在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？以下是我幫大家整理的陪伴優秀作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴優秀作文1星辰伴著月亮，熬過漫漫長夜；燈光伴著學子，走過無數夜晚；妳伴著我，壹步步向前。壹想到有著妳的陪伴，我的心裏就充滿了溫暖。
妳還記得嗎？幼時的我和妳親密無間。清晨，是妳陪我迎著朝陽牙牙學語；夜晚，是妳陪著我在月光下點數星辰。春天，是妳陪著我在盛開的花叢中飛舞，滿園春色留下了我們歡聲笑語；夏天，是妳陪著我在合歡樹下乘涼，湛藍的夜幕中留下了我們關於白雪公主的問答；秋天，是妳陪著我在樹林中拾取飄零的樹葉，枯黃的落葉上承載了妳對我的教育；冬天，是妳陪著我在雪地上奔跑嬉戲，那深深淺淺的腳印裏寫滿了寒冬特有的溫暖。
媽媽，妳對我的陪伴，我都記得。
妳還記得嗎？上小學時，妳和我***同學習的場面。妳看，小區的長椅上，仿佛還留存著妳檢查我背誦課文的身影；臥室的小床上，還回蕩著妳給我講解應用題的聲音。考試順利時的喜悅掛在我的臉上，甜蜜浸在妳的心裏；考試失利時，傷心刻在我的心裏，焦急映在妳的臉上。壹句句鼓勵，讓我沒有被失敗嚇倒，從人生的低谷走向風光無限的高峰；壹聲聲提醒，讓我沒有沈湎於成功，從壹個勝利走向另壹個勝利。
媽媽，妳對我的陪伴，我都明白。
妳還記得嗎？上初中的壹千多個日日夜夜。科目的增加、作業的增多、壓力的增大，使我的心情常常喜怒無常，而妳沒有抱怨，沒有責罵，還是壹如既往的陪伴在我的身邊。口渴時，總有壹杯水出現在眼前；饑餓時，總是有壹塊面包跑到書桌上；煩躁時，總有壹雙手輕輕安撫我；勞累時，總有壹聲“休息壹會吧”的話語在耳畔回響。雖然妳再也幫不上我功課的忙，但妳的細心陪伴，如綿綿細雨，滋潤我幹渴的；；心田；妳在我身邊的時時陪伴，如煦煦春風，拂去我心頭的煩躁不安。
媽媽，妳對我的陪伴，我都深深感激。
有了小草的陪伴，大地充滿了生機；有了月亮的陪伴，夜空增添了嫵媚；有了小溪的陪伴，大山更加靈秀；有了白帆的陪伴，大海更加湛藍。媽媽，有了妳的陪伴，我這壹生壹世再也無憾！
陪伴優秀作文2“母親！撇開妳的憂愁，容我沈酣在妳的懷裏，只有妳是我靈魂的安頓。”母親，您是壹把傘，伴我走過了14年的風風雨雨，您，是我永遠的依靠。
5歲時，我還只是壹個懵懂的小孩。我對這個世界充滿了陌生與好奇。那時的您，是那麽的溫柔。生活中，您總是細心地照料我。每當我生病時，都是您最忙碌的時候。面對淘氣不懂事的我，您總是撫摸著我的頭，從來不責備我。
10歲時，我已經是壹個懂事的少年。那時的您，是我學習道路的指路明燈。每當我因成績不理想而懊惱沮喪時，您總會站在我的面前，拍拍我的肩膀，說：“失敗是成功之母。”您的鼓勵是我繼續向前的信心與動力。而當我在學習上小有成就的時候，您總會時刻提醒我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
14歲時，我有壹點點的叛逆。已經開始想擺脫您。可當我離開您，又忍不住開始思念您，我的母親。那壹次，我的腳受傷了，您壹直叮囑我保護好自己，但我還是背著您參加了學校800米的比賽。紙包不住火，您知道這件事後，很傷心。在回家的路上，我壹直不敢正視您。我發現您的眼角紅了。那壹句句沙啞的話如同壹支支箭刺中了我的心。我不敢說話，因為我知道是我錯了。回到家，我壹下子沖回了房間，我無法面支您。過了壹會兒，您走了進來，什麽也沒有說，只是蹲下來，托起我那受傷的腳，慢慢地揉著。此刻，我發現您眼角那壹絲絲皺紋，頭上的白發泛著銀光。您老了，真的老了，是為我而老的。此時，淚珠在眼眶中打轉。那句壓抑在我心頭良久的話終於說了出來：“媽，對不起。”她擡起頭，笑了。我也發出了笑聲。然後，我倆緊緊擁抱在了壹起。
14年的風風雨雨，您陪伴著我壹步步走過。
陪伴優秀作文3感謝老天，讓妳做我的妹妹，讓我有壹個可以說心裏話的夥伴。有妳陪伴，我的青春歲月不寂寞，我的人生不蒼白。
小的時候，隔壁的叔叔家有壹個妹妹，我們經常在院子裏壹起玩兒過家家、捉迷藏、賽跑，那個妹妹就是妳。有妳，我就有了玩伴。
上學了，我們又在壹個學校，我們壹起讀書，壹起回家，壹起玩耍，形影不離，是最好的夥伴。即使偶有矛盾，也如大風中的雨點，時間很短暫，不久就煙消雲散。我們互相學習，相互取長補短，互相啟發，總會有意想不到的思路產生。在做作業時，遇到難題，我們壹同想辦法解決，互相交流自己的想法後，多難的題目都會迎刃而解了。還有，有時候我們用各自的方法能解答出同壹道題時，讓我知道了壹題多解。這樣，也會促使我們積極地去思考，培養了我們多向思維的能力。
生活中，遇到問題時我們也會互相幫助。在我被誤解、受到欺負時，妳總是第壹個出現在我面前，陪伴在我身邊，開導我、幫助我、安慰我、鼓勵我，給我溫暖，給我力量。
有壹次長跑比賽，我跑了幾圈後，我覺得太累，就想放棄，但是我看到妳還在使勁兒地跑，我也就努力地堅持。後來妳對我說：“我們平時就要經常練習長跑，提高自己的身體素質，增強耐力，比賽的時候才能堅持下來。等畢業時，體育考試才會獲得好成績。”聽了妳的話後，我開始和妳壹起經常練習長跑，不但提高了耐力，也增強了我的鬥誌。
花兒需要水分才能嬌艷地綻放；小草需要雨露的滋養才能茁壯地成長；我需要朋友的陪伴才能快樂地生活。我真誠地感謝妳，妹妹，壹路上有妳的陪伴，我的人生才幸福，我的青春歲月才不寂寞。
陪伴優秀作文4漫漫人生路，是妳陪著我前行，因為有妳，使我壹路上勇敢的跨過人生中的坎坷，披荊斬棘，壹路前行。
臺燈下，父親挺著有些佝僂的背，輕輕用手移了移帶著的老花鏡，壹絲不茍地捏著紅筆查閱我的作業，我在壹邊吹著風扇。
臨近期末考，作業堆積如山。在家中做題還是做題，然後就是對答案。枯燥的生活另我在酷熱的6月更加煩悶。吃飯時，父親似乎看出我的心思，心平氣和的說“妳昨晚題讓我批改吧。我壹楞，推脫這說“用不著啊”“不，要檢查下妳最近的學習”父親倔強的說，我也只好勉強答應了。
家中沒有空調，房間裏的小風扇咯咯吱吱的吹風，微風拂著我的衣服，泛起了以層層波瀾，可我並我感到驚訝，豆大的汗珠壹滴滴的從我額頭上冒：要知道，我最近的書寫是多麽的潦草，看題是多麽的不仔細。
父親端上了老花鏡，掃視了壹下我的桌面，皺著眉說到“怎麽如此淩亂”我吐了吐舌頭說“學習太緊張，沒時間收拾”父親沒說什麽，三兩下幫我把書桌整理好，用紅筆在紙上寫：備忘：收拾課桌。接著讓我拿出練習冊，從第壹頁開始檢查。
父親戴上老花鏡，挺了挺他那有些佝僂的背，又用手推了推老花鏡，說道“第壹題就錯了，答案明明是零，妳寫成了6”我湊過頭壹看，冷冷的說“只不過字寫了醜了點，我寫的明明是零！”父親捏了捏筆，在那道題旁註明：註意書寫規範！我感到有些羞愧，自己的確很不認真。父親壹坐下就是兩個小時，即使額頭上汗流下來也只是提手壹揮，風扇咯咯吱吱的響著，我提著風扇，自覺給他扇風。他每檢查到壹個錯誤，就會重新演算並寫上愛的批註，幾十頁的練習冊，被他畫滿了紅圈，寫滿了批註。
我永生不忘那場景：臺燈下，酷熱的房間裏，父親留著汗，壹絲不茍地檢查我的作業。漫漫人生路，感謝您陪伴我前行！
陪伴優秀作文5當雨愛上了女孩兒，它願陪它哭泣，陪它笑;當女孩兒愛上了雨，她願與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。
靜夜，屋裏的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個小孔，每當下雨時，便會漏進壹兩滴雨珠。屋裏有壹張破破爛爛的小床，床上躺著壹個身體虛弱的母親，床的旁邊坐著壹小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對母親說：“媽媽，讓我握住您的手。”或許是光照的緣故，可以依稀看見女孩兒臉上劃過兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無聲地流著眼淚，直到看見母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭著，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨仿佛聽到了這不幸的消息，陪著女孩兒壹同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒有人看得見，也沒有人聽得到。因為他們從來都不知道雨也會落淚，雨也有淚。
感謝雨，這無助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會把對媽媽的愛與思念告訴雨，讓雨珠與她壹同分享。
雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，為了傳達給人們它的心聲。在它哀愁的時候，它會在窗子上，陽臺邊，屋頂上彈奏這屬於它的哀曲。在這哀曲裏，雨哭盡了它的淚，訴說著它的哀愁。
當然雨也有屬於它的快樂。當它看見女孩兒明白死者安心，生者堅強，看見女孩兒重新振作時，雨把它的雨珠灑向大地，為的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對著天空，對著白雲……雨落下，親吻了她，在這片有快樂的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻著對方。雨與太陽有個約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽要放射出它耀眼的光芒，在與雨的合作下送給小女孩兒壹道美麗的彩虹。這便是雨的快樂，屬於它與女孩兒的快樂。
朋友，妳看見女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂的土地上，相伴到永遠。
陪伴優秀作文6壹個英俊的年輕士兵來到這家醫院，他四處張望著，應該是在找人。他經過壹間病房時，壹個護士向他走來。
“妳的父親在樓上呢。”她的聲音如銀鈴般清脆。
還沒等這個年輕人說什麽，那個小護士便把他帶到了樓上，推開了其中壹間病房的門。
護士把年輕人帶到壹位老人的床前。
老人安靜祥和的臉上，略顯病態，歲月在他的臉上留下深深的刻痕。
“您的兒子來了。”護士說道。
小護士重復了幾遍，老人才費力的睜開緊閉的雙眼。
老人病得太嚴重了，他甚至看不清自己床前的年輕人是誰。
“父親。”年輕人的臉上浮現溫柔的笑，他緊緊攥住老人的手，他想讓他感覺到他的愛。
護士為年輕人搬來壹把椅子，這樣年輕人就可以坐在老人床邊親切對話了。
徹夜，年輕人就坐在那兒牽著老人的手。
小護士看著年輕人疲勞的身影，她走到他身邊，輕聲問道他要不要休息，年輕人搖了搖頭，拒絕了。
在這個漫長的夜晚，小護士會聽見年輕人偶爾張口對老人說幾句話，但老人什麽都沒說，只是整夜握著年輕人的手。
第二天早晨，老人去世了，他的臉上似乎掛著笑。
小護士低著頭對年輕人說：“我對此感到難過。“
“不過那個老人是誰？”“他…他不是妳的父親嗎？“小護士驚訝的睜大了雙眼。“不，他不是。”年輕人回答道，“在此之前，我從未見過他。”“那為什麽我帶妳去見他的時候，妳什麽都沒說？”年輕人的淺藍色的眸子那樣深邃，那樣清澈，他轉過身透過窗戶看向外面，“當妳那麽匆忙的帶我去見那位老人時，我就知道有什麽重要的事，但我也知道，那位老人需要他的兒子，可他的兒子不在。當我看見他病的那麽嚴重，握著我的手問我是不是他的兒子的時候，我意識到他有多需要我，所以我留了下來。”年輕人扭過頭對那個小護士笑了笑，推開門離開了。回味著年輕人剛剛說的話，小護士明白了什麽——如果有人需要妳，就在這裏，陪伴。
陪伴優秀作文7家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。說到家風，我的腦海裏不禁湧現出了爸爸媽媽用行動教育我的壹幅幅景象。
打我記事起，爸爸媽媽很少給我太多的零花錢，每當看到同學們每天兜裏有零花錢，放學了可以去買自己喜歡的零食和玩具的時候，我的心裏很不是滋味，心想我的爸爸媽媽好小氣。後來，隨著年齡的增長，我了解到了：許多零食生產加工很不衛生，還添加了大量的有害添加劑，小孩吃了後會導致肥胖等，在我耳聞目睹了種種亂吃零食帶來的不良後果後，我終於理解爸爸媽媽的良苦用心，我明白了：爸爸媽媽在用行動保護我的成長。
誠信，這是我家最重要的壹點。從三年級開始，媽媽要求我每天堅持寫日記。記得有幾天，我因為種種原因沒時間寫，媽媽問我寫沒寫時，我總是面不改色，爽快回答：“寫了，寫了。”直到有壹天，媽媽要檢查我的日記本，我的心裏怦怦直跳，忐忑不安，拿著日記本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開壹張張白紙，臉上的笑容不見了，她大發雷霆，狠狠地批評了我，並說：“我批評妳，不是妳沒寫完日記，而是因為妳不誠實，不講信用。妳沒寫可以告訴我，而不應該用謊言欺騙我。記住，做人要壹諾千金。”在媽媽的諄諄教誨之下，我明白了誠信比任何品質都珍貴，我也答應媽媽，我會努力讓自己成為壹個誠信的人。
諸如此類的還有很多，美好的家風陪伴我成長，讓我懂得如何為人處世。我希望每個家庭都能擁有獨具特色的優良家風，因為只有這樣，我們的大家庭才會越來越美好。
陪伴優秀作文8有人說，陪伴是最長情的告白。月亮因為群星的陪伴而更生輝，藍天因為白雲的陪伴而更美麗。
那壹年的'傍晚，微涼的風時不時地吹向我們，夕陽伴著校園的影子，天邊余光把校園的影子拉長了，那間教室裏還有著兩個人的影子。
我那時的數學不太好，老師常在放學時，留下給我講解，我望著老師那張疲憊的臉，心裏不由地湧上壹股說不清的感覺，明明可以早點回家休息的，老師卻還要留下給我講解，明明上了壹天的課，很累了，卻還留下來。那段時間裏，只要有時間，老師都留下來，給我把課上的重點再講解壹遍。
外面的天慢慢暗了下來，天上好像有著星星點點的亮光，我走在回家的路上，路燈把我的影子拉長了，老師現在在做什麽？應該很疲憊了吧。
也許，老師現在也在回家的路上吧，天上的星星眨著它們的眼睛，好像在想：那個小孩在想什麽？
不久後，考試了，真是功夫不負有心人，總算取得了好成績。我坐在位子上，心裏回蕩著說不出的高興，我擡起了頭，正好對上老師的眼睛，我笑了，老師也笑了，雖然只是微笑，但卻飽含著喜悅，我還記得老師那時的寫滿了疲憊的臉。
還記得老師那時的笑容，眼睛笑的時候，小小的。放學時，老師像往常壹樣，留了下來，雖然那天只是短短十分鐘的講解，但那些話卻還像錄下了重播壹樣回蕩在我的耳畔。
那天走得早，也不像往常那樣空無壹人，只不過有兩三個人。天上的藍、橙、紅、黃交錯著，在天邊繡上了美麗的夕陽，夕陽打在我的身上，把我的影子拉長了，老師這下可以早點休息了吧，我想。
我還記得老師的笑容，那個畫面，那間教室，那兩個人影……
陪伴優秀作文9讀萬卷書，行萬裏路。有書陪伴的日子，真好！
清晨，打開窗子，發現昨晚下了壹場雨，小草都發了芽，可謂是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”陽光照在樹葉上，樹葉上的雨露閃爍著耀眼的光芒，在雨露的清新中打開壹卷古書，讓唐詩宋詞送我回兩千年前，與杜甫壹起欣賞五嶽泰山的雄壯，與李白月下壹醉方休，與蘇軾壹起“射天狼”殺敵立功。與柳永壹起在危樓“對酒當歌”。感慨文天祥的“幸苦遭逢起壹經，幹戈寥落四周星。”最後合上古書，準備吃飯。
中午，火辣辣的太陽掛在空中，熱氣十足，讓海子帶我到海邊安撫壹下因熱而浮躁的心，和三毛壹起並肩坐在老樹下，聆聽風吹鳥叫回味童真的美好。讓老舍帶我去大興安嶺感受林海雪原的浩瀚和廣闊。與張曉風壹起去尋那壹片幹凈的水、鮮澄的湖、透明的溪澗和浩渺無塵的汪洋。經過壹番折轉，我的心情無比開朗。
傍晚，月明星稀，青蛙和蛐蛐兒在合唱，靜謐的時刻，信手拈起壹卷書，去領略異國風采。和保爾壹起加入布爾什維克，哪怕受傷再多，流血再多，也壹起不放棄夢想，仍堅定執著；和魯濱遜壹起在荒島創業、求生，哪怕環境再惡、生存再難，仍挺直腰桿，奮力開拓；和聖地亞哥壹起與大馬林魚鬥智慧、鬥耐力，與群鯊進行生死相搏，感受生命中棋逢對手，將遇良材的痛與快樂；與簡愛進行關於平等的對話；與卡西莫多***敲聖母院的巨鐘；與羅密歐***赴朱麗葉之約；與福爾摩斯***同去探案；與哈姆雷特壹起為父報仇。壹番穿行，異邦文明盡在胸中。
“路漫漫其修遠兮”我將借著書墨之香上下而求索，有書為伴，前程似錦。
評語：清晨部分選擇了串聯詩句，中午選擇了國內作品，傍晚選擇了外國名家名篇，選材不單壹，排比句式使文章文采飛揚。
陪伴優秀作文10淚，打在手背上，有點冷。望著那張褶皺的試卷，我的鼻尖壹絲酸楚。我失落，我絕望，我心灰意冷。
窗外，不知什麽時候下起了傾盆大雨，擡頭望天，壹時感到無地自容。走到陽臺，我坐在椅子上，癡癡看雨，雨像壹把把鋒利的尖刀，向我刺來，我無力抵抗，只能由它肆虐。
突然間，那壹抹綠映入了我的眼簾。我湊上去，發現竟是幼嫩的吊蘭。小家夥在雨中逃避著，躲閃著，可是雨還是無情地打在它的身上。它不再逃避，迎接著風雨，如搏擊的海燕，似乎在說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
雨中，它的身影依然在搖擺著，但我的心靈已經深深被它觸動了。我感到了那嫩綠的吊蘭在我的心底強烈地撞上什麽東西，說也說不出來。壹個聲音突然間蹦了出來：“妳好，加油！堅持下去！像吊蘭壹樣。”聽著那鏗鏘的聲音回蕩，我暗暗鼓勵自己，加油！
雨不知什麽時候停了，太陽露出臉蛋，笑嘻嘻地看著我。天邊出現了壹道彩虹，陽光下，那盆經歷了風雨的吊蘭格外耀眼。笑，瞬間布滿了我的臉頰。
不經歷風雨，怎能見彩虹？是啊！人生路上有多少失敗，可是壹時的失敗又有什麽關系呢？只要堅持下去，成功就會在不遠處等著我們。我收拾好心情，重新出發。看著這張褶皺的試卷，我有了信心，壹遍壹遍地計算……
每當我失敗時，就會想起那盆與風雨搏擊的吊蘭。它就像壹位向導，指引著我前進。就這樣，它壹直陪我過完了小學生活。
轉眼間，我成為了壹名真正的初中生，但吊蘭還是壹直不斷鞭策我，讓我在路上不斷成長。