關於渣反的詩句 1.關於“人渣”的句子有哪些
1. 雖然妳身上噴了古龍香水，但我還能隱約聞到壹股人渣味。
2. 世上有四種人：人渣，人手，人才，人物。我們要蔑視人渣，不甘人手，羨慕人才，爭當人物！
3. 雖然妳身上噴了古龍水，但我還是能隱約聞到壹股人渣味兒。
4. 壹輩子那麽長，誰沒愛上過幾個人渣？
5. 很多女孩患有"專愛人渣綜合癥"，好男人妳不愛，專門喜歡壹些壞壞的危險分子。甚至每壹個女孩子年輕時，大概都犯過類似的錯誤：那些苦苦追求過自己的好男人，甩都不甩壹眼。反倒是那些不說愛不承諾的壞男人，令她們神傷了若幹年。
6. 總是有那麽壹群虛偽的敗類，人渣，同樣喜歡妳口中的高雅。
7. 有壹種植物死了叫中藥，有壹種人死了還叫做人渣。
8. 不經歷人渣，怎麽能輕易出嫁，沒有人能隨隨便便當媽。
9. 誰壹生沒愛過壹兩個人渣？誰壹輩子沒有被別人傷害過？誰又壹輩子沒有傷害過別人？分手了就是分手了，不過是壹段感情的結束而已，我才不要在午夜時分邊流淚邊苦苦追問自己“這是為什麽”。
10. 反正這個世界上的人渣是千姿百態的。
11. 若妳不能成為方靖暉那樣的人渣，妳就永遠都會輸。就永遠都會有陳嫣那樣的女人壹邊利用妳，壹邊以“感激”的名義瞧不起妳。
12. 我懂，或者不懂，愛就在那裏，不改，不變！人渣，或者不人渣，心就在那裏，不顧，不管。他娶，或者不娶，妳就在那裏，不哭，不鬧！妳嫁，或者不嫁，涼生就在那裏，不死，不活……樂小米
13. 楊不悔：有壹些植物死了叫做"中藥"，有壹些人死了還叫做"人渣"。
14. 米蘭昆德拉說，幸福就是對重復的渴望。難怪我們總是重復去壹家餐館，重復買壹類衣服，重復遇上同壹類人渣。
15. 當壹個善良的人遇見另壹個善良的人，這就叫般配；而當壹個人渣遇見另壹個人渣，除了叫臭味相投外，也應該歸納為般配。
2.描寫反省的詩句
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
曾子說：“我每天都在多次反省和檢查我自己行為，壹、為他人計謀辦事，有沒有竭盡全力的去做？二、同朋友交往，有沒有做到誠實信用？三、每天的新知識有沒有按時復習掌握？
吾日三省吾身
說，帝堯巡行諸侯之國，路上遇見兩犯罪，心中不忍，便下車來問其犯罪之由。答：天久不雨，大旱民饑，此二人因行竊充饑獲罪。帝堯聽罷，令押刑者釋放二人，而將自己送刑。
隨行者驚，問緣由。帝堯道，天幹地旱，定是我德行不夠，行動多有錯處，惹惱上天，降罪於我，才使得民生潦倒，此罪壹。我為君，竊者為百姓，百姓不德，歸根結底在我教化不當，未能使民向善，此罪二。
帝堯當時為此言，壹念至誠，感動上天。言罷，大雨即降，方數千裏之廣，天下重獲生機。
古人說“吾日三省吾身”，是指大家應該常常保持自省的姿態和心態，就是要時常自我反省.
這個故事不知道能不能用得上
3.運用正話反說的詩句
反 語
反語也叫倒反，就是說反話，使用同本語相反的詞語以表達本意.
反語的作用是產生幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量.
例子（1）：當三個女子從容地輾轉於文明人所發明的槍彈的攢射
中的時候，這是怎樣的壹個驚心動魄的偉大啊！
例子（2）：教育局長說要把不達語文基準的教師調任為圖書
館主任，果然夠勇！
例子（3）：差不多先生真是壹位有德行的人.
反語
運用跟本意相反的詞語來表達本意，含有嘲弄、諷刺的意思，這種修辭手法叫做反語.
運用反語手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情.
例如：
①當三個女子從容地輾轉於〈文明人〉反文明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的壹個驚心動魄的〈偉大〉啊！中國軍人的屠戮婦嬰的〈偉績〉，八國聯國懲創學生的〈武功〉，不幸全被這幾縷血痕抹煞了.（魯迅《記念劉和珍君》）
②我早已想寫壹點文字，來記念幾個青年的作家，這並非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身壹搖，將〈悲哀擺脫〉，給自己〈輕松壹下〉，照直說，就是我倒要將他們〈忘卻〉了.（魯迅《記念劉和珍君》）
反語的用途主要有：①直接表達禁止和壓制時，以反話表達正面的意思.②面對荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的.③正面語言難以表述強烈情緒時，以及語表達加強效果.④通過顛覆既定習慣，產生幽默.它的主要形式有：反話（正話反說）、反饑（反說正說）、罵話（以寫示愛、明褒暗褻）、氣話（明褒實貶）、俏皮話（反規則的幽默）等等.
在人際交往中，我們應有“第三風耳朵”捕捉弦外之音，尤其是反話，才能免於被動.
1.正話反說的“荒謬放大鏡”
有些話絕對不允許妳說出來，為了避免尷尬，不妨從其反面說起.須知真理再向前壹步就可能變成謬誤，反面的話稍加引申，就可能走到反面的反面.
楚莊王的壹匹愛馬死了，他非常傷心，下令以上等棺木，行大夫禮節厚葬.文臣武將紛紛勸阻也無濟於事，最後楚莊王還下決心說：“誰敢再勸阻，壹定要殺死他.”
很明顯，不論怎樣改頭換面，只要壹說“不”，必是自取其辱.優孟知道了，直入宮門，仰天大哭，倒把莊工弄得異常納悶，迫不及待地問是怎麽回事.優孟說：“那馬是大王最喜歡的，卻要以大夫的禮節安葬它，太寒酸了，請用君王的禮節吧！”莊王越發想知道理由了，優孟繼續說：“請以美玉雕成棺……讓各國使節***同舉哀，以最高的禮儀祭祀它.讓各國諸侯聽到後，都知道大王以人為賤而以馬為貴啊.”至此莊王恍然大悟，趕緊請教優孟如何彌補自己的過失.終於將馬付於庖廚，烹而食之.
以優孟地位之微，如果直陳利弊，凜然赴義，固然令人肅然起敬.然而他正話反說，力挽狂瀾，所作所言豈更不令人擊節嗎？
反語是語言藝術中的迂回術，是更為極端的迂回術.正話反說便是以徹底的委婉，欲擒敵縱，取得合適的發話角度，達到比直言陳說更為有效的說服效果.
4.求形容青春壹去不復反的詩句
三春花事好， 為學須及早。 花開有落時， 人生容易老。
——《惜時》
青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，尡黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長歌行》
昨日復昨日，昨日何其好！ 今日徒懊惱。 世人但知悔昨日，不覺今日又過去了。 水去日日流，花落日日少。 成功立業在今日，莫待明天朝悔今朝。
——《昨日詩》
今日復今日，今日何其少！ 今日又不為，此事何其了？ 人生百年幾今日，今日不為真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
——文嘉《今日詩》
明日復明日，明日何其多！ 我生待明日，萬事成蹉跎。 世人皆被明日累，春去秋來老將至。 朝看水東流，暮看日西墜， 百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
——文嘉《明日歌》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑發不知勤學早，白首方悔讀詩遲。
——顏真卿《勸學》
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花開堪摘直須摘，莫待花落空摘枝。
——杜秋娘《金縷衣》
少年易學老難成，壹寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
——朱熹
盛年不重來，壹日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
——嶽飛
花有重開日，人無再少年。
——關漢卿
百金買駿馬，千金買美人， 萬金買高爵，何處買青春？
——屈復
壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。
——《增廣賢文》
逆水行舟用力撐，壹篙松勁退千尋。
古雲此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。
——董必武《惜時》