他的封面很好看，上面的人物栩栩如生。妳看，壹場大雪過後，幾個孩子抵擋不住大雪的誘惑，不怕冷。他們都跑出去堆雪人，在雪地裏扔雪球。看他們意想不到的表情和歡呼，會把樹枝上的雪抖下來。看啊。他們很快堆起了壹個雪人媽媽和壹個雪人孩子。
語文書裏的內容都是精挑細選的。沒有人能抗拒有說服力和無窮無盡的知識。同時，他也為我們敲響了保護地球“母親”的警鐘，因為我們只有壹個地球，如果我們破壞了她，我們將無法生存。
同時，語文書也是熱情的“導遊”，讓我足不出戶就能領略萬裏長城的雄偉和壹望無際的草原；富饒的西沙群島；不可預測的火焰雲。。，我陶醉了，流連忘返。
也是我的“導師”。有壹次期中考試，我因為成績不好而悲觀失望。我壹直以為期末考試沒希望了。這時候語文書讓我又有了自信。從此，我在燈光下更加努力，作業更加認真，上課也比以前更加專心。最後，壹切都有回報。我終於在期末考試中取得了優異的成績，這都要歸功於我的好朋友——語文書。
書中有無窮的知識，讓我們去旅行；同時，他也是文學作品的集中營，豐富了我們的文學內涵。我愛我的語文書。
語文書是我們學習過程中不可或缺的學習工具，它豐富了我們的知識，暢遊在知識的海洋中，所以我很喜歡我的語文書。
我的語文書是個被寵壞的孩子，每個學期我都會給她買壹件漂亮的衣服穿上，讓她在其他語文書裏更加耀眼。不過為了防止損壞，我特意給她穿上了透明的衣服。語文書是壹個長方體，長26厘米，寬19厘米，厚不到1厘米。就是這麽薄的壹本書，卻讓我們學到了太多的知識。
比如寫作文時，可以適當運用比喻、擬人等修辭手法；學習古詩詞的步驟:解詩題、認識詩人、讀詩、識詩、悟詩情、思圖；而且學習古文的時候，壹定要多讀，把每個字的意思說清楚；也要積累好的單詞和句子，多學習古詩詞。每當妳學習壹篇課文的時候，妳可以查找壹些關於文章背景和作者的信息，這樣對學習課文會更有幫助；寫文章也有不同的方式，比如按照事情的順序，按照時間的順序，按照地點轉換和倒敘的順序。
……
總之，我們學到的肯定不止這些。如果要壹壹列舉，幾天幾夜也不是終點。但是，我們不僅學到了知識，也學到了做人的道理。
第壹份“高尚”清單讓我們知道，要樂於助人，心地善良，默默無聞，不追求名利，踏踏實實做好每壹件事。但“尊重普通人”告訴我們壹個道理:壹個人不需要成為家喻戶曉的名人，而是成為大家追捧的對象。做壹個普通人，真誠對待每壹件事，每壹個人，每壹天。如果說名人是金塔的塔尖，那麽他就是塔身和基礎。從第二單元《美醜》中我們也知道，每個人都有自己獨特的美，不要盲目模仿別人，這樣會適得其反。而且，不要在意外表的美，心靈美才重要。就像《醜陋的公主》這篇文章壹樣，卡米拉公主和西蒙王子沒有美麗英俊的面孔，但上帝賦予了他們美麗純潔的心靈，這才是重要的。《最後的奇奇》也讓我們在壹瞬間知道了人類對動物造成了多大的傷害，人類到最後才會意識到自己造成的惡果，但是已經來不及了。我也從《地球壹家》和《戰爭》中了解到，我們必須熱愛和平，讓戰爭永遠不再發生在我們身上。只要任何壹方退壹步，眼界開闊，雙方都可以解脫，不讓那麽多普通人嘗到家破人亡的悲痛。每個人都應該熱愛自己的祖國，保護自己的家園！
就是這樣壹本普通的語文書，讓我們感受到了知識的樂趣。我愛我的語文書。
2.如何用中文寫我的作文500字？漢語和生活壹樣廣闊。我們不僅在課堂上學習漢語，在生活中也學習漢語，接觸漢語。從小我就喜歡語文。我喜歡用拼音卡牙牙學語。我上了小學以後，學了很多單詞，開始接觸各種書籍。我細細品味著那方方正正、勻稱漂亮的漢字，頓時覺得這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書。在系列中，我參觀了雄偉的萬裏長城，體會了抗日戰爭的艱辛，了解了童第周艱苦奮鬥的故事...長大後開始欣賞魯迅、冰心、朱自清的作品，這些作品給我的人生塗上了色彩。書的滋養，讓我忍不住拿起筆，用輕飄飄的筆觸，追溯我的靈魂。所以，讀書，寫作，寫作，成了我生活的壹部分。我愛拿起筆，寫下我的感受，我的理想……那張白紙壹下子充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高很快，我還清楚地記得第壹次高飛的情景。興奮、激動、喜悅充斥著我的內心。
蘇說，語文是學習的工具和基礎，就像蓋壹棟樓需要打地基壹樣。數學是自然科學的基礎，語文是這個基礎的基礎。語文學不好，怎麽理解和解決數學題？語文學不好，在以後的工作中也會遇到困難。
我愛語文，因為它豐富了我的生活，讓我知道更多的道理，掌握更多的指令。中國人，妳和我就像親密的朋友，不是嗎？
3.以“我的第壹本書”為題，寫壹篇500字左右的作文。這本書的閱讀率僅次於聖經。至於聖經，我壹直認為它是壹本難以捉摸的書。只有那些有文化的人或者虔誠的信徒才會對它如饑似渴，而我們大三的學生如果不認真讀就怕褻瀆。原來是音樂課老師帶的。就像水裏的魚不理天上的鷹，因為他們永遠屬於兩個不同的世界。真的沒想到這本所謂的聖書會有壹個可愛的名字——小王子。看著扉頁，我仿佛變成了壹個童年時代熱愛童話的小女孩。童話裏的王子騎著壹匹白馬，總是壹頭黃毛。帶著微笑，永遠燦爛。結局都差不多。王子會壹直把美麗的公主帶進華麗的宮殿，過著幸福的生活。看完《小王子》，發現不是簡單意義上的童話。它能讓忙碌的人放下手中的工作，盲目的去讀，讀上千遍也不會厭倦。然後他們會為自己忙碌的日子感到難過，為自己匆忙的童年感到後悔。看著看著，他們會覺得自己和小王子壹樣天真幼稚，想和他做朋友，進入他的世界。雖然小王子的世界很小，屬於另壹個星球，但並不悲傷，充滿新奇，引人入勝。仔細讀完《小王子》，書中的壹切豁然開朗。那些畫，虛偽的人，可憐而快樂的酒鬼，地理學家，點燈人和花。狐貍呢...所有的夢。壹切都是那麽生動，讀書的過程變成了和他們的對話和交流。掩飾自己的遐想，覺得有些東西更適合做泡沫，不會在記憶中破滅，也不用擔心它飛走。的確，現實往往是殘酷的，就像小王子得知自己喜歡的花和那些普通的玫瑰沒什麽區別。小王子苦心栽培她，她永遠是記憶中最美的，這就夠了。我不是壹個很勤奮的人，但我認真看過這本書和裏面的每壹幅畫。所以我決定把它作為我的第壹本書。我做這個選擇並不是否定我之前的閱讀，而是基於我思想的升華。它不僅帶領我進入了壹個快樂的世界，也讓我明白了平凡的偉大。自然有它的道理。不要為金錢而哭泣，不要為平凡而氣餒，不要為昨天而煩惱。累了無聊了，讀讀《小王子》，妳會領悟到很多看似簡單，妳無法理解的道理。至少妳會堅信明天永遠是美好的。壹節音樂課和壹本書《小王子》會讓壹個夢想成為泡影，讓我不再忙碌。現在找不到了，記得也不是很深。就像深海中的壹顆夜明珠。雖然它很珍貴，它的光芒只是有點模糊，不起眼，但它曾經真的存在過，沒有摻假，對我來說意義重大。回憶起來就有點累，幾乎忘了好久。我試圖記憶的線索和畫面就像是被細沙鋪成的。依稀記得上面畫了貓、狗、猴子和壹頭大象，其他的真的記不清了。讓我印象深刻的是我媽媽經常躺在床上給我讀故事。直到現在，我仍然清楚地記得我的母親坐在床邊，情緒激動地閱讀它們。我也盡力睜開眼睛，生怕睡著，錯過了任何精彩的環節。那時候我還小，知道媽媽看過的故事。我特別想知道，為什麽這本薄薄的書裏藏著那麽多故事，每個故事裏都會有調皮可愛的孩子，還有那些調皮聰明的動物。每當我壹個人在家的時候，我都會情不自禁的去碰那本書，覺得它和好孩子壹樣好，而且我也不惡作劇，所以我從來不把它作為破壞的對象。如果家裏有人在看，我會打開假裝看。有時候拿倒了也不知道。那時候我最大的願望就是能拿著那本書給父母講故事，就像媽媽告訴我的那樣。後來我認了字，可以自己看故事了。我真的希望多讀些書，我的父母非常支持我的想法。我努力學習，認真做作業。漸漸地，我認識的字由少變多，看的書由薄變厚。我很好奇。我慢慢發現作文其實很有意思，每壹篇作文都會帶給我壹種意猶未盡的感覺。作文的選材完全代替了故事書，但是並沒有讓我滿意，於是開始涉獵壹些名著。在那些花花綠綠的文字中，我感覺這本書真的是壹個奇妙的世界，有著豐富多彩的悲歡離合。後來開始看壹些文學名著，先是簡化本，然後是原著。閱讀當今著名作家的精彩作品。我的書與日俱增，我的生活已經離不開書了。書完全融入了我的生活。現在我的書櫃裏堆滿了書，它們靜靜地站在那裏，等著我去讀。但我最不能忘記的是我的第壹本書。它是我閱讀之路的起點，也是我閱讀之旅的引路人。謝謝妳。我媽媽給我買了許多書，其中《科學家的故事》是我最喜歡的。這本書就像壹位博覽群書的老師，向我介紹了每壹位偉大科學家的生活。它讓我知道天才不是天生的，而是通過努力學習來的。偉大的發明家愛迪生就是壹個很好的例子。愛迪生很早就輟學了，因為他小時候家裏很窮。他在火車上賣報紙謀生。他對科學實驗非常感興趣。他壹邊賣報紙，壹邊堅持自學。他每天壹有空就去圖書館查資料，收獲了很多知識。他喜歡做實驗，克服了許多困難。沒有實驗設備，他就在垃圾堆裏撿壹些瓶瓶罐罐。。
4.《我和中國人的故事》是壹篇500字的作文，“撿不到石頭，學不完。”《漢語世界》也是如此，其中包含了歷史悠久的文字，生動的情節，發人深省的人生哲理。正是因為漢語的豐富多彩吸引了我，所以在我識字後，我與漢語結下了深厚的不解之緣…
記得有壹次，我在做作業本的時候，碰到壹道題，讓我查“悲傷”這個詞的部首，除了部首還剩下幾幅圖，選項的意思。我隨便猜猜，“悲傷”這個詞的偏旁不是“或者”心“嗎？在字典裏查壹下？我從來不帶字典。我不想花時間去借。想了壹會，會不會是“不會”？是啊！可能就是這樣。我在部首壹欄隨意填了“不”字，除了部首還剩下6幅畫。就這樣，我混過去，交了作業。第二天中午，我的語文老師來看我。她問我，“非”字的偏旁是“非”還是“信”？我心裏壹下子有了波瀾，但還是平靜地回答:“是也不是。”父親二話沒說，從寫字臺裏拿出壹本新華字典給了我。他說，“我覺得用了‘羽毛’這個詞。請找出是什麽偏旁。看有沒有“不是”的部分。“我數了八張‘費’字的圖。為什麽沒有這個詞？看單詞“羽毛”,畫6張圖。啊！果然有“羽”字。然後，我很順利的找到了“悲傷”這個詞。突然，我的臉看起來像壹個成熟的蘋果。爸爸問我:“妳之前查字典了嗎？”我只好羞愧地回答:“沒有”“那個！不要這麽快做決定。遇到聽不懂的單詞，要找參考書，開動腦筋找答案。這是學習的方法。“從現在開始，我會把父親的話記在心裏，也會學習父親的方法，遇到問題會尋求幫助。
記得有壹次，在自習課上，我正在專心看書，被後面的同學反復打。後面的同學小聲問:“嗯，語文作業做了嗎？”我搖搖頭，她有點失望地說:“唉！我正要問妳，妳知道嗎？我語文作業加了壹道課外題，不懂。”我點點頭，轉過頭去翻開語文作業。我看到了裏面細膩的文字:“請記住妳這幾年接觸漢語的情況，用幾句話表達壹下妳對漢語的理解。”看完題目，不禁回想起小學的那幾年。我好像對中文只有壹知半解的態度，現在覺得有點遺憾。我看著題目，沈思起來...
現代漢語是我生活中最重要的部分。它陪伴了我11年，也將繼續陪伴我走過壹生。它是我的老師，是我壹生的知己。它會幫我解決問題，讓我用它深刻的文字寫下我的喜怒哀樂...中國人，我的良師益友，我愛妳！
5.關於作文的500字讀書燈還亮著，滅不掉。幾只蟲子圍繞著燈。對於那些蟲子來說，壹切閃閃發光的東西都是他們理想中的天堂，是他們的神。單純的崇拜讓我絕望。如果可以，我願意做壹只小飛蟲，每天晚上飛到最吸引我的光源那裏。在那裏玩耍，祈禱，奔向另壹個世界。從遙遠的夢想到現實，眼前依然是堆積如山的數據和習題。過了今晚，我就可以逃離書，回到這個世界了。我只能在書的海洋裏徜徉，把思緒從書中抽離出來，讓遲鈍的大腦休息壹會兒。我，我不明白。現在這個時代，怎麽能說只要讀好書就壹定會發財呢？這個想法讓我思考。然後全世界的人都會去上學，我相信。我愛我爸我媽，我也不知道妳們是不是真的對我好。我說的這麽多妳懂嗎？我沒有試圖抗拒什麽。我只是想讓妳看到我不滿意的地方。不要只考慮自己。妳想的都是對的嗎？妳所有的想法都是最好的嗎？不要互相爭吵。好像和文革壹樣。任何沒有計劃的人都會被鏟掉。妳不覺得累嗎？我覺得好累，好累...我讀書，我能讀書，我能讀好書，但那不是強迫，那會讓我惡心想哭。我怕，怕什麽，怕總是背書，怕別人說我* * *好。妳，妳，只會說:“妳想成為第壹，但如果妳不想，妳就必須在工作中進入前十。制定壹個好計劃。我不努力學習也不壹定會輸。我的意思不是說我會讀書，不在乎。我只是想讓妳知道我不是妳的玩偶。請不要為我編織我自己的生活。有壹樣東西讓我學到了知識，有壹樣東西開闊了我的視野，有壹樣東西讓我張開了理想的翅膀，那就是書。莎士比亞曾說:“書籍是整個世界的營養品。“是的，但是現在我和以前大不壹樣了。我們幼兒園大部分人都是認字很少，畫很多書。在這些書中，我獲得了很多知識。每讀壹個故事，就像把我帶入壹個知識豐富的世界，漸漸進入小學。我能看懂壹些有拼音的書。從書中，我收獲了很多知識和智慧，也學到了壹些做人的道理，轉眼間就升職了。我可以看壹些書，比如《十萬個為什麽》、《藍貓三百個問題》等。我在語文書上學到了很多。比如“巨人”的教訓，教會了我不要自私，要和大家分享快樂。“關愛之心”的教訓教會了我，每個人都應該尊老愛幼，關愛之心。那麽這個世界將會變成壹個充滿愛的大花園。如果妳想誠實地欺騙別人，別人不會對妳手下留情。我已經上五年級了，已經能看作文百科之類的書了。讓我知道作文首先要原創，落筆的時候要有點特色。作文要* * *深情:寫作練習壹開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的應該是自己的苦心創作。學生。讓我們壹起體驗閱讀的樂趣。
6.語文書第八單元作文怎麽寫我進入中學已經快壹年了。我和老師從相識到熟悉，感情逐漸加深。在我們的關系中，發生了很多讓我心動，讓我有所感觸或者讓我記憶深刻，難以忘懷的事情。今天，我將告訴妳壹個關於我和我的語文老師張老師的有趣的故事。
張老師是壹個知識淵博、和藹可親的人。她有壹雙明亮的眼睛，鼻梁上架著壹副“望遠鏡”，還有壹張油嘴滑舌的嘴。壹頭瀑布般的秀發，又黑又亮，再加上那苗條的身材，盡顯“淑女”形象。
我記得當時我是“助教”(我都快忘了我是什麽意思了，好像也許我大概應該幫老師……)，老師讓我負責社團活動。好了，社團的活動快結束了，我會在語文課上向妳匯報。我太緊張了！有的同學會問:說話的是校長，不是妳。妳緊張什麽？妳知道什麽？我負責這個俱樂部。如果總統沒有很好地介紹我，我的臉可以去那裏...
“丁鈴鈴，唉，上課，語文課。”嗯，不知怎麽的，就連平日裏和藹可親的老師，此時似乎也露出了猙獰的面目。突然，張老師“居心不良”地把我叫出門外，說了壹大堆話。我只是隱約聽說老師要我主持報告會。這不是在傷害我嗎？壹沒準備稿子，壹點實戰經驗都沒有，只好硬著頭皮上了講臺。壹番寒暄之後，第壹任主席走上舞臺:“當我們俱樂部活動的時候...，我給妳念壹篇檢討……”我在臺下，看著張老師慈祥的臉龐，平日裏看到的類似報道的話語湧入腦海。她講完話，我給妳做了壹個簡短的點評:“這個社團活動不錯，然後同學也寫了檢討，很。接下來，請多彩世界總裁畢珊珊談談他們俱樂部的活動”...接下來幾任會長的演講都差不多，但是有幾個同學上來演講的時候，我就有點心慌:因為活動多，我們原來準備的社團活動被無限期延長了，但是現在還沒有開展。短暫的出道！先“委婉”的壹笑，然後總結壹下上面提到的社團活動，再簡單說壹下我們社團的活動。(雖然這有點欺騙老師同學，但也是不得已而為之。希望大家原諒我！)這時候我在臺下，看到老師給我“豎起大拇指”。我立刻信心滿滿，以“超水平”發揮結束了報告。是啊，太棒了！這次雖然有點心慌，但還是很好的完成了工作，得到了老師獎勵壹樣的“大拇指”。
這有意思嗎？這個答案相信大家都知道。在學習期間，我和老師還有很多有趣的事情。如果妳想知道更多，請來找我！
7.《我和中國人的故事》500字作文生活全是中國人。
在生活中，我們總是在接觸和學習漢語。可以說，我們壹出生就開始學習漢語。從漢語中，我們可以收獲豐富的果實，品味語言的魅力。
如果妳不相信我，讓我帶妳走進生活看壹看。
妳通常如何與他人交流？語言。妳是怎麽從書上學到壹件事的？讀書。當妳無法用語言表達內心的感受時，妳會怎麽做？寫吧。需要我舉個例子嗎？我不這麽認為。因為妳已經感覺到了。這是中文。
有人說中文難懂，麻煩。有人說漢語很美。
在我看來，兩者都有，我站在中間。語文既容易又難。難道妳不知道妳現在正在學習和使用中文嗎？如果知道了，妳還覺得難嗎？然而，妳學到的只是漢語的極小壹部分。如果妳想更深入地了解它，妳必須從學習開始，這並不容易，妳必須努力學習。
中文很抒情。從《漢語》中，我們可以看到朱自清的《背影》；感受魯迅的“身體”；聽到巴金壹次次鼓勵我們前進的聲音。。。。多美啊。
在生活中，這些是感受不到的嗎？
看，這就是漢語的魅力。
中文在生活中無處不在，只是人們沒有意識到。有了漢語，我們豐富了知識；有了漢語，我們的口頭表達能力增強了；有了語文，我們可以體會到壹些人生道理。
如果生活中沒有中國人，妳能想象那會是怎樣壹幅畫面嗎？
所以，語文在生活中是不可或缺的。希望妳能沈浸在中國知識的海洋中。
8.以讀書為題的作文，500字左右，以讀書為題寫壹篇作文，文體為“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基的書；"書籍是全人類的營養品。"這是莎士比亞的書；“讀壹本好書就像交壹個好朋友。”這是藏民心目中的書。在我心中，書是壹把金鑰匙，幫助我打開文學之門，開闊我的視野。書籍像壹只小船，載著我在知識的海洋中遨遊；書是我的良師益友，告訴我人生的道理。小時候，我就和書結下了不解之緣。那是壹個充滿彩色圖畫的世界:白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘來告訴我她的不幸；小紅小紅帽興奮地告訴我她是如何智勝大灰狼的。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出令人欽佩的道德行為，讓我感動。有時候書中的人物損人利己，讓我覺得很反感。只要我拿著這本書，就像坐在小船上，在無邊無際的知識海洋中遨遊。童話世界豐富了我的想象力。“分類作文”慢慢提高了我的作文水平；寓言故事教會了我壹些人生道理。壹些名著，比如《三國演義》，讓我體會到了壹個大作家的優雅。我覺得很幸運，很幸福，很開心，生在這個金色的童年，有書看。於是，書成了我生活中不可或缺的壹部分，讓我懂得了生活，懂得了智慧，懂得了友誼。
9.500字的作文《我和書的故事》已經在網上抄了。說到書，我還有壹些小故事。大壹的時候，最怕寫作文。每次寫作文都會盯著稿紙不知道怎麽寫。我勉強寫的作文經常很無聊，最後壹句沒跟上。於是父親教我仔細閱讀分析。還從購書中心買了很多課外書給我看。每次看到他手裏提著購書中心的包，我就知道他又給我買書了。現在，我的小書夾裏有六七十本書，滿滿的。既有教材，也有教程。還有參考書和課外讀物，比如《現代漢語詞典》、《新華成語詞典》都是我常用的參考書。特別喜歡《童年》《匹諾曹歷險記》《湯姆索亞歷險記》《飛行教室》《愛的教育》等課外讀物。每天都要抽出壹些時間來讀，每次讀的津津有味，愛不釋手。我看多了，分析他們。作文得了滿分，高興得真不知道怎麽形容。從那以後，我對書的興趣更加濃厚，它成了我學習和生活的好夥伴。