壹，考點分析
?1：分析現代詩歌的內容，把握作品的主題，領悟作品的主旨
?2：體會詩人表達的思想感情
?3：體會意境，品味凝練的詩歌語言
?4：感受詩歌的節奏和韻律
二，賞析要點
?1:內容賞析：
詩歌的內容大致可分為寫景，敘事，哲理，抒情等
A，對寫景的賞析，要表現出畫面的特征
B抒情詩的賞析，要表現出詩人的情感特點
C對哲理詩的賞析，要闡明出詩句中所蘊含的深刻道理
?2：情感的賞析
?詩歌所表現的情感可分為為親情，思鄉，愛國之情，熱愛生活等。在賞析中要體會詩歌所流露的思想感情
?3：寫法賞析：
?可抓住抒情的方式（包括直接抒情和間接抒情，間接抒情又包括借景抒情，寓情於景，寓情於事）；表現手法中的以動寫靜，以小見大，虛實結合，渲染，烘托，對比的寫作手法；修辭手法中常用的比喻，擬人，排比，反復，設問等
? 4：語言的賞析
?揣摩詩歌中的詞語，領會它在詩歌中的作用，如：表現出景物的什麽特點，只有體會詞語，才能體會詩歌的意境
? 5：韻律賞析：詩歌壓“——”韻，使詩歌讀來朗朗上口，節奏明快，富有旋律美
三，具體的格式：（僅供參考）
? A,寫景抒情詩
詩歌抓住——意向，描繪了——畫面，表現了詩人對——的熱愛。詩歌運用了——的修辭，將——比作——，使詩歌語言生動優美。詩歌意境優美，清新雋永，給人美的享受，使人心馳神往
? B，哲理詩：
詩歌蘊含（告訴人們）——深刻的哲理。運用——修辭，使語言生動形象，使深奧的道理淺顯易懂。詩歌篇幅短小，語言形象，對比鮮明，言簡意賅，讀來發人深省
C,敘事詩
?詩歌通過敘寫——事情，表現詩人——的思想感情。詩歌寓事於情，格調高昂，於平淡中見真情，讀來真切感人
四，常用詞語
1，表達技巧方面：托物寄情，情景交融，借景抒情，動靜結合，虛實結合，委婉含蓄，烘托映襯，鋪陳渲染，以動寫靜等
2，分析語言方面：生動形象，簡潔明快，清新優美，精辟獨到，含蓄質樸，言有盡而意無窮（哲理詩）等
3，篇章結構方面：開門見山（記敘文），卒章顯誌，以小見大，層層深入，過度照應等
4，思想感情或心情方面：憂國思鄉，思鄉懷人，寄情山水，真情告白，閑適恬淡等
5，其他用語：言近旨遠，形神兼備，境界開闊，意境優美，想象豐富，見解獨到，平淡中見真情，清新雋永，格調高昂，給人以啟迪等
五，相關修辭手法的作用
?1，比喻
它是用某壹具體，淺顯，熟悉的事物或情境來說明另壹種抽象，深奧，生疏的事物或情境的壹種修辭手法
作用：將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據事物的相似點，用具體，淺顯，常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解
?2，擬人
把物當做人寫，賦予物以人的動作，行為，思想，感情，活動，用描寫人的詞來描寫物
作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象
?3，誇張
對事物的形象，性質，特征，作用，程度等故意的誇大或縮小描繪的壹種修辭手法
作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果
?4，對偶
字數相等，結構形式相同或相近，意義對稱的壹對短語或句子，對稱排列起來表達兩個相對或相近的意思
作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，又音樂美感
? 5，排比
把三個或三個以上給結構和長度均類似，語氣壹致，意義相關或相同的句子排列起來
作用：加強語勢，語言氣氛，勢文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情
? 6.設問
為了引起別人的註意或突出所說的內容，把它用問話的形式表現出來，即故意先提出問題，然後自己回答
作用：引起作用，啟發讀者思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動
7.反問
用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中
作用：加強語氣，發人深省，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力