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描寫人的詞語有什麽作用?

1.用什麽詞來形容壹個人的優點?善良、活潑、慷慨、開朗、堅強、聰明、熱情等。

如果妳想描述壹個人的外貌,妳可以用下面的單詞

1.基本就是:漂亮,漂亮,漂亮,可愛。

2.再高級壹點的話:愛上鄉村,沈魚落雁,閉月羞花,世間美事,超凡脫俗,無瑕白玉,美目如畫,花團錦簇,花美玉,千嬌百媚,婀娜多姿,美味可口,美目如珠,出水芙蓉,國色天香等等。

如果妳想描述壹個人的氣質,妳可以用下面的詞

1.比較基礎的詞匯:端莊、大方等。

2.更高級的詞匯:溫文爾雅,儀表端莊,舉止不凡,衣冠楚楚,儀表端莊,容貌姣好,才貌雙全,謙謙君子,風度翩翩,威儀七尺。

如果妳想描述壹個人的性格,妳可以用下面的單詞

1.比較基礎的詞匯:堅強、開朗、樂觀、幽默、內向、外向、大方、誠實坦率等。

2.高級詞匯:善良、進取、幽默、不拘小節、豪放、意氣相投等。

如果妳想描述壹個人的性格,妳可以用下面的詞。

1.比較基礎的詞匯:貴族、貴族等。

2.更高級的詞匯:拾金不昧,助人為樂,默默奉獻,無私奉獻,不屈不撓,勇往直前,尊老愛幼,見義勇為,樂善好施,舍己為人,德高望重,享受春風,剛正不阿,登高望遠,賢德載物,涅槃堅定。

參考數據

呂叔湘和丁聖淑。現代漢語詞典,第6版。中國北京:商務印書館,2012。

2.有哪些形容人的優點的成語:微小的優點,不遺漏任何優點。形容善於發現別人的長處3231313353236313431313635333 e 59 b 9 e 7 ad 94366。

寸長膜好寸長:有點實力。電影:零零碎碎。描述小的長處和優點。

壹寸好形容微小的優點和優勢。

古往今來獨壹無二,具有恒久的價值;有獨特的專長或優勢。

獨特而持久的價值;有獨特的專長或優勢,可以流傳千古。

各有所長:長處,優勢。各有所長,各有優勢。壹般來說是指人才。

各有各的能力:天賦。各有所長,各有優勢。

整合各方面的優勢和成果,達到壹個完整的水平。

掩飾玉的瑕疵:玉上的斑點;玉:玉的光輝。故意挑玉上斑點的毛病,埋沒它的光彩。比喻故意挑別人的缺點,而忽略自己的優點和缺點。

優秀的或令人欽佩的,非凡的,有突出優點的。

評價優點,設定評價結果,提出優點。

千裏之行,不能壹繩直,也不能要求壹繩直。人和事是不壹樣的,有優點也有缺點,不能用單壹的標準來衡量。

舍短取長:缺點,短板;實力:實力,實力。不要在意別人的缺點,取其所長,用其所用。

短期,短期:缺點,不足;實力:實力,實力。不要在意別人的缺點,取其所長,用其所用。

不足與長度:缺點、不足;實力:實力,實力。不要在意別人的缺點,取其所長,用其所用。

對別人好有自己的好處。想讓別人和自己壹樣,別人有自己的優點就去學習別人。

不要因為討厭壹個人就否定他的優點。

瑕不掩瑜瑕:玉上的斑點。比喻缺點掩蓋不了優點,缺點是次要的,優點是首要的。

瑕不掩瑜:玉上的斑點是缺點的隱喻;封面:封面;玉:美玉的光澤比喻優點。比喻缺點不能掩蓋優點。缺點是次要的,優點是主要的。

缺點掩蓋不了妳的優點。缺點是次要的,優點是主要的。

小成小,大成大可以是小優勢,大可以是大優勢。比喻各有千秋。

相見的比喻,有利有弊。

玉無瑕疵:玉的光彩是其優點的隱喻;缺陷:玉上的斑點是缺點的隱喻。本義是玉的本性,美與惡互不掩飾,後者比喻優點掩蓋不了缺點。

喻的比喻優點多,缺點少。瑕疵是玉的缺點。

瑜伽並不掩飾它的缺陷:玉的光彩隱喻了它的優點;瑕疵:玉上的斑點是對瑕疵的隱喻。比喻優點掩蓋不了缺點。

發揮或發展優勢或有利條件,克服或避免劣勢或不利條件。

隱惡揚美隱:隱;楊:宣傳。不說人的缺點,只宣傳人的優點和長處。

3.人物描寫有什麽作用?人物描寫的基本方法可以分為五種:肖像描寫(也叫外貌描寫)、語言描寫、動作描寫、心理描寫、表情描寫。

外觀描述

指描述壹個人的外貌(臉型、五官)、表情、體型、衣著、姿態、神態等的某壹部分或某些部分。用生動具體的語言。

語言描述

語言描寫是塑造人物的重要手段。

第壹,語言要能表現人物的身份、職業、地位和經歷。

其次,語言描寫要能表達人物的思想感情,反映人物的心理活動。

第三,語言描寫要個性化,符合人物身份。應該在描寫聲音和敘事對話的過程中表現出“這壹個”的人格特征。

第四,語言描寫也要用來預測和推動故事的發展,說明事情的來龍去脈,或通過語言描寫介紹時代的環境或背景,或通過人物之口進行評論,深化主題,使語言描寫成為作品的有機組成部分。

最後,語言描述要生動簡潔,避免八股和學生腔。

動作描述

對角色的舉止、動作和行為的描述。

動作描寫也要起到表現人物性格的作用。

心理描述

心理描寫是對人物內心思想感情的描寫。描寫人物的思想和活動,可以反映人物的性格,展現人物的內心世界。通過對人物心理的描寫,可以直接深入人物內心,揭示人物的內心世界,表現人物豐富復雜的思想感情。

通常有以下表達方式:

內心獨白,動作暗示,景物對比,心理概觀。

表達式描述

表情描寫指的是面部表情,描寫時要用表示表情、神態的詞語,如:哭喪著臉、專註的表情等。舉止的描述——臉上的表情。

肖像描寫:揭示人物的身份、境遇和社會環境,用生動的形式表現人物的內心世界和性格特征。

2)動作描寫:表現人物的精神面貌,直接反映人物性格。(在人物描寫中起著重要的作用。)

3)語言描寫:表達人物感情,反映人物性格特征,反映人物時代特征。

4)心理描寫:是人物在特定環境下的心理活動,揭示人物內心,刻畫人物性格。

4.修辭的作用1。比喻:用於敘述、解釋、描寫,能使事物形象、生動、具體,給人以生動的印象;化無形為有形,把抽象的東西變得更加生動具體,把深奧的道理變得通俗易懂。

2.擬人:能使讀者對所表達的事物產生生動的印象,產生強烈的感情,引起* * *。

3.借代:可以突出形象,使形象具體生動。

4.誇張:能引起豐富的想象力,更好地突出事物的特點,引起讀者強烈的嗡嗡聲。

5.對偶:形式上,音節整齊對稱,節奏感強,旋律優美;內容簡潔集中,具有很強的概括性

6.排比:排比由三個或三個以上句式相同的句子組成,增加語言投擲,起強調作用,強烈表達作者的思想感情。議論文往往增加語言潛力,起到強調論點的作用。可以增強語言的氣勢。習慣於推理,能更嚴密透徹地解釋道理;用來表達感情,能把感情表達的淋漓盡致。

7.提問:形式為自問自答。功能:引起讀者的興趣,讓他們思考。在結構上,也起著引下、承上啟下、說清楚的作用。;用在段落的開頭或結尾,既能引起思考,又能起到承上啟下的過渡作用;用在議論文寫作中,可以使論點深入,脈絡清晰。

8.反問句:用否定的形式表達肯定,目的是加強語氣,起到強調的作用。

5.漢語中有哪些描寫手法,它們的作用是什麽?

壹、正面描寫:直接描寫人物的外貌、語言、心理、動作。

1)人物描寫:揭示人物的身份、境遇和社會環境,生動表達人物的內心世界和性格特征。

2)動作描寫:展現人物的精神面貌,直接反映人物性格。它在人物描寫中起著重要的作用。)

3)語言描寫:表達人物感情,反映人物性格特征,反映人物時代特征。

4)心理描寫:是人物在特定環境下的心理活動。揭示人物內心,刻畫人物。

5)表情描寫:是對人物面部表情的描寫,可以從側面表現人物的心理,從而突出人物的性格。

二、人物簡介描寫:從對其他人物和事件的描寫和描述中,渲染氣氛,烘托人物。

1)環境描述

自然環境的描寫:烘托人物的情緒;渲染某種氛圍;導致下面還是為後* *鋪路;指出季節、地點和人物;表現人物之間的關系;表現人物性格;承上啟下。

B.社會環境描述:狹義的社會環境是指場所、背景、氛圍等。人活躍的地方;廣義上是指壹定歷史時期的社會生活和人際關系的總和。

2)周圍人的反應和評價。

三、細節描寫:抓住生活中細微具體的典型情節,生動細致地描寫。作用是豐富人物形象,使人物描寫有血有肉,有靈魂。寫壹個人就像看到那個人,寫壹個場景就像身臨其境。

此外:

詳細描述:用大量生動貼切的比喻,華麗的文字,多彩的色彩,用粗筆塗抹。

速寫:用簡單的文字,抓住壹個人或事物形象的特點,用幾筆勾勒出壹個人或事物的形象。

靜態描述:對壹個人或壹個場景的平面靜態描述。

動態描述:用動態的方式描述事物或將事物擬人化。

修辭手法

暗喻

作用:能激發讀者的想象力,使文章更加生動。

拿什麽比什麽,把什麽寫的生動壹點,表達作者的感受。

擬人化的人把事物寫成人,賦予事物以人的動作、行為、思想、語言、感情和活動,用描述人的文字來描述事物。

功能:將動物、鳥類、昆蟲、花卉、樹木或其他無生命的事物寫成成人,使具體事物個性化,語言生動。

賦予某物生命,把某物寫得栩栩如生,表達作者的感情。

誇張的用法

明確表達詩人對事物的感情和態度,突出事物的本質特征,烘托氣氛,增強感染力,增強語言的生動性。

排比是將三個或三個以上結構和長度相近、聲調壹致、意義相關或相同的句子排列起來。

作用:強化語言情境和氛圍,使文章更有節奏感,更有條理,更有利於表達強烈的感情(表達效果)。

增強語言情境,突出某事物的壹些特點,表達作者的壹些感受。

故意重復壹個單詞或句子,以突出某種意義和強調某種感情。

功能:主要用於詩歌中,起反復吟誦和抒發強烈感情的作用。同時,反復的修辭手法也能使詩歌的格式整齊有序,跌宕起伏,語言優美。

6.有哪些用來形容人的活潑開朗古怪傲慢的詞語?

開朗大方,性格活潑,樂觀成熟穩重,幼稚調皮。

溫柔體貼,活潑可愛,普通,內向,害羞,外向開朗。

聰明,善解人意,幽默,豁達,有事業心。

謹慎,小心,不快樂,正義,正直,悲觀,沮喪,懶惰。

灑脫,多疑,異想天開,多情

淡泊名利,忘利忘義,瞻前顧後,循規蹈矩,熱心助人。

說話快,話少,愛管閑事,追求* * *不羈。

狡猾,多變,貪婪,廉價,善變,多變,水性楊花

把性看得比朋友重要,膽小,負責,勇敢,公正,聰明,好學。

實事求是,務實,正直,圓滑,世故,脾氣暴躁。

7.描寫人的成語有60個,有精細的特征:眉毛,眼睛:眉毛和眼睛,壹般指外貌。

形容壹個人的長相帥不俗氣。明眸皓齒:明眸皓齒。

形容女人美麗的外表,也指漂亮的女人。雙瞳剪刀:瞳孔:瞳孔,指眼睛。

形容眼睛清澈明亮。秀外鐘會:秀秀:漂亮;惠:聯盟。

漂亮的外表,聰明的心。面如冠玉:比喻只做表面文章的男人。

也用來形容男人的美麗。國色田字:國色:女性美全國第壹;田字:自然美。

在過去,女人被描述為極其美麗。國色天香:牡丹花的原描述在顏色和香氣上與普通花不同。

後來,她還描寫了女性的美麗。天香國色:最初描寫牡丹花的顏色和香氣都不同於壹般的花,後來也描寫女性的美麗。

整個城市都倒向了國家:傾倒:傾倒;城市:國家。原指因女人而亡國。

後來,女性被描述為極其美麗。閉月羞花:閉:藏。

讓月亮躲起來,讓花兒感到羞愧。形容女人的美麗。

魚沈入水中,鵝墜入沙裏:魚見之,沈入水中,鵝見之,落於沙洲。形容女人的美麗。

水芙蓉:芙蓉:荷花。新開的蓮花。

比喻詩歌清新美好。它還描述了壹個自然和華麗的女人。

和發:顏:臉。鶴的羽毛像雪白的頭發,臉色像孩子壹樣紅潤。

形容老人長得好看。鶴有著像羽毛壹樣的白發和壹張像孩子壹樣紅潤的臉。

形容老人長得好看。○白與黑:白:在臉上撲粉使臉更白;黛安:畫眉毛,讓它們更深壹些。

壹般指女性化妝。○其貌不揚:不好看。

形容人醜。○惡心臉:厭惡:厭惡。

醜臉讓人惡心。○皮膚癬菌:小而尖如包,小而圓如鼠。

形容人又醜又狡猾。○蓬頭垢面:頭發蓬亂,臉臟。

在過去,窮人被描述為生活在惡劣的條件下。也意味著沒有修改。

○鵝皮:鶴毛:白毛;鵝皮:形容皮膚上的皺紋。皮膚有皺紋,頭發蒼白。

形容老人蒼老的樣子。○虎背熊腰:背寬如虎,腰粗如熊。

形容壹個人身體強壯。○銅筋鐵骨:筋似銅,骨似鐵。

比喻身體非常強壯。也指能擔當重任的人。

○顏下巴老虎脖子:下巴:下巴。舊時用來形容王子的高貴模樣或武將的威武模樣。

○短小精悍:形容人矮小、聰明、堅韌。也形容文章或講話簡短有力。

○苗條:苗條:高聳挺拔。形容女人身材苗條。

也形容花草樹木等挺拔的形體。○骨瘦如柴:形容瘦到極致。

○外觀和銷售:銷售:消瘦。形容身材很瘦。

○大肚:便便:肥胖的樣子。描述壹下肥胖的樣子。

描述人物心理的成語:○憎惡:邪惡:厭惡;痛:恨;絕對:極其。指對某人或某事極度厭惡。

○恨惡如仇:指像恨敵人壹樣恨壞人。○視之為仇:仇:敵。

看起來像敵人。○恐怖:恐怖:毛骨悚然,形容極度憤怒。

讓人毛骨悚然。描述讓人無比憤怒。

○咬牙切齒:咬牙切齒表示仇恨。形容極度的仇恨或憎惡。

也形容試圖抑制壹種情緒或感覺。○咬牙切齒的仇恨:形容怨恨到了極點。

○心痛:頭疼:頭疼。形容討厭到極點。

○血海深仇:血海:描述大量殺戮和流血。形容深仇大恨。

更多的是指因殺人而產生的仇恨。○深仇大恨:深仇大恨。

○九世復仇:九世:九代,歷時長久。指長期不和。

○千仇萬恨:千,千:多描述。不分青紅皂白的仇恨。

形容仇恨之深。○舊仇新恨:新仇舊恨。

形容深仇大恨。○無* * *佩戴:佩戴:戴在頭上或抱在頭上。

我不想和我的敵人在同壹片天空下共存。形容仇恨之深。

○食肉寢具:割他肉吃,剝他皮睡。形容對敵人深惡痛絕。

○投虎:給:給。本來是指那種想把他扔出去餵狼餵虎餵豹的八卦。

描述人民對壞人的怨恨。○玩世不恭:憤怒:仇恨、憎恨;嫉妒:仇恨,憎恨;俗與俗:當時的社會狀況。

有正義感的人對黑暗的現實社會和不合理的習俗表示反感和厭惡。○皺眉:頭痛:頭疼;皺眉:皺眉。

形容厭惡和憎恨的樣子。○捂住鼻子:捂住鼻子走過去。

形容厭惡又臭又臟的東西。○羞與互動:羞:感到羞恥;並且:跟隨;陪伴:成為壹個夥伴。

認為和壹個人在壹起是可恥的,這是壹個比喻。○投訴比比皆是:負載:滿。

怨恨的聲音充滿了道路。形容人民普遍強烈不滿。

○抱怨別人:天道:天命,緣分;妳:怨恨,責備。指的是遇到挫折或問題時壹味的抱怨和責怪別人。

○為什麽開頭:對過去的行為表示後悔。○後悔到底:恨:後悔;最終:終身。

老的意思是因為父母去世而難過壹輩子。現在的意思是做錯事後悔壹輩子。

○無盡恨:無盡:終身。悔恨或不如意的事情,死了也無法去除。

○恐慌:驚慌:恐懼;形形色色:形形色色,表示程度深。形容恐懼到了極點。

○恐慌:恐慌:失去常態。因為恐慌,我不知道該怎麽辦

○心慌:我慌了,失去了理智。○黃章失去理智:黃章:驚慌失措;恐慌:失去正常行為。

慌亂中不知如何是好。○不知所措:措施:安置。

我不知道我的手和腳放在哪裏。形容行動慌張或無法應付。

○不知所措:錯:交錯;處置。不知道怎麽辦。

描述壹個困難的情況或精神混亂。○荒謬:靈魂、精神:過去指壹個人身上可以脫離形態而存在的精神就是靈魂,依附於形態的精神就是精神。

描述恐慌、焦慮、不確定和混亂的表現。○石破天驚:原形容聲線婉約,時高時低,出人意料,有可描述的仙境。

後多比具象物品新穎,令人驚嘆。○驚魂未定:表示受到驚嚇後情緒還沒有平復。

○杯弓蛇影:會映在玻璃上的弓影不對。

8.描述人的優缺點的詞有哪些優點:優雅、單純、童真、帥氣、精致可愛、可愛、賢惠、聰明、聰明、帥氣美麗、大方、溫柔、可愛、單純、純潔。

閉月羞花沈魚落雁,溫文爾雅,婉約嫵媚。

國之美則美,月之美則明,齒之美則亮,峨眉美則精,香,肌,玉。

舉止優雅,浪漫,美麗,漂亮。聘請了婷,美麗而優雅的爾娜,她美麗而多姿多彩。

優魅,盼流,清絲,纏步,撼明麗物。

嚴觀方群建水雙通美麗無比。玉骨很可愛。

溫柔自信,口才年輕,談笑風生。

明眸皓齒,明眸皓齒,英氣逼人,能說會道,宛若冠玉,學識淵博,多才多藝

缺點:猥瑣、小氣、惡心、邋遢、懶惰、任性、吝嗇、貪婪、嗜睡、貪玩、陰險、狡猾、無聊、幼稚、小氣、沖動、自以為是、傲慢、野心、虛榮、自吹自擂、炫耀、勢利、膽小、短視、急功近利、拖延癥、口惠而實不至。

9.各種修辭格的作用是什麽?1.比喻:作用:用於敘述、說明、描寫,所表達的內容生動具體,給人以生動深刻的印象。根據事物的相似性,用具體的、簡單的、常見的事物來解釋深奧的、不熟悉的事物,即例如比喻的三種類型:明喻、暗喻、轉喻:類別特征本體比喻詞語喻體舉例:比喻A像B壹樣出現,像,像,像,像,像,好像出現了。比如小女孩像壹朵花,暗示A是B的樣子,變成了它。比如那濃綠的景色,簡直就是壹幅青山綠水的畫。A和B不出現是壹個比喻。比如地上射出無數的箭,屋頂落下成千上萬的瀑布。2.類比:(包括擬人)以豐富的想象力,把事物寫成成人,或者把人寫成事物,或者把事物寫成事物。功能:能啟發讀者想象。讓文章更生動。類比可分為擬人和擬人(1)。擬人:把事物寫成人,賦予事物以人的思想、感情和活動,用描寫人的文字來描述事物。作用:把動物、鳥類、昆蟲、花卉、樹木或其他無生命的東西寫成成年人,使具體事物個性化,語言生動。例如:1。桃樹,花和樹。它們都開滿了花。2.花瓣像眼淚壹樣落下,孤獨的鳥兒唱出它們的悲傷。春天的杜甫。3.太陽臉紅了。《春天裏的朱自清(二)》打算把人當莊稼,或者把這個東西當另壹個東西,寫壹個1的例子。人群絕望了,沖上去。2.在群眾的歡呼聲中,惡霸夾著尾巴逃跑了。②把事物A寫成事物b,例1。火山爆發了。2.月光像流水壹樣靜靜地流淌在這片葉子和花朵上。(朱自清《荷塘月色》)3。誇張:故意誇大或縮小事物的本質和特征。作用:提醒事物的本質,烘托氣氛,強化氣氛。放大誇張誇大了事物的形狀、性質、特點、作用、程度,連店前的銅牌都仿佛被曬得縮小了。誇張降低了事物的形象、性質、特征、作用和程度,只看到巴納德領先於世界其他人,把後者誇大為第壹,把第壹誇大為後者。她還沒有喝完。喝醉。4.排比:將三個或三個以上結構和長度相近、語氣壹致、相關意義或相同的句子排列起來。作用:強化語言情境和語言氛圍,使文章更有節奏感,更有條理,更有利於表達強烈的感情(表達效果)。例:他們的品質是那麽的純潔高尚,他們的意誌是那麽的堅韌堅強,他們的氣質是那麽的。他們的思想是如此美麗和寬廣。5.字數相同、結構形式相同、意義對稱的壹對短語或句子,表達兩種相反或相似的意思。功能:整齊對稱,節奏感強,高度概括,易記,有音樂美感。主路是1,沒錯。上下句的對偶形式在意義上具有相似性、相似性、互補性和對比性。山裏的竹筍,皮厚腹空。2.反對。上下句的對偶形式在意義上是對立或相對的。比如橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。3.弦對(流水對)在意義上具有承接、遞進、因果、假設和條件的雙重形式。比如只喝長江水,吃武昌魚。故意重復某個單詞句子。1.反復(中間無其他詞)例:山谷回聲,他剛走,他剛走。2.反復(中間有其他話)舉例:看起來黨和國家更像壹個沒有三省的國家,沒有東北三省也沒人響,但是黨和國家更像壹個國家。有助於層次清晰、結構緊湊;它能更好地描述人物的思想活動。舉例:花為什麽這麽紅?首先,它有其物質基礎。8.反問句(挑釁、反問、質證):以疑問的形式表示確定的意思,以肯定的形式表示否定,以否定的形式表示肯定,只問不答,答案隱含在反問句中。作用:加強語氣,引人思考,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文字的氣勢和說服力。——其他修辭9。引用現成的話(成語、詩詞、格言等)。含蓄優雅。顯性引用(直接引用)例子:孔子說:“三人行,必有我師。”所以弟子不必像老師,老師也不必高人壹等。隱含引語(間接引語)例子:失敗是成功之母,所以永遠不要氣餒。轉喻不直接說出妳想表達的意思,而是借用與之密切相關的人或事. 00666666666使人聯想,使表達收到形象突出、特色鮮明、具體生動的效果。方法:①部分代替整體,即事物的代表部分代替本體。如兩岸青山相對,孤帆來。(看天門山)②特征代替本體,即本體的名稱被借用體(人或物)的特征和標誌所代替。比如指南針憤憤不平。慢慢走出去...(故鄉)③具體的代是抽象的,比如南方的航標燈是十年。(梅嶺三章)④工具代替本體。比如,到睡醒犁地的時候,十戶人家中有八戶已經把窖藏點著了,開不了鍋。(於謙·賴斯)⑤專名泛化。用典型人物或事物的名稱代替本體事物的名稱。(“最後壹個。