在這次運動會上，我們學校的455名學生參加了9個項目。壹大早，所有的老師和學生都來到了操場。他們有的布置場地，有的布置衣服，有的擺放運動器材。他們非常忙碌，原本寂靜的體育場突然變得熱鬧起來。
8:00，隨著運動會正式開始的宣布，各班代表隊依次入場進行行進操。這時，進行曲突然響起，壹個又壹個班級排著整齊的隊形，揮舞著手中的道具，大步走向主席臺。他們都衣著光鮮，笑容滿面，昂首闊步，顯示出年輕人特有的朝氣和活力。這些班的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的服裝鮮艷，有的動作整齊，有的編曲新穎。他們優美的舞蹈吸引了所有人的註意。這些學生手中的道具可謂五花八門，變化多端。有的手拿雙筷子敲打出清晰響亮的節奏，伴著動感的音樂；有的打著球，像歡快聰明的小精靈；有的禮服擺動著手持舞扇，畫出美麗的弧線，有的則威風凜凜，手持禮炮，向空中發射五顏六色的煙花。他們的表演給整個運動會塗上了五彩繽紛的色彩，像春天的花朵，夏天的陽光，秋天的涼風，讓在場的師生都為之感動和欣喜。據了解，行進操使用的服裝和道具很多都是學生自己挑選購買的，表演的隊形和動作也是自己商量安排的。這充分體現了同學們對這次運動會的熱情和向往，也充分體現了他們較強的自主性和組織能力。
當所有的行進隊伍進場後，隨之而來的是壹場無線電操比賽。伴隨著《時代在召喚》的旋律，全體學員昂首挺胸，精神飽滿，節奏準確，動作有力到位。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息、價值和活力，似乎在召喚新時代的美好未來。
9點30分，當大會宣布體育比賽正式開始時，整個體育場頓時沸騰起來，歡呼聲此起彼伏。看田徑賽場上的運動員，像兔子壹樣飛離起點，像利箭壹樣沖向終點，吸引了在場的觀眾。無論選手是否獲得壹等獎，他們都會受到觀眾的贊揚和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員發揮了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神。他們是體育界的英雄，是技校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗運動員體力和毅力的項目。雖然沒有短跑那麽刺激和精彩，但絕對比短跑更感人。在比賽中，選手們不僅要面對身體上的考驗，還要面對心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了拼搏、永不服輸的精神，給我們的感受比成績豐富得多。
看看田徑賽場上的運動員，個個摩拳擦掌，毫不示弱。為了獲得更好的成績，跳高運動員竭盡全力，即使失敗也決不放棄。他們面對球門邁著堅定的步伐，壹次又壹次地跳躍。這種不斷超越自我的精神是壹筆巨大的個人財富，也是未來走得更高更遠的堅實基石。參加鉛球比賽的選手相互競爭，成績越來越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了壹個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
比賽壹直持續到下午，師生們的熱情絲毫不減。直到接力賽的最後壹槍，在全校師生的齊心協力下，運動會圓滿完成了所有項目，圓滿落下帷幕。這次運動會創歷史紀錄，9個體育冠軍，1人破校紀錄，1人平校紀錄。獲得男女團體冠軍的班級分別是03F2班和04級國際商務。3?本。當我看著他們奪冠後幸福的笑容，感覺體育精神在貿易生中壹覽無余。
體育是精神文明建設的重要組成部分，是國民素質和人民精神面貌的集中體現。運動會不僅是檢驗學校體育水平和質量、展示學生青春風采、檢驗學生體質和心理的具體實踐，也是學校教學改革和事業發展的綜合表現。它鍛煉了體力，激活了生命，提升了人格和青春活力，收獲了笑臉和精神面貌。所有選手都在這次運動會上取得了成績，展示了風采，發揚了友誼第壹，比賽第二的精神，在比賽中找到了更多的榮耀和夢想，在比賽中創造了更多的美好和榮耀。
2.難忘的特寫作文200字難忘的執著凝視5月22日，我在電視上看到了妳。屏幕上出現的是妳在廢墟之中，水泥板和斷梁沈重地壓在妳瘦弱的身體上。我唯壹能看到的是妳凝視的特寫鏡頭。
妳被埋在沈重的水泥板和斷梁下。妳已經堅持好幾天了。我相信有人會來救妳的。我相信會有人用雙手遞給妳壹瓶礦泉水。妳等了很久，還是沒人來救妳，更別說壹滴水喝了。
但是妳沒有放棄，沒有睡覺，而是時刻提醒自己:保持清醒的頭腦，堅持就是勝利。時間壹天天過去，妳等了24小時、48小時、72小時...仍然沒有人來救妳，也沒有人走過這個地方，但是妳說妳永遠不會放棄，哪怕是最後壹口氣，妳也不會放棄，妳要繼續堅持。
終於有人來了。妳把手從縫隙裏伸出來，拿了壹塊小石頭扔在外面。砰的壹聲，妳非常高興，因為妳知道有人來救妳了。
妳精力充沛，盼著快點把妳弄出來。妳堅毅的眼神真的讓我難以忘懷！主持人說:因為妳身上的石板太多，沒有重型機器幫助妳，而且那裏余震不斷，救援叔叔很難救妳。
時間壹分壹秒的過去，救援大叔還是救不了妳。當時妳已經堅持了113個多小時，妳還是沒有放棄。妳還是堅持了，還是期待了。
妳甚至對救妳的叔叔們說:“叔叔，慢慢來，別擔心，我還能堅持。”救援大叔被妳堅定的眼神感動，被妳感人的話語激勵。不救妳的理由是什麽，有什麽困難可以阻止妳的救援？
他們不懈努力終於把妳慢慢救了出來，並馬上把妳送上了救護車。現在，雖然我不知道妳是否已經康復，但妳在廢墟下堅定的眼神已經深深印在了我的腦海裏。我相信好人壹生平安。
因為我從妳們的眼中看到了中華民族不屈不撓的精神，看到了中華民族忍受痛苦的力量，看到了中華民族日益強盛的希望。
3.放大慢動作寫200字。今天作文課上，老師組織我們去操場進行體育活動。
操場上，壹些學生踢毽子，壹些跳繩，壹些踢足球。尤其是踢毽子的同學，會做出各種動作。有的同學會翹著腿踢，有的同學會交換踢腿，甚至老師也會參加我們的踢毽子活動。只見孫老師做出了優美的動作，贏得了同學們的陣陣掌聲。看到孫老師的參與，同學們的熱情更高了。
踢毽子比賽結束了，老師帶我們回去了。在課堂上，老師對我們說:“只要學生積極參加，我們將來會有很多比賽！”
我今天真的很開心。
4.語文動作作文200字我的班主任吳老師工作很努力。為了區分學生每次的“成績”，吳老師真的是花了不少功夫。只要妳做得對，做得公正，吳老師總會獎我們壹個“優”字。
吳老師對我們總是兢兢業業，任勞任怨。記得有壹次，數學課上，我沒註意。老師讓我做作業，但我做不了。我犯了所有的錯誤。老師讓我重做，結果錯了。當時就後悔沒專心聽課。這個時候吳老師壹直在我身邊耐心的輔導我，直到我懂了。
我記得我肚子痛得厲害，我躺在桌子上，臉色蒼白。吳老師趕緊讓同學扶我去校醫辦公室。不巧的是，值班的校醫請假了，我只好捂著肚子回教室。看到這，吳老師趕緊把我帶到辦公室，給我倒了杯水喝，我卻馬上吐了出來。沒辦法，只好打電話讓我媽來接我。在等我媽的時候，吳老師拍了拍我的背，給我擦汗。等了很久，也沒見到媽媽。吳老師說:“算了，離上課還有壹段時間。我帶妳回家吧！”說完，他扶我回家。
半路上，我哭個不停。我暗暗下定決心，以後，我也要當壹名老師，像吳老師壹樣，不僅教學生知識，還要用我的愛去關愛他們。
5.特寫:跳遠的小作文，200字左右。10月20日，小明被老師選為運動會的跳遠運動員。
小明高興得跳了起來，就像壹只兔子看到了美味的食物。小明來到球場，等待裁判叫他的名字。
十分鐘後，裁判叫了小明。小明站在起跑線上，心怦怦直跳。
哨聲響起，紅旗落下，小明快步走到線前，穩穩地站著，像壹棵挺拔的松樹。眼睛全神貫註地盯著前方，左腳微微後退壹步，雙腳半蹲，雙手來回擺動，快速奔跑，像老鷹撲向食物壹樣，跑到踏板前，壹只腳用力蹬踏板，在空中躍起，像燕子壹樣由低到高飛行，雙腳緊緊並攏，仿佛不讓風從雙腿間吹過，撲向沙坑，又像壹陣風從側面吹來，“2。
第二跳小明跳了2.67米，第三跳小明居然犯規了。比賽結束後，小明像往常壹樣回家，不失望也不高興。
第二天，小明來到學校，廣播裏宣布五(4)班的無名同學參加了運動會的跳遠比賽，獲得了第壹名。回家後，小明高興地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽誇小明是個好孩子。
6.作文:前後照應或者描述壹個200字的慢動作。八歲的時候剛懂事，記得家裏很窮。弟弟不到壹歲，父母實在支撐不了家裏的貧困。因為家裏六口人，我要上學，弟弟要餵奶。所以我除了工作別無選擇。
爸爸媽媽走之前，把自己僅有的壹點積蓄都拿出來給了爺爺。他們去了新疆。我們走後，生活越來越窮。家裏只剩下500塊錢，爸爸媽媽走了才壹個多月。我該如何度過余生？爺爺沒辦法。他壹把老骨頭了，要背麻袋，十幾天壹天掙十幾塊錢。奶奶在家照顧我和弟弟。過了幾天，弟弟的奶粉沒了，爺爺只好去買奶粉，但奶粉很貴，壹罐要超過元。爺爺只有500元，只好買了。買回來後我算了算，爸爸媽媽走了不到兩個月，要四個月才能回來。不知道他們在外面能不能掙到錢。爺爺看著天天缺錢，又去扛麻袋。他又背了十天，賺了點錢，可惜爺爺累死了。過了壹個月，弟弟的奶粉沒了，爺爺又買了奶粉。已經三個月了。爺爺和我們期待著星星和月亮。那天正好我有考試，卷子發了。回到家，正要給家裏人報喜。壹進門就看到了爸媽，他們回來了。我們都很開心。他們還給我買了衣服、鞋子和很多零食。現在，我們家又好起來了。
7.壹篇描寫人的動作的作文，200字左右。媽媽的笑容是每個人最美的壹面，但我覺得沒有人的笑容能比得上媽媽在我心中的笑容。因為媽媽的微笑教會了我堅強，誠實，勇敢。記得那壹次，我發高燒，因為父母不重視，我也沒太在意，所以也就沒在意。下課後，我開始渾身不舒服。我終於到家了。家裏沒人，我只好躺在床上壹動不動，等著爸媽回家。我在床上睡著了。過了壹會兒，我媽下班回來，看見我躺在床上睡著了就搖我。我無力地睜開眼睛，媽媽緊張地問我:“怎麽了？”我說:“媽媽，我頭暈，想吐。”媽媽摸著我的額頭，皺著眉頭說:“妳怎麽發燒了？”然後穿上衣服，連包都沒放就帶我去了醫院。我躺在病床上的時候，媽媽每天都給醫院送飯，風雨無阻，讓我很開心。當時很感動，看到了媽媽。還有壹次，和朋友出去玩，不小心踩壞了別人的花。我們急得像熱鍋上的螞蟻。在我準備和朋友私奔的時候，我想起了我媽對我說過的話:“做錯了不要緊，重要的是改正，主動承認這是個好孩子。!"對我微笑。想到這，逃跑的念頭有點動搖了。後來我想了想，決定承認錯誤。朋友們都勸我不要去，但我最終還是鼓起勇氣和朋友們承認了錯誤。因為我不想對不起媽媽的笑容。我們去那家人家道歉，陪錢，那家人誇我們很老實..回到家，我把這件事告訴了父母，我又看到了媽媽對我的微笑。從那時起，我做任何事都誠實勇敢。我愛媽媽的微笑，因為它給了我鼓勵、勇氣、力量和勇氣。我媽媽的微笑的媽媽是世界上最偉大的。
我從出生開始就沐浴在母愛的陽光裏。為了把我養好，她做了壹個母親能做的壹切。
讓我印象最深，讓我加倍感激的，是媽媽那慈祥而真誠的笑容。我進步了，她笑著誇我；我犯了錯誤，她笑著批評我；我沾沾自喜的時候，她笑著給我潑了點冷水；當我頹廢沮喪的時候，她微笑著給我壹些動力...我是壹棵小樹，在母親微笑的露珠下茁壯成長，我是壹朵小花，在母親微笑的溫暖春風下綻放。
我在壹天天長大，但不知道為什麽，媽媽慈祥的笑容不再難得，取而代之的往往是壹張嚴厲的臉。每天陪伴我的只有我的書桌，臺燈和無數的習題。
“我媽不愛我了嗎？”我想了壹遍又壹遍，又壹遍又壹遍的否定。記得小時候，媽媽教我寫詩、背詩，在寒冷的冬天給我洗衣服，在炎熱的夏天給我打掃房間...九歲那年的壹天，外面下著傾盆大雨，電閃雷鳴。
我突然發高燒。我父親不在家。我媽媽看著我，看著窗外。她小心翼翼地穿上我的雨衣，毅然抱起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到她急促的呼吸聲。
我的心快要碎了。我說:“媽，我自己下來走！””母親堅決地回答，“那怎麽可能呢？發高燒怎麽能在雨中行走？把雨衣蓋緊，別淋濕了。”我的眼睛不禁濕潤了。
雨天路滑，我媽差點摔倒。站穩後，她急切地問我:“妳沒事吧？”我說:“沒事！”母親松了壹口氣，欣慰地說:“那就好，那就好。”就這樣，我媽壹腳深壹腳淺的背著我去了醫院。
當卷發壹次又壹次來到我的手中，壹種莫名的感覺總會從我的心裏湧到胸口。鼻子酸酸的，但還是忍住了，怕同學看到。
試卷上鮮紅的分數告訴了我壹切。媽媽看到試卷的時候，臉上寫著久違的笑容。她笑著對我說:“我摔倒了，自己爬起來。
“這句話陪我走過了十多個春秋。它給了我力量，促進了我的進步。我真心感謝我的母親。在陽光下，我仿佛看到母親身後升起壹個絢麗的光環，那是古代傳說中只有神仙才有的光環。這是最神聖不可侵犯的母性之光！對於這道光，只有仰視！給我無盡遐想的是蒙娜麗莎的微笑，給我無盡動力的是媽媽的微笑。
母親是銀行職員，歲月早已磨去了臉上的光澤，留下了“車轍印”，但燦爛的笑容依舊。從記事起，媽媽給我印象最深的就是她的笑容:笑著教我唱童謠，笑著看我學走路，笑著看我畫太陽，……小時候，我很調皮。早上穿著幹凈的衣服出門，和朋友玩捉迷藏，捏泥人，抓蟲子，鉆草堆，爬樹……晚上看到其他朋友被爸爸接走。我太害怕了，不敢回家。我獨自在路上徘徊。是媽媽笑著把我拉回家，溫柔地為我脫下撕破的衣服，溫柔地在我的傷口上塗紅藥水……緊張後的幸福和平靜，那種感覺……溫暖陪伴我度過了壹個快樂的童年。
我上學了，成績不好，老師不喜歡我，同學說我笨，回家就哭，不想再去上學了。媽媽笑著給我講愛因斯坦和小板凳的故事。她笑著說:“男人是不會輕易流淚的。”我又開心地去上學了。壹個學期下來，我居然成了班裏的“暴發戶”。
初二的時候，因為誤操作，我媽被通知下崗了。父親怕母親傷心，故意逗她開心。我怕媽媽傷心，所以我會處處小心。母親笑著說:“沒事，教孩子又是壹種樂趣！”壹次考試結束，我提前回家，卻看到媽媽坐在椅子上流著淚。瞥了我壹眼，趕緊擦掉眼淚問我。
8.用慢動作用300個字詳細描述高爾基的童年:我奶奶說話像在用心唱歌，每壹個字都像花壹樣溫柔、明亮、豐富，壹下子牢牢地進入了我的記憶。
英寸當她笑的時候，她那雙像黑櫻桃壹樣黑的眼睛睜得圓圓的，閃著壹種說不出的快樂的光。在她的微笑中，她那潔白有力的牙齒快樂地露了出來。雖然皮膚黝黑，雙頰有許多皺紋，
但是整張臉看起來還是年輕清透的。但這張臉卻被軟塌塌的鼻子、腫脹的鼻孔和紅紅的鼻尖給毀了。她從壹個鑲銀的黑色鼻煙壺中嗅煙草。她的衣服都是黑色的，但是很普通。
透過她的眼睛，從他的心裏，有壹種永恒的、幸福的、溫暖的光芒。她的腰幾乎駝著，又肥又胖，卻像大貓壹樣輕盈敏捷，又像這個可愛動物的背壹樣柔軟。
高爾基小時候的奶奶說話就像是在用心唱歌，每壹個字都像花壹樣溫柔、明亮、豐富，很快就進入了我的腦海。