比喻存留下來的稀少可貴的人或物
碩彥(品節高尚、學問淵博的名流);碩雋(學識淵博、俊拔出眾的人才)
《詩經·衛風·考盤》譯註
題解：留戀山林生活的贊歌。
原 文
譯 文
註 釋
考盤在澗1，
碩人之寬2。
獨寤寐言3，
永矢弗諼4。
考盤在阿5，
碩人之薖6。
獨寤寐歌，
永矢弗過7。
考盤在陸8，
碩人之軸9。
獨寤寐宿，
永矢弗告10。 遠離塵囂隱居到山澗之畔，
偉岸的形象啊心懷寬廣。
即使獨身孤零零地度日，
誓不違背隱居的高潔理想。
遠離世俗隱居到山崗之上，
偉岸的形象啊心神疏朗。
即使獨身冷清清地度日，
誓不忘記隱居的歡樂舒暢。
遠離喧鬧隱居到黃土高丘，
偉岸的形象啊心誌豪放。
即使獨身靜悄悄地度日，
誓不到處哀告不改變衷腸。 1.考盤（pán盤）：盤桓之意，指避世隱居。壹說盤為木盤。
2.碩人：形象高大豐滿的人，不僅指形體而言，更主要指人道德高尚。寬：心寬。壹說貌美。
3.寤：睡醒；寐：睡著。寤寐連用，即過日子。
4.矢：同“誓”。諼（xuān宣），忘卻。
5.阿：山阿，山的曲隅。壹說山坡。
6.薖（kē科）：貌美，引為心胸寬大。
7.過：失也，失亦忘也。
8.陸：高平曰陸。壹說土丘。
9.軸：徘徊往復，自由自在。壹說美貌。
10.告：哀告，訴苦。
賞析
這是壹首隱士的贊歌。題目的解釋，自來都包涵贊美的意思。毛傳說：“考，成；盤，樂。”朱熹《詩集傳》引陳傅良的說明：“考，扣也；盤，器名。蓋扣之以節歌，如鼓盆拊缶之為樂也。”黃熏《詩解》說：“考盤者，猶考擊其樂以自樂也。”總之，題目定下壹個愉悅贊美的感情調子，使讀者在接受上有了感受的提示和理解的引導。
全詩分三章，變化不大，意思連貫。無論這位隱士生活在水湄山間，無論他的言辭行動，都顯示暢快自由的樣子。詩反覆吟詠這些言行形象，用復沓的方式，加深讀者的感受。
詩集中描寫兩個內容。壹是隱士形象。“碩人”壹詞，本身就帶有身體高大與思想高尚雙重含義。全詩反覆強調“碩人之寬”、“碩人之薖”、“碩人之軸”，突出“寬”、“薖”、“軸”，實際上表示隱士的生活是自由舒暢的，心胸是寬廣高尚的。他遠離濁世，又使濁世景仰。因此，這個隱士雖然隱居山間水際，但仍然是受人們敬重仰羨的社會人。《詩序》說，這首詩是諷刺衛莊公的，因為衛莊公“不能繼先王之業，使賢者退而窮處”。看來，隱士是賢者，處身於窮鄉僻壤，倒是對的。至於是否直接諷刺衛莊公不用賢人，就詩本身來說，並沒有明顯的昭示。所以，碩人是隱士，是賢者，是有高尚思想寬廣胸襟的偉人，詩內詩外，都得到表現。詩歌反覆吟詠，給人印象就深刻了。詩中描寫的另壹個內容，是隱居的環境。“考盤在澗”、“考盤在阿”、“考盤在陸”，無論在水澗、山丘、高原，都是人群生活較少的地方。隱士之所以叫做隱，當然並不僅僅在於遠離社會生活。雖說前人有“大隱於朝，中隱於市，小隱於山”的說法，在朝廷、市井之中做隱士不是不可以；不過，壹般說來，隱士大多數指遠離人群集中活動的範圍，到山林、水際、海島等較荒僻地方去生活的壹批人。也可以說是自願從社會中自我放逐者。詩歌采用了正面烘托的手法，把隱居的環境寫得幽靜雅致。山澗、山丘、黃土高坡，都不涉壹筆荒蕪、淒涼、冷落，反而成為壹個符合隱士所居的幽雅環境。那麽，賢良的隱士在幽雅的環境中，就如魚得水，散步、歌唱、遊賞，自得其樂，舒暢自由。於是，隱居之樂也永遠不能忘卻，更不想離去了。賢人、幽境、愉悅三者相結合，強烈地表達出碩人的隱居，是壹種高尚而快樂的行為，是應該受到社會尊重贊美的。
詩歌每章壹韻，使四言壹句，四句壹章的格式，在整齊中見出變化。特別是可歌的《詩經》，在吟唱中音韻的變化，就使歌聲抑揚有序，載著作者的贊美之情，充盈空間，不絕於耳了。