貞觀十五年，唐太宗問魏徵:“最近朝臣有沒有議論政事。為什麽？”魏徵回答說:“陛下謙虛，易受訓練，應該有話要說。但古人雲:‘不被信任的人，會被認為是在詆毀自己；如果妳壹直被信任，不出主意，那妳就叫屍體。“但是，人的才能是不壹樣的:膽小的人忠厚老實，提不出意見；疏遠的人害怕不信任，給不了建議；覬覦魯之位者，恐對己不利，不敢諫。於是大家都保持沈默，應付得過且過。”太宗說:“這些現象真像妳說的。我常想，人臣要諫，人臣總是怕死的。上鼎和被煮殺，被劍斬有什麽區別？所以，忠臣不想忠臣，忠臣太難。所以於霞聽從了好的建議去拜謝，不是因為這個原因。既然我虛心接受建議，妳就不必因為害怕而不敢說出妳想說的話。”
2.誰能幫我找壹下貞觀政要的文言文翻譯？唐太宗李世民有壹匹他非常喜歡的好馬，平時就養在宮裏。
有壹天，這匹好馬突然無緣無故地死了。唐太宗大怒，要殺養馬的宮人。
王後抗議說:“過去，齊景公因為壹匹馬的死而殺人。晏子把養馬人的罪名列在齊景公面前說:‘妳把馬養死了，這是第壹條罪狀；妳養了死馬，讓國君殺人。當人們知道這件事時，他們會憎恨君主。這是妳第二次犯罪。其他執政者知道了，肯定會看不起我們國家。這是妳第三次犯罪。齊景公聽了之後，免除了養馬的罪名。
陛下，妳在讀書的時候讀過這個故事，妳忘了嗎？唐太宗聽了皇後的話，怒氣平息了。他對大臣方說:“王後用平凡的故事來激勵和影響我，真是大有裨益。”。
3.幫忙翻譯古文是《貞觀權貴》節選。貞觀元年，太宗召見吏部尚書孫昌無忌。孫昌無極劍未脫，進了東上格門。在他離開內閣大門後，監獄大門的壹名隊長意識到了這壹情況。尚書右仆射德乙討罪，壹個監門校尉沒發現。被判死刑時，孫昌戊己誤將壹把刀帶入閣門，判處有期徒刑二年，並處罰金銅二十斤。太宗同意這樣處置。來自大理的少女戴舟反駁道:“監獄大門的隊長沒有意識到孫昌無極帶了壹把刀進來，這也是壹個疏忽造成的錯誤。但是，對於皇帝來說，官員不能強調任何錯誤。根據法律:‘凡為皇帝錯湯錯糧錯船，不按章程辦事者，處死刑。’陛下念功過，不是司法部門能決定的；按照法律規定，罰銅是不合理的。”太宗說:“法律不是我自己的法律，而是整個世界的法律。妳怎麽能因為無忌是皇室成員就擾亂法律呢？”於是太宗下令重新討論他們的罪過。馮德義堅持原來的處置意見，唐太宗有意同意。戴舟又反駁道:“監門校尉因無忌而獲罪，在法律上應當從輕處罰。如果說兩個人的過錯，案件的嚴重性是壹樣的。但現在這兩個人都死了，差別如此之大，我堅決要求陛下重新考慮。“太宗被赦免了。
壹個上尉的死刑。
此時，朝廷大力選拔和推薦人才。有些人偽造官職，唐太宗下令讓他們投降。如果他們不投降，就會被判處死刑。很快，壹名男子偽造官銜資格的故事被曝光。戴周依法判其流放邊遠地區，並將案情上報太宗。太宗說:“我下令，不投降的要判死刑。現在妳們審判這案件，不是按我的法令，而是按法律。這是要告訴世人，我不守信用。”戴周說:“如果當時陛下殺了他，那就超出了我幹預的權限，但既然案子交給了司法部門，我就不敢犯法了。”太宗說:“妳自然守法，卻讓我違背對天下人的諾言？”戴舟說:“法律是國家用來向全世界人民公布最大的功勞。妳的話只是壹時的情緒表達！”陛下生氣了，答應殺了他。知道不能這樣做後，依法處理。這是克制小怒，留住大功勞。我私下為陛下珍重此德。太宗情境:“我犯了法。妳可以糾正我。我有什麽擔憂？"
4.請幫我壹個忙。寫貞觀顯貴的目的是讓君主意識到自己行為的後果。晏子的真實意圖是，唐太宗李世民有壹匹他非常喜歡的好馬，並把它養在宮裏。有壹天，這匹好馬突然無緣無故地死了。唐太宗大怒，要殺了養馬的宮人。女王勸他:“過去齊景公因為馬的死而殺人，晏子把養馬人列在齊景公前面。”妳養了死馬，讓國君殺人。當人們知道這件事時，他們會憎恨君主。這是妳第二次犯罪。其他州長知道了壹定瞧不起我們國家。這是妳的第三次指控。齊景公聽後赦免了養馬罪。陛下，您在讀書的時候讀過這個故事，難道沒有忘記嗎？”聽了皇後的話，唐太宗的怒氣平息了。他對方大臣說:“王後用平凡的故事來激勵和影響我，真是大有裨益。“晏子的方法是旁敲側擊，從側面說服別人回心轉意，說服秦始皇說‘馬是好的，但這不是去楚國的路’。”方向相反”告訴我們:無論做什麽事，都要先看方向，才能發揮優勢；如果方向錯了，那麽再有利的條件也只會適得其反。以上歷史事件形成了“北適楚”這個成語。後來在流傳過程中，人們習慣稱之為“反方向”，並引申出另壹個成語“反方向”，與“反方向”意思相同。