《掛蘭》[元] 謝宗可
並濟剛柔簇簇生，清風飄動顫金藤。翩躚仙鶴淩空舞，雪朵潔姿綻玉容。
釋義：寫吊蘭生活的環境，蘭花謝絕在江浦栽培，移植楚國，寫了吊蘭的高潔與超塵脫俗，同時也是在寫人。借用屈原《離騷》典故，以蘭喻賢才，以草萊喻小人。贊美吊蘭的同時，也贊頌屈原。由吊蘭幽香自天上來，暗指希望當權者用賢才遠小人。
《詠吊蘭》[元]謝宗可
何年壹掬草，婆娑在盆中。葉瘦輕拖綠，花小不飛紅。根疏杯水淡，格高冷意濃。無關冬與夏，飄灑自得風。
釋義：這首《詠吊蘭》正是詩人對身邊事物的描摹,詩人在序言中說：“此草花已養多年，仍然生意盎然,故作。”看來，詩人是驚嘆吊蘭的生命力頑強而命筆，此詩雖然詠物，卻又是涉及植物的題材，而與花草樹木相關的範疇又擴展了文字本身的敘事空間，詩人對主題和文字的把握恰到好處，類似於工筆花鳥的細致雕琢，全篇以小處見長。
擴展資料：
吊蘭的花語是“無奈而又給人希望”。
這來源於壹個傳說，說有個妒賢忌才的主考官為了讓他的幹兒子魁名高中，下決心要捺著那個姓林的才子，在批改林德祥的卷子時恰好碰到皇帝微服來訪，主考官慌忙之中把卷子藏到案頭那盆長得茂盛的蘭花中，被相中這盆開得漂亮的皇帝在不經意中看到並得知了實情，結局大家都能猜得到，不僅免了他的官職，還把那盆花“賜”給了他。主考官又羞又惱，心生郁悶，不久就死了。從此以後，這種蘭花的莖葉就再也沒有直起來過，且漸漸演變成今天的吊蘭，而它的花語也是取其意而來。
參考資料：