原文:
東坡守時為錢塘，百姓怨扇主負債兩萬。被抓的時候他說:“下了很久的雨，又冷，不賣壹把扇子就不還。”公序是扇二十下，則判定用筆可隨意作線、草、枯木、竹石。剛出門，人家居然拿著壹把幾千塊的扇子，拿著。我被告知賠償事宜。
這篇文章出自宋代蘇軾的《東坡逸事》。
擴展數據
寫作背景:
《東坡逸事》盡量發揮自己的長處，用自己的能力去幫助有困難的人。學會變通。嘉祐二年(1057)，進士。除了中書舍人，翰林學士，端明殿學士，禮部尚書。先後被判杭州、知密州、徐州、湖州、潁州。元豐三年(1080)，黃州被誹謗罪法降職。後來被貶到惠州、儋州。宋徽宗，原諒我。死在常州。追文忠。他學識淵博，多才多藝，擅長寫作，工科詩詞書法。
余詞“豪放不羈，不喜剪裁追隨節奏”，題材豐富，意境廣闊。他突破了唐末五代、宋初以來“詞為彩科”的傳統藩籬，以詩為詞，開創了豪放派，對後世影響很大。有《東坡七集》、《東坡詞》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等。
蘇軾，繼唐初大臣蘇為道之後，於景壽三年十二月十九日(1037 65438+十月八日)生於虞美人眉山。蘇軾的父親蘇洵，就是聖紫晶所說的“蘇勞權”。蘇洵很努力，雖然晚了。蘇軾的名字“石”，原意是車前的扶手，意思是扶危濟困，不可或缺。李青八年(1048)，蘇洵因喪父而閉門讀書，將學問和品行傳授給蘇軾和小兒子蘇轍。
2.蘇東坡軼事——讀文言文《東坡軼事》
東坡守時為錢塘，百姓怨範斯負債兩萬。被抓的時候他說:“下了很久的雨，很冷。不賣壹個粉絲就不還。”公序良俗就是扇20下，判隨意寫筆②，草③和枯木竹石來賠。剛出門，人家居然拿著壹把幾千塊的扇子，拿著。我被告知賠償事宜。
【註意事項】①四:店鋪。(2)判斷筆:用於判案的毛筆。3行草:行書、草書。
蘇東坡錢塘太守時，壹個市民向壹家扇子店的老板告狀，說欠他兩萬兩銀子。他抓住失主說:“壹直下雨天冷，扇子賣不出去，他不還！”東坡命人拿來二十把扇子，他隨意在扇子上作行書、草書，並畫枯木、竹石等。，然後把扇子給他。老板剛出去，就有人壹下子賣了出去，1200兩銀子。他欠的錢都還了。
3.東坡軼事翻譯1，翻譯
蘇軾做錢塘知府的時候，有個市民來告狀，說賣扇子的欠他兩萬銀子，就把賣扇子的抓了起來。賣扇子的人傷心地說:“下了很久的雨，天氣總是很冷，我壹把扇子也賣不出去。並不是(我)拒絕償還債務。”蘇軾讓他帶二十把扇子，然後他拿起書桌上用的毛筆，隨意寫下行書草書的字，又畫出死石、竹石，交付給他。剛出門，人家居然用1000塊買了壹把扇子，賣不出去的扇子都賣完了。後來粉絲賣家也把欠的錢全部還清了。
2.原文
東坡守時為錢塘，民怨扇主負債兩萬。被抓的時候他說:“下了很久的雨，又冷，不賣壹把扇子就不還。”公序是扇二十下，則判定用筆可隨意作線、草、枯木、竹石。剛出門，人家居然拿著壹把幾千塊的扇子，拿著。我被告知賠償事宜。
3.作者簡介
蘇軾(1037-1101)北宋文學家、畫家。字子瞻，又字何忠，名曰東坡居士。漢族，眉山人，梅州(今四川)人。他和他的父親蘇洵、弟弟蘇轍被稱為蘇三。他是文藝全才，文筆汪洋恣肆，流暢自如，與唐宋八大家之壹的歐陽修並稱為甌塑；他的詩清新雄健，善用誇張的比喻。他在藝術表現上風格獨特，與黃庭堅並稱蘇黃。豪放詞派對後世影響很大，與辛棄疾並稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能有新意。用筆寫得跌宕起伏，童趣盎然。與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱宋四家。繪畫和文學壹樣，我喜歡做壹個枯木怪石。論繪畫，我崇尚相似。詩有《東坡七章》，詩有《東坡樂府》。
4.東坡軼事翻譯1。蘇，自認聰明。
馮夢龍編的警世故事中，有壹篇叫《王安石三難·蘇石雪》，裏面王安石教了蘇東坡幾個小故事。有這樣壹個故事:
壹天，蘇東坡去拜訪宰相王安石，恰巧他不在家。蘇東坡在王安石的桌上看到壹首詠菊詩的草稿，寫下了前兩句:
昨夜西風掠過花園，吹落遍地黃花和金黃。
蘇東坡認為:“西風”是秋風，“黃花”是菊花。菊花最耐寒，最耐用。敢和秋霜搏鬥怎麽可能被秋風吹倒？說西風“吹黃花遍地金”，那就大錯特錯了。這個狂妄自大的翰林，不顧王安石的前任和上級，拿起筆，繼續詩:
秋天的花不比春天的花好，所以要小心翼翼地和詩人說話。
王安石回來後，看了這兩首詩，很不滿意。為了用事實給蘇東坡壹個教訓，他把蘇東坡貶到了黃州應永。蘇東坡在黃州住了將近壹年，九月，大風剛停，蘇東坡就邀請他的朋友陳季常到後院賞菊。只見菊花紛紛落花，黃金撒了壹地。這時他想起延續王安石詩詞的往事，才知道自己錯了。
請從歸納推理的角度解釋壹下蘇東坡續詩有什麽問題？
蘇誰聰明(回答)
從歸納推理的角度看，蘇東坡續詩存在“草率概括”的錯誤。“魯莽概括”是歸納推理中容易出現的邏輯錯誤。“不計後果的壹概而論”，又稱“從局部到整體的壹概而論”，是指只根據少數個別事實，得出壹個總的結論，並把這個結論作為必然的、不容置疑的結論。
蘇東坡平時看到的菊花只會雕謝，不會脫落，所以他得出了壹個普遍的結論“天下菊花不會被秋風吹落”。他用這種全稱肯定的判斷來衡量王安石關於菊花的詩，認為王安石的詩寫得不對。在黃州生活了近壹年後，他意識到自己的結論是錯誤的。因為黃州的菊花會被秋風吹落。有了這個反例，蘇東坡通過簡單的列舉歸納得出的壹般結論就不能成立。
5.東坡逸事原文為:①錢塘守時，百姓已訴粉絲欠債兩萬。被抓到就說:“下了好久的雨，好冷。有粉絲就要拒絕還錢。”《公序》④要範20遍，並要把6行草、枯木、竹石隨意作筆⑤。剛出門，人家居然拿著壹把幾千塊的扇子，拿著。⑦關註自己付出了什麽。① as: as。
②四:店鋪。
(3)雨:雨，傑作用。
(4)要:放
⑤裁判筆:用於裁判案件的毛筆。
⑥行草:行書、草書。
⑦註:全部。
8負:欠。蘇軾做錢塘知府的時候，有個市民來告狀，說賣扇子的欠他兩萬銀子，就把賣扇子的抓了起來。賣扇子的人傷心地說:“下了很久的雨，天氣總是很冷，我壹把扇子也賣不出去。並不是(我)拒絕償還債務。”蘇軾讓他帶二十把扇子，然後他拿起書桌上用的毛筆，隨意寫下行書草書的字，畫出死石竹石，交付給他。剛出門，人家居然用1000塊買了壹把扇子，賣不出去的扇子都賣完了。後來粉絲賣家也把欠的錢全部還清了。
6.東坡軼事翻譯1蘇軾任錢塘知府時，有個市民來投訴賣扇子的欠自己兩萬銀子，於是把賣扇子的抓起來，傷心地說:“下了很久的雨，天氣壹直很冷，有扇子賣不出去。並不是(我)拒絕償還債務。”
蘇軾讓他帶二十把扇子，然後他拿起書桌上用的毛筆，隨意寫下行書草書的字，畫出死石竹石，交付給他。(e 69 da 5e 887 aae 79 fa 5e 98193313337626238)剛出門，人家居然用1000塊買了壹個風扇，賣不出去的風扇都賣完了。
後來粉絲賣家也把欠的錢全部還清了。2，原東坡守時為錢塘，百姓已訴扇主欠債兩萬。被抓時他說:“下了很久的雨，又冷，還有壹把扇子賣不出去，我只好拒絕還錢。”
公序是扇二十下，則判定用筆可隨意作線、草、枯木、竹石。剛出門，人家居然拿著壹把幾千塊的扇子，拿著。
我被告知賠償事宜。3.作者簡介蘇軾(1037-1101)，北宋文學家、畫家。
字子瞻，又字何忠，名曰東坡居士。漢族，眉山人，梅州(今四川)人。
他和他的父親蘇洵、弟弟蘇轍被稱為蘇三。他是文學藝術的全才。
他的文筆汪洋恣肆，流暢自如，與唐宋八大家之壹的歐陽修並稱為甌塑；他的詩清新雄健，善用誇張的比喻。他在藝術表現上風格獨特，與黃庭堅並稱蘇黃。豪放詞派對後世影響很大，與辛棄疾並稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能有新意。用筆寫得跌宕起伏，童趣盎然。與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱宋四家。繪畫和文學壹樣，我喜歡做壹個枯木怪石。論繪畫，我崇尚相似。詩有《東坡七章》，詩有《東坡樂府》。
7.誰有東坡這段軼事的翻譯？邱任荊州刺史時，汾陽王住在，任副都督。
是在郭的第三任大臣，擔任軍營的指揮官，並在泰州駐軍，任其士卒胡作非為。大部分懶、貪、狠、惡的人，都是用財物行賄，把名字混在軍隊裏，就可以胡作非為了。
官員不能幹涉。他們每天在市場上成群結隊地敲詐錢財。如果他們還不滿足，就想盡辦法打斷人的手腳，砸碎鍋碗瓢盆、壇壇罐罐，扔得滿地都是，光著膀子走開，甚至殺死孕婦。
我們在泰寧的時候，白孝德因為汾陽王郭子儀的緣故，什麽也不敢說。邱從荊州報知節度使衙門，希望商議此事。到了我們衙門，他對白孝德說:“皇上把百姓留在妳手裏。妳看到老百姓被暴徒傷害了還逍遙自在。如果出現混亂我該怎麽辦？”白孝德說:“我願意聽妳的勸告。”
邱曰:“某自任荊州刺史。我很閑，沒有多少事可做。現在我不忍心在沒有敵人侵擾的情況下殺害老百姓，以此來擾亂皇帝的安全。
如果妳任命我為都督侯，我可以為妳阻止暴亂，保護妳的人民不受侵犯。”白孝德說，“很好。"
他被任命為杜在邱的請求。邱暫時在京城等了壹個月。郭手下十七個兵進城取酒，用刀刺死釀酒人，打碎釀酒器具，酒流入溝中。
邱安排士兵逮捕了這十七個人，把他們的頭砍下來，掛在長矛上，豎立在城門外。郭的整個營的士兵發出很大的噪音，所有穿上盔甲。
白孝德驚呆了，慌了。他召見太尉，說:“妳要做什麽？”邱回答說:“不要緊，請讓我去軍營勸說。”白孝德派數十人跟隨邱，被邱全部遣散。
介子推佩了劍，挑了壹匹老瘸腿的馬，來到郭的軍門口。營中將士急出，邱笑著進去，道:“殺壹個老戰士，何須全副武裝？”我是帶著頭來的。”全副武裝的士兵們驚訝不已。
邱開導他們說:“郭尚書待妳們不好嗎？副警長對妳不好嗎？為什麽要用亂來敗壞郭家的名聲？替我告訴郭尚書，叫他出來聽我說。”郭出見太尉，太尉曰:“副都督功業滿天地，應自始至終努力完成。
現在，妳縱容士兵在法律之外暴力，暴力會導致混亂。圍繞天子制造事端，該怪誰？罪惡會牽連到副警長。
現在，在齋的惡人用財物行賄，混名入軍，殺人。如果不制止這種情況，有多少天不會引起混亂？亂來自妳的軍隊，人家會說妳靠副元帥，不管兵。這樣，郭燦的名聲會保留多少？”話還沒說完，郭就連連感謝我，說:“我很幸運能得到妳大道理的教導，我很感激。我願意帶領全軍服從妳的命令。”轉身罵他的士兵:“脫下盔甲，解散歸隊，再敢被處死！”邱說，“我還沒吃飯呢。請為我準備壹些劣質食物。"
我吃完了，說:“我又有舊病了。我要妳把我關在軍門下壹夜。”告訴司機回去，明天再來。
所以我睡在軍營裏。郭並沒有寬衣解帶，並警告負責看守的警衛人員加班加點保護邱。
第二天壹早，我去了白孝德的住處，為自己的無能道歉。請允許我改正我的錯誤。此後益州再無災情。
在此之前，邱在荊州，擔任校尉。靖州將軍焦強占私田，占地數十頃，租給農民耕種，說“粟熟半歸我”
今年幹旱嚴重，地裏寸草不生。農民們向焦講述了旱情。
焦說:“我只知道谷子的數量，不知道幹旱的情況。”用力點。
農民快要餓死了，無力償還，於是向邱報告。邱寫了判決書，語言很謙虛。他派人去勸焦為農民說情。焦大怒，喚農夫曰:“我怕段乎？”妳為什麽敢談論我！“把判決書攤在農民背上，用大棍子打他二十棍子。農夫奄奄壹息，把他擡到太尉衙門的院子裏。太尉哭著說:“我害了妳。"
姜自己拿水把農夫身上的臟血洗掉，又把農夫的衣服撕開，把農夫的傷口包紮好，親自敷好藥，早晚親自餵農夫食物，自己才吃。賣了妳的坐騎，買小米給農夫交房租，別讓農夫知道。
暫駐荊州的淮西軍總司令尹紹榮，是個剛強正直的人。來到焦靈禪的住處，只見焦靈禪破口大罵道:“妳真的是人嗎？荊州的田地像宋卡壹樣，人都快餓死了。
但妳壹定要拿到房租，用大棒打無辜。段公是個善良忠厚的人，妳卻不懂尊重。
現在段公唯壹的壹匹馬被低價賣掉買小米送到妳家，妳恬不知恥的收下了。總之，妳就是壹個無視天災，冒犯長輩，攻擊無辜，拿著義士的小米讓段先生騎進騎出無匹的人。是什麽讓妳面對世界，配做奴隸？焦雖然狠毒傲慢，但聽了尹少榮的話後，卻感到羞愧難當，汗流浹背，說:“我終究不能再見段公了！”壹天晚上，他因憤怒而死。
太尉從靖遠節度使處招為農業大臣時，曾告誡家人:“途經周琦時，朱八可能送禮，不可收。”直到到了歧州，朱翟才下決心給三百匹大絹馬。
秋的女婿堅決拒絕，也無法得到同意。到了京都，邱大發脾氣，說:“妳真的不聽我的話？”吳偉說，“身在卑微的位置，沒有辦法拒絕。”
邱說:“但畢竟不能把這些東西放在我們的房子裏。”就把這三百大帛送到司農卿的官廳，放在橫梁上。
朱之亂後，邱被殺，官員們便“坐在梁上”。
8.東坡軼事(7分):東坡為錢塘守時，百姓曾狀告範老板兩萬元。如果被抓，那就是1:(1)作為(2)債務的小問題。
問題1:下了很久的雨，天氣壹直冷，所以粉絲賣不出去，不是因為不肯還債。
問題1:蘇東坡的書法出神入化，很有韻味。
問題1:發揮妳的長處，用妳的能力去幫助有困難的人。
問題1:試題分析:文言文詞語釋義要求準確。這裏要註意的是(1)“為”應該是實義動詞，“任”。
點評:最常見的命題形式是在文中指定幾個詞，讓學生進行解釋。需要解釋的詞壹般是常見的實體詞，如通假字、壹詞多義、古今異義、詞類活用等。，這些往往是命題的重點，當然也應該是學生準備的重點。
問題1:試題分析:翻譯句子時要註意關鍵詞和句型，註意對“雨”、“不賣”、“賠償”等關鍵詞的理解。
點評:理解和翻譯文言句子，就是把文言文用現代漢語的形式表達出來，同時盡可能保留其原意和風格。文言文翻譯應遵循三個原則:信、達、雅。翻譯句子是各級考試的重點題型之壹，掌握翻譯技巧是評分的重要手段。
問題1:測試分析:這裏的“隨便”是指壹個人精通某項技能，說明蘇東坡的書法水平高超，長得帥。
點評:學生要清楚單詞和表達中包含的思想感情。最好是圍繞原觀點理解作者的感受，從全文的主題和情感基調入手。
問題1:測試分析:這個故事講的是“蘇東坡用他的才華去幫助有困難的人”，告訴我們要學會用他的特長去幫助有困難的人。
評論:這是壹個主觀的話題。學生可以談談自己對文章內容和主題的主觀感受、理解或情感體驗，也可以談談文章選題引發的思考，從而獲得人生的啟迪和審美趣味。學生理解原文的內容、思想和感受，闡述自己的感受，總結自己的觀點和經驗，陳述理由。