在現實生活或工作學習中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。妳所見過的古詩是什麽樣的呢?下面是我為大家整理的關於詩詞比賽頒獎 主持詞 串詞 範文 ，希望對大家有所幫助。
詩詞比賽頒獎主持詞串詞範文1
各位領導、各位嘉賓、各位文友：
大家，下午好!
在這春風洋溢、萬物復蘇的季節裏，我們迎來中央臺 文化 節詩詞大賽頒獎晚會。這是文化生活中的又壹件大事和喜事!
應邀出席大會的領導和嘉賓有：
1、中央臺文化節詩詞大賽文學院領導--先生!
2、中國楹聯學會中華 對聯 文化研究院東北分院院長、--市文聯副主席、市詩詞楹聯家協會主席--先生!
3、中央臺文化節詩詞大賽文學院副教授、--市詩詞楹聯家協會副主席--女士!
4、中央臺文化節詩詞大賽文學院副教授、中華對聯文化研究院東北分院副秘書長--女士!
讓我們以熱烈的掌聲向在百忙中抽出時間前來出席大會的領導和貴賓表示熱烈的歡迎! 我校有著近百年的歷史，文化資源深厚廣博，堪稱文化名校，有很好的文化傳承基礎。近幾年來，我校的文化藝術事業在校黨委的正確領導和親切關懷下，在校團委指導和努力推動下，在各學院以及相關部門的密切配合與大力支持下，文化團體如雨後春筍般的蓬勃發展，對宣傳中央臺文化節詩詞大賽中心工作和整體形象、推動中央臺文化節詩詞大賽文化藝術事業再上新臺階起到了積極作用。
中央臺文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會，是應我校廣大詩詞楹聯業余創作 愛好 者的要求，經過在愛好詩詞楹聯並有壹定影響力的熱心同學的聯絡、籌備，在校黨委、團委的親切關懷下，市文聯、市詩詞楹聯家協會等有關部門支持下，在文學院和中華對聯文化研究院東北分院直接組織下，成立的學生藝術團體。中央臺文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會的成立，是對我校文化建設事業的壹大貢獻，協會將給全校詩詞楹聯愛好者提供壹個有組織引導的積極向上的創作研究、學習交流平臺，也必將對推動中央臺文化節詩詞大賽文化藝術事業發展、促進和諧社會建設發揮更加重要的作用。
為了慶祝中央臺文化節詩詞大賽第四屆文化節，落實十七屆六中全會提出的“努力建設社會主義文化強國”的重要戰略目標，提高師生 傳統文化 修養，磨煉意誌，砥礪品行，全面發展，奮發成才，自覺承擔起傳承文明、創新文化的責任，推動我院科學發展、和諧發展、創新發展，推動--市創建中國楹聯文化城市和社會主義文化大發展大繁榮的進程，由中央臺文化節詩詞大賽主辦，中華對聯文化研究院東北分院、中央臺文化節詩詞大賽文學院承辦，--市詩詞楹聯家協會、中央臺文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會協辦的文化節詩聯大賽今天圓滿結束了。讓我們用熱烈的掌聲有請中央臺文化節詩詞大賽文學院副教授、中華對聯文化研究院東北分院副秘書長--女士宣布中央臺文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽評獎結果：
下面進行頒獎
1、首先有請領導和嘉賓為中央臺文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽三等獎的'獲獎代表頒獎 他們獲得獎品是詩聯書壹本!
2、有請領導和嘉賓為中央臺文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽二等獎的獲得者頒獎 他們獲得的.獎品分別是20--年度《--》和20--年度《--報》!
3、請--領導、--院長為中央臺文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽壹等獎的獲得者頒獎 他們獲得的獎品是20--年度《--報》和《--詩詞》!
老師和同學們，我還宣布壹個好消息，所有獲獎者可以自願加入中央臺文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會或--市詩詞楹聯家協會，並--市詩詞楹聯家協會推薦加入省級和國家詩詞楹聯組織。
下面請獲獎同學代表發表獲獎感言：
1、請文學院--同學代表楹聯獲獎選手發言!
2、請文學院--同學代表詩詞獲獎選手講話!
大賽的成功舉辦離不開評委們默默無聞的辛苦勞作，讓我們用熱烈的掌聲向評委們表示敬意!
下面有請中央臺文化節詩詞大賽文學院副教授、--市詩詞楹聯家協會副主席--女士代表大賽組委會向中央臺文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會主席——--和中央臺文化節詩詞大賽大學生詩詞楹聯協會理事長——--補發中央臺文化節詩詞大賽第四屆文化節詩聯大賽評委聘書!
下面有請中國楹聯學會中華對聯文化研究院東北分院院長、--市文聯副主席、市詩詞楹聯家協會主席--先生講話!--院長的講話既點評了大賽結果，又教導大家如何去學習創作詩詞楹聯，同時也對今後中華對聯文化研究院及文學院在對聯文化研究與教學提出了具體要求，我們要認真領會，積極參加詩詞楹聯文化 教育 與教學活動，搞高我們的自身素質!
下面有中央臺文化節詩詞大賽文學院領導--先生講話!
讓我們用掌聲謝謝宋書記，謝謝文學院對我們的支持與關心。
會議到此結束，這裏特別鳴謝--校園服務站對本次活動的大力支持，讓我們以熱烈的掌聲祝賀大會圓滿成功!
下面通知以下事項：
1.請全體同學到臺前與領導合影照像。
2.照相完畢之後掌聲歡送領導退場。
3.領導退場後可自行退場。
詩詞比賽頒獎主持詞串詞範文2
開始語：
(男)尊敬的各位領導
(女)敬愛的各位老師
(男)親愛的同學們
(合)大家下午好!
(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上多彩的舞臺，***讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩; 美妙絕倫的經典絕唱，散發著馥(fù)郁的芳香。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經典，我們尋找萬裏河山的廣闊 對話聖賢，我們感受千年文字的力量
(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。
(女)本次比賽將評出壹等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
(男)首先請1號選手---朗誦，他朗誦的題目是《》。請2號選手---做準備。
(女)江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。 風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。從您的詩句中，我們感受您豪邁的激，情，深邃的思想。 從您的詩句中，我們領略妳博大的胸襟，偉人的情懷。下面，我們請欣賞二年級三班徐浪朗誦的《沁園春·雪》。大家歡迎。
(男)感謝徐浪同學的精彩朗誦，我們來看看她的得分情況，壹號評委 二號評委 ……..接下來請欣賞壹年級壹班的孫可同學朗誦《祖 國，我親愛的祖國》。
(女)我們來 看看徐浪同學的最後得分 13、白雲壹片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?壹千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們***同來聆聽。請欣賞陳麗萍老師詩朗誦《春江花月夜》。
6.、我們有壹個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有壹個***同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為壹腔炙熱的愛國心，祝願它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請欣賞劉玉亭朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。
各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單並頒獎。
結束語
(男)金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。
(女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(女) 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
(男) 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)願中華詩文藝術之花永遠芬芳
(女)願五千年文化的血脈永久傳承
(合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。
(男)謝謝同學們的精彩表演。
(合)祝大家周末愉快。
詩詞比賽頒獎主持詞串詞範文3
男：尊敬的各位老
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：總以為青春是壹簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是壹卷畫，斑斕而溫馨
男：後來才明白，青春是壹泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是壹彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是壹首詩，只壹字就銘心刻骨。
女：：青春是壹首詩，只壹句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子裏，歡迎同學們參加，包十壹中學孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。
男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓
女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及註意事項
1.思想內容：滿分3分 主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。
2.語言表達：滿分3分 要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力
男：3.形象風度：滿分2分 精神飽滿，姿態得體大方。
4.綜合表現：滿分2分 由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價(包括配樂、伴舞、原創)
女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束
6.總分不得超過10分
男：下面有請劉主任.宣布包十壹中學孝敬、友善、節儉、誠信中華金典誦讀首屆詩歌朗誦比賽正式開始。
女：我們熱愛詩歌，我們忠於信仰
男：我們崇敬詩歌，我們忠於真理
女：我們願跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽 男：下面有請五(1)班，為大家，集體朗誦《少年夢，中國夢》 ，大家歡迎
女：蒼茫大地，誰主沈浮。風流人物，看我中華，有請 四(2)班為大家朗誦《我驕傲，我是中國人》大家歡迎
男：孝是中國文化的基礎，古人雲：“百善孝為先”。是父母給予了我們生命，在我們成長的過程中不斷地撫養我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛的人，又何談愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國呢? 也許妳會說，我很孝順父母，我將來會掙錢養他們的老。可是，妳是否知道，我們的父母最需要的是什麽?真正的孝順又是怎樣的呢?。
女： 請欣賞三(1)班詩朗誦《孝行天下》大家歡迎。
男 ：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長征精神鞭策華夏兒女，將長征精神代代傳下去。下面：請欣賞五(2)班的詩朗誦《長征》。大家歡迎 女：世界上的壹切光榮和驕傲，都來自母親。
男：母愛是壹種巨大的火焰。
女：世界上有壹種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚
男：下面請欣賞三(2)班的詩朗誦《致母親》，大家歡迎。
女：三字經匯集了中國古代聖賢的智慧，三字經教會我們學習和做人的道理，三字經教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞四(1)班為我們帶來的《三字經》，大家歡迎。
女：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的壹條小溪，山靠著水，水繞著山，***同構築了溫馨港灣——家。”
男： 我們要懂得孝敬父母
女： 請欣賞三(3)的詩朗誦《孝敬父母》。
男： 誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。下面請欣賞二(1)的《誠信之歌》，大家歡迎
女：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的!壹個人有了誠信，他的生命就會閃光。
男：下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。 女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。 男：在古詩文這塊廣闊的天地裏，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。
女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。
男：接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》，大家歡迎。 女：下面請欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。 男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦，第三個是《水調歌頭》，大家歡迎。
女：讓民族文化智慧支撐我們人格的 脊梁。
男：願五千年文化瑰寶大放異彩。
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的 非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節儉、誠信的虔誠與熱愛。
女：同學們，讓孝敬、友善、節儉、誠信伴隨我們成長，在經典的海 洋中直掛雲帆，乘風破浪。包十壹中學孝敬、友善、節儉、誠信誦讀表演比 賽到此結束，同學們，
合：再見!
詩詞比賽頒獎主持詞串詞範文4
男：尊敬的領導、老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天我們舉行的是金五臺子學校 “尊師愛校”朗誦比賽五年級專場。
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、評委的到來，(鼓掌)
男：感謝他們對本次活動的重視和關心。
女：本次比賽我們將評出壹等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
男：老師們，同學們，百年大計系於教育，教育大計系於教師。
女：教師擔負著培養中國特色社會主義事業建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。
男：為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月 21日第六屆全國人大會第九次會議確定，每年9月10日為中國 教師節 。
女：在第壹個教師節，當時的--李先念向全國教師發出 慰問信 祝賀節日，首都還召開了萬人慶祝大會。
下面請欣賞壹號作品《教師節獻詞》
男：青青的樹，鮮鮮的花;
女：幹凈的走廊，潔白的墻壁;
男：這就是我們的校園，
女：這就是我們的家，
合：這就是我們學習生活的土地，夢想起飛的地方?
男：請聽詩朗誦《美麗的校園》
男：師應該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經霜愈茂、長青;
女：生命如巍巍高山、滾滾江水壹樣持久，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
男：請聽詩朗誦《師魂頌》
男：學校是壹個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們瑯瑯讀書聲，印下了我們成長的腳步，豐富了我們多彩的童年。
女：五年歲月，我們在她的懷抱裏幸福成長，五個年輪，我們在她的雨露裏春種秋收，我們愛她，這片成長的土地。請欣賞詩歌《我心中的校園》
女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;
男：您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
女：壹支粉筆，點撥知識王國的迷津;
男：三尺教鞭，指點通向理想的道路;
女：壹塊黑板，記下了您們的無限深情;
男：壹個講臺，輝映著您們的艱辛萬千。
女：下面請欣賞《老師，我們永遠愛妳》
男：我們金五臺子學校是河西片農村九年壹貫制學校的樣板。
女：近幾年，我校先後被省、市、縣評為先進示範學校、文明學校，
男：我校的遠程教育設施齊全， 20--年11月，“班班通”走進我校各個教室，使我校的多媒體教育教學工作開展得有聲有色
女：20--年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調研，受到較高贊譽。
男：今年9月，我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規範化評估活動，受到了新民市教育局、教師學校領導們的壹致好評。不久我們學校又會掛上壹塊寶貴的獎牌。
女：我們為能在這樣的校園裏學習感到驕傲自豪，下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》
男：您不是馳騁疆場、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩健;
女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養出了語不驚人死不休的才子; 男：您是壹群傳播華夏智慧的文化使者。
女：在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，才是我們獻給您最好的禮物。
男：此時此刻我們最想對您說壹聲：
合：“老師，您辛苦了!”
女：請聽詩朗誦《老師，辛苦了》
男：我們的學校是壹個歡樂幸福的大家庭。
女：每當有同學遇到困難時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。
男：20--年，校領導為我校的貧困學生聯系了扶貧贊助，受資助的43名學生每月能享受到60元的夥食補助，此善舉壹直持續到現在。
女：沈陽市聞名的企業家孫忠強是我校78屆 畢業 生，為了回報家鄉、答謝母校，每年捐贈15000元錢讓學習優秀的、家庭困難的學生壹直享受讀到高中的資助。
男：此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭
女：這壹切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了壹份特殊的，濃濃的感情。 男：如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他，是我們的學校!
女：如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他，是我們的學校!
男：校園將成為我童年記憶中
合：壹顆閃閃發光的貝殼
男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
女：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
男：敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十裏，
女：願您們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
男：教師是火種，點燃了學生的心靈之火;
女：教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
男：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
女：我們也不是畫家，無法潑墨丹青，勾勒教師容貌，
男：我們更不是作家，不會用華麗的詞藻形容教師。
女：在這特別的日子裏，我們最想用歌聲表達我們的壹份感恩之情。
男：下面請曾經在六壹 兒童 節聯歡會上，有過精彩表演的梅子豪、侯迪同學領唱《每當我走過老師窗前》
男：選手朗誦比賽結束了，下面請秦校長宣布比賽成績，大家鼓掌歡迎
女：請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發獎狀，請獲獎班級代表上臺領獎。
(頒獎結束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
男：下面請徐校長為大家講話。
女：偉大的母校培養了我們，敬愛的老師塑造了我們，
男：讓我們***同努力為學校增光，為班級添彩
女：下面我宣布金五臺子學校第壹屆“尊師愛校”朗誦比賽
合：到此結束!
男：請各班依次退場。
詩詞比賽頒獎主持詞串詞範文5
這裏，散發著詩文的馨香，跳動著青春的脈搏;
這裏，湧動著生命的激情，洋溢著蓬勃的朝氣;
10月14日下午，“誦經典詩文、傳中華文化、營造和諧語言生活”姜山鎮中心中學中華經典詩文誦讀比賽在壹片歡樂、和諧的氣氛中拉開了帷幕。比賽由韓青春校長、王同義副校長、張代山老師、全少傑老師、李少峰老師、吳旭軍老師擔任評委。16位青年教師精心準備的16個節目壹壹登臺亮相，把比賽現場的氣氛推向高潮。
賽場上，教師選手們深情投入，個個表現出色，評委老師不時亮出壹個又壹個高分;賽場下，老師和學生的陣陣喝彩聲和掌聲更是此起彼伏。各個節目精彩紛呈，幾乎難分上下，最終，趙健、宋金鳳、張曉艷、蓋淑娜四位教師以其標準的普通話、富有激情的誦讀，贏得了評委老師的壹致好評，榮獲壹等獎。
壹個多小時的比賽在壹片意猶未盡中拉下了帷幕，時間的流逝，我們無法阻攔，但歡樂的心情仍在延續。中華經典詩文誦讀比賽只是姜山鎮中心中學“弘揚中華優秀文化，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活”活動的壹個縮影，就像在主持詞中所寫到的那樣：
讓我們吟誦中華經典詩文，品味祖國語言文字的魅力;
讓我們聆聽中華經典詩文，感受生命的美好和追求;
今天只是壹個起點，未來的我們將更加精彩!
詩詞比賽頒獎主持詞串詞範文相關 文章 ：
★ 詩詞大賽頒獎主持詞
★ 古詩詞比賽活動主持詞範文
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