yùùùùùùùùùùùùùùùùùù2 ShùShùJiùqièse，樹皆秋，Shā n Shā n Wé i Lu ò hu:，山光山色只，
mürén qüdúfün，牧民驅犢回，李müIünüguü，獵馬歸鳥。Xiāng gù wú xiāng shí，相濡以沫而不相識，chá ng gē huē i c m: i w ē i，長歌懷蔡威。
晚上，我站在高東，遠遠地看著它。我猶豫了，不知道該何去何從。層層樹木染上了秋色，群山被夕陽的余暉覆蓋。牧羊人把牛群趕回家，獵人帶著許多獵物回家。大家都比較沈默，不認識。我真想隱居在山上！
古代詩歌的意義
學習古詩詞有利於培養學生的想象力。古詩詞具有簡潔、抒情、短小、篇幅豐富的特點。在學習中，要充分理解詩的意境和寓意，必須自己補充和領悟，這就需要學生的想象力。
可以培養學生的創造性思維。古詩詞的教學給了我們壹個發展想象力，發展創造性思維，進行藝術再創造的空間，學生在閱讀古詩詞時，已經看到了詩詞中所描繪的大部分形象，然後根據詩詞運用想象力對記憶在大腦中的形象進行重構和組合，從而在大腦中創造了新的畫面。