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寄東陽馬古詩原譯

我年輕的時候喜歡學習。因為家裏窮,拿不到書讀,經常向圖書館借錢,親自抄寫,到了約定的日子再送回來。天氣冷的時候,鹽池裏的水凍成冰,手指伸不開,我仍然不放松看書。抄完後,請回國,不敢稍超過約定時限。所以大多數人會把書借給我,這樣我就可以看各種各樣的書了。長大後,他欽佩聖人的教導,並遭受無法與知識淵博的老師和名人交往。他快步走出百裏,把經書帶給老鄉。高級榮譽人士,也門學生擠滿了他的房間,他的話和態度從來沒有稍微委婉。於立世左右,輔佐嫌犯,俯身詢問;或者遇到的時候越恭敬越客氣,壹句話都不敢說;它壹高興,請再問。所以我很笨,最後得到很多教訓。於之當老師的時候,他跋涉過深山老谷。雪有幾英尺深,他的皮膚皸裂了,他卻不知道。進屋後,四肢僵硬,無法動彈,仆人給我打了熱水,蓋著被子,過了很久才暖和過來。住酒店,壹天吃兩頓飯,沒有鮮脂和美味的享受。所有的學生都是齊繡的,頭戴飾有寶藏的帽子,腰佩白玉環,左配寶劍,右配臭臉。我穿著長袍,有點不好看。因為內心有足夠讓自己快樂的東西,不要覺得食物的享受不如別人。我的努力和付出大概就是這樣。雖然我老了,也沒有什麽成就,但我還是有幸躋身於君子之列。不過,我已經被天子眷顧了。我當了公職後,天天當顧問,全世界都誤報我的姓。還有呢?如今所有的學生都在國子監讀書,縣官每天都有壹點點的扶持。他們的父母在20歲時有秋歌的遺產,沒有被凍結和尷尬的危險。坐在樓下吟詩,沒有必要逃避;有當老師的,有當老師的,有不問不說的,有問了卻不會的;應該有的書都收在這裏,沒必要經過別人的手記錄下來,以後再看。如果他們在學業上不精通,品德沒有培養出來,如果他們沒有天賦,沒有資格,他們也不會像我壹樣專壹。,能說是別人的錯嗎?東陽馬,在國子監學了兩年,同輩人都稱贊他的德行。虞都城,生有同鄉,寫長書,以為振振有詞,與之論辯,與之講和。他說他年輕的時候學習很努力很刻苦,堪稱學習好的人。他要回家看望父母,我告訴了他學習上的困難。據說俞眠的老鄉都是讀書人,俞也是;誰對我吹噓自己財富的繁榮嗤之以鼻,對我的老鄉傲慢自大,妳知道是誰給的嗎?

我年輕的時候喜歡學習。因為家裏窮,怎麽弄書讀,經常去圖書館?回家借,親愛的?轉錄,同意嗎?按時歸還。上帝?在寒冷中,在硯池中?凍成固體冰?我不能屈伸,但我依然不放松抄書。抄完了,趕緊還?家,不敢稍超出約定的期限。那又怎樣?孩子?多肯把書借給了我,因為我。能看各種書。長大後,我更加欽佩聖賢的學說。苦於不能和懂行的人共事?老師和姓名?妳曾經很快嗎?到100?再說,?拿著經書,向同胞們求教。高級美德?王中,門呢?學習?擠滿了他的房間,他的?言語和態度從來都沒有稍微委婉過。我和他站在壹起,問問題問道理,low?側面?向他請教;有時候他訓斥我,表情更恭敬,儀式更周到,不敢回話?詞;等他?開心的時候,就?求他指點。所以雖然我很笨,但最後還是得到了很多教訓。找老師的時候,我背個書箱,踩腳後跟。隆冬時節,寒風凜冽。深雪?尺子,尺和?我都不知道自己的皮膚是不是凍裂了。到了學校,四肢僵硬不能動,傭人?給我點熱量?,?是嗎?封面?是的,花了很長時間熱身。住酒店,壹天吃兩頓飯,沒有新鮮肥美美味的享受。同學家的讀書人都穿得光鮮亮麗嗎?服裝,穿紅色?帽帶,飾有珍寶的帽子?腰上掛個環,戴在左邊?,右側可用?膠囊,明亮,像壹個神?;我穿著舊棉袍和破布?衣服在他們之間,好嗎?嫉妒的意思是因為?這是什麽?去制造?邢,妳不覺得衣食無憂不如享受嗎?回家。這是我的辛苦和艱辛。現在我20歲了?我什麽都沒成就,還好我能買到?於君?什麽事?在專欄裏,熊天?恩寵之榮,追隨之後也好,天天陪著皇帝,不惜質詢,世人也不當褒其名,更何況要超越我?然後呢。今天的學校?學生在國子監讀書,朝廷每天提供夥食?,?媽媽每年冬夏都給葛藤吃?沒有凍餓的擔心;坐在房子裏?讀經,不跑步?努力工作;有公司和博客?當他們的。老師,沒問?不告訴,求指教;妳應該有的書都集中在這裏?,不用像我壹樣抄襲,從來不用?借壹下然後就能看到了。如果他們中的壹些人在學業上並不精通,道德品質也沒有發展起來,如果他們天賦不高,資歷較低,他們也沒有我那麽專。能說不是嗎?的過錯!年輕在東陽?馬君澤,妳在國子監學過嗎?歲,同齡人?誇他德行?。我什麽時候去京城朝見皇上,馬?從壹個同鄉那裏?來看我。是妳寫的嗎?壹封長信作為禮物?言語很流暢,平易近人,和他爭論,溫柔的語言?謙遜的態度。他說他十幾歲的時候學習很努力,堪稱學習好的人!他要回家探親?媽媽和父母,我特意跟他說了學習的難處。如果我鼓勵我的同胞呢?學習是我的誌向;如果妳詆毀我並吹噓發生了什麽?在老鄉面前驕傲,妳認識我嗎?