。第壹次讀時，那大觀園的繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見風使舵、心狠手辣總之，這本書只是記錄了晚中清時壹戶人家的興衰史，當時，我就是這樣理解的
但當我再壹次細細品讀之後，隨著見識的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著壹個俗氣的故事了，他開始有了更深遠的寓意，那故事背後所揭示的那些不為人知的悲傷與淒慘，也讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念。
回想的黛玉初進榮國府，府中上上下下，都壹片歡迎。然而，當她父親死後，那曾經對她噓寒問暖的人，便壹點點冷淡下來。而當她在生命最後的時候，又有誰管過她的死活?
她的壹生，正如她當年所吟唱的詩句壹樣：
質本潔來還潔去，不教汙掉陷渠溝。
玉黛林中柱，金簪雪裏埋。——後記