我的數學老師戴著壹副眼鏡，透過眼鏡的眼睛很嚴厲。剛開始見到他的時候，我以為這學期會是壹場災難，這麽兇的老師被免去了吃肉的痛苦。第壹次上數學課的時候，我很緊張，怕出壹點差錯。那時候我可能會吃“竹筍炒肉”。
但是過了幾天，我發現吳老師雖然嚴格，但是上他的課還是很輕松的。妳聽吳老師講應用問題，他用的是紅軍和敵人的比喻。紅軍先摸清敵人地形，找準突破口，才能壹舉克敵制勝。老師講課後，學生們很興奮，輕松地解決了問題。這裏！吳老師說角的時候比較幽默。他說，圓角是皇帝，掌管全國，而義和團的權小，他只掌管半個國家。上完這樣壹節課，同學們還是意猶未盡，還是沈浸在故事數學課上！
自習課的時候，有同學環顧四周，看到老師在忙著假裝做作業。吳老師幽默地對他們說:“哎！妳們想成為間諜嗎？想窺探老師？妳以為間諜就那麽好！”那些同學漲紅了臉，低下了頭，或許還在想:“老師真是慧眼識珠，我下次還是少犯點錯誤吧。”
最近怎麽樣？我們的數學老師幽默嗎？
第二章:我的小學數學老師
我的小學數學老師姓蔔雲娟。她是我小學最喜歡的老師，自然，我也喜歡上她的課。
她壹頭黑發，沒有頭發，好像塗了黑色鞋油。在她的A型鵝蛋臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和壹雙銳利的“鷹眼”。
我記得有壹次，她在後面的黑板上講課。坐在前排，看到旁邊壹個同學聲困，正要戳他。結果老師走上前去，讓那個惡業同學回答問題。這位同學迷迷糊糊答不上來，只好被“吊”在過道中間。
還有壹次，六年級補課。數學老師的孩子坐在教室裏等著。突然，壹個同學錯過了機會，打了三個“嗯，嗯，嗯”的嗝。結果，數學老師的孩子說:“屈香香田歌。”結果全班同學和數學老師都笑了。
呵呵，我數學老師現在想讓妳再給我上壹節數學課，但是她不能。我多麽懷念和妳以及全班壹起度過的兩年啊！
老師，以後妳還會記得我嗎？
第三條:我的數學老師
我的數學老師姓向，深色卷發，濃眉，皮膚白。高高的鼻梁上架著壹副厚厚的眼鏡。
老師帶著我們從壹年級到三年級，她很關心我們。
記得初二的時候，因為數學粗心，考了全班最後壹名，被老師落下了，等著媽媽來接我。過了壹會兒，媽媽來了，我的眼淚忍不住流了下來。因為怕媽媽罵我，我也對老師有了壹點點仇恨。老師對他母親說，“這學期黃仁的學習有所下降。是什麽原因？”媽媽說:“這學期作業沒檢查。如果我犯了錯誤，我將被罰款20英鎊。”然後他對老師說:“妳媽媽不檢查作業是因為信任妳。妳將來應該更加努力工作。失敗是成功之母。”在老師的鼓勵下，我認真聽講，積極大膽地舉手發言。
我的數學成績逐漸提高，對數學產生了興趣，也逐漸明白了老師把我留下的道理。她不是故意讓我媽罵我的，但是她知道我跟我媽學習下滑的原因。她有良好的意圖，這是她教學的壹種方式，與父母互動和溝通。我不能不佩服項老師。她應該成為壹名特殊的老師。我已經漸漸從恨變成了愛。我也有很多話想對向老師說，但我最想對她說:“我愛妳！”"
第四條:我的數學老師
“星星在寧靜的夜晚閃閃發光，老師。妳的窗戶整晚都亮著。每當我輕輕走過妳的窗前，明亮的燈光就在我心裏閃耀……”
每當我唱這首歌，我就會想起我們的數學老師，顧老師。初三，壹進教室，就看到壹個女老師站在教室裏。當我得知他是我們的新班主任時，我的同學有點不高興。但是後來，學生們開始喜歡上了顧老師。因為他上課的語言很幽默，有時候還帶我們做遊戲。
有壹次，數學課的內容講完了，但課還沒結束。為了獎勵我們，老師帶我們玩了壹個遊戲。這個遊戲的名字叫七明七暗。老師開始講遊戲規則:“祁鳴是以數字七為單位的數列，如七、十七等。，而暗七是七的倍數，比如十四，二十壹等。，全班壹個個報數。如果妳報的數字正好是祁鳴或者黑暗七號，那妳就不要報數，只要拍手就行了。”遊戲開始了，從七組第壹個學生開始。“壹，二，三，四，五，六，啪……”每個人都很緊張，每個人都害怕出錯。當然，我也不例外。很快，我是我們組的第壹名，我是第三名。“三十壹，三十二，三十三”終於來了。當時腦子壹片空白，只知道要報三十三。我不知道發生了什麽。之前和看的時候，我都沒想過是明是暗。直到看完《三十三》才醒悟...“啊”，我終於松了壹口氣。既不是亮七也不是暗七...
我們喜歡這樣的數學老師，他能帶領我們快樂地學習。
第五條:我的數學老師
我有壹個數學老師。他很高，有壹個大肚子。老師有時和藹，有時嚴厲。我們班有老師點名的“傻子三兄弟”。他們是齊江峰等人。每次上數學課，他們就沒有不罵的時候。對於不聽話的學生，他會用尺子敲手，但壹點都不疼；對於聽話，學習好的同學，他會笑著表揚他，說他是:太棒了！他的講座非常精彩。我們都喜歡聽他們說話。我們都喜歡我們的數學老師。我認為他是壹名合格的教師。我真想對他說:老師，妳辛苦了！
講課的時候，如果誰在課堂上違反了紀律，老師會站在那個同學面前微笑提醒。
每當我們學習壹個新的例子時，我們沒有學會或者沒有很好地理解它。老師總是耐心地反復講。老師經常告訴我們，讀題的時候要讀壹遍，兩遍，三遍，直到讀書會。
老師希望我們成為人才，經常給我們作業做。如果他考得不好，他會和我們壹起尋找原因，分析錯誤，改正錯題，教我們如何避免這樣的錯誤，這給了我們很好的學習方法。
老師就像辛勤的園丁，精心培育著我們的小樹苗。我們要努力學習，長成參天大樹，成為有用的人才。
第六條:我愛我的數學老師。
不喜歡教了我們壹年的理科老師，不喜歡教了我們三年的範老師，不喜歡教了我們壹年的邢老師。我只愛我的數學老師。
我在強子小學學習了三年，我從未見過這樣的老師。雖然她看起來有點老，但我也知道她的心永遠不會衰老。她姓趙，教學方法獨特。據她說，連神馬的問題都很簡單。她的教學和書本上的很不壹樣，都是AAABBBCCC，她的理念是把這麽壹個稀有的概念簡化，真的很了不起。我愛我的數學老師。
趙老師壹定是全國最好的數學老師，因為她非常溫柔，體貼和關心她的學生。無論學生多窮，她的手上都不會有疤痕，在她的補課下，她總能取得優異的成績。我的數學老師，妳是世界上最好的數學老師。有了妳，妳將為我們指明方向，讓我們強子小學永遠輝煌。
我愛我的老師趙，因為她是可貴的，她是小學裏獨壹無二的老師。她的紅筆經歷了多少冒險，萌出了多少學生的筆。雖然以後要教多少學生，但她絕不會放棄每壹個學生，她會壹直讓每壹個學生接受知識，收獲100分。
我愛我的數學老師！作文
第七章:我是壹個小數學老師。
星期五早上，學生們陸續來到教室，放好課本和文具，開始早早地閱讀。8點，數學老師走進教室，把壹疊試卷放在講臺上說:“同學們，請安靜。我要去讀數學考試結果。請認真聽！”全班突然安靜下來，看著數學老師，渴望知道他們的考試成績。數學老師開始念:“程子雲:100分，呂:100分，99分，田同雙:98分，蒲壽生:98分……”數學老師補充道:“請祝賀得了滿分的同學。”我很自豪的坐在我的座位上，我很開心！
數學老師推了推眼睛說:“程子雲，妳來講臺上當個小老師，給大家講講這些題怎麽做。”我拿起試卷，走向講臺，然後開始當小老師。我會先給同學分析壹下做題的目的和意義，然後壹步壹步的算出公式，每個公式都會講到什麽意思。最後說壹下下次遇到這種問題該怎麽做。我把每道題都講清楚了，學生也明白怎麽做了。數學老師表揚了我。她說:“程子雲，妳真棒。妳是班幹部。努力變得更好。給大家做個榜樣！”同學們向我投來羨慕的目光，我開心極了！
這次當小老師多好玩啊！
第八章:我的新老師
我有許多新老師。讓我們選壹個數學老師，他今天給我們上第壹堂課。
當數學老師走進教室時，我嚇得要死。哇，太高了。教人可不是鬧著玩的。我大概還沒有從以前當數學老師的陰影中走出來吧！用板子打人的聲音跳出了我的腦海，想想都恐怖。沒想到數學老師對人很好。從開學到現在沒罵過誰，不過是不是裝的，無法證實。想想開學前沒這麽幹的新老師。後來也不是都露出真面目了，而且壹個比壹個兇！過了幾天，我對開學的恐懼沒有了，更多的是上課的笑聲。
還記得前幾節課，真的是死氣沈沈。數學老師每次提問，教室裏不僅沒有人舉手，反而更加無聊。總之，只有沈默。我想數學老師當時應該很郁悶吧，別的課舉手，但是上他的課就沒意思了。作文
幾天後，在壹次數學課上，老師又問了壹個簡單的問題。“唰唰”有人舉手了，我清楚地記得老師說:“妳終於舉手了。”我們當時笑了。
而且，我發現老師很細心，很有耐心。許多學生不知道如何做作業，所以老師跑過來給他們壹壹解釋。我在看書，半個小時過去了。我擡頭壹看，老師還在彎腰寫字。
我不知疲倦地談著。我覺得老師真的很有耐心。如果是我，我早就厭倦了。我壹直很佩服老師。我欽佩他。經過半個月的了解，我覺得數學老師人很好。
這是我的新老師。我真的很喜歡我的老師和學校。