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弘揚工匠精神作文壹
小時候寫過壹篇作文。我的理想壹直是巴拉巴拉寫的。那時候我沒有去想這些理想的可能性，沒有去適應經濟效益和生活水平，沒有去想自己需要什麽，只是夢想自己想做什麽，想做的事情看起來很有趣。有夢想的人是幸福的。我夢想成為壹名人民教師。
現在，當我進入耒陽時，我成了壹名中等職業學校的學生，並開始參加高考，但我不再是高普的壹名物化的政治和歷史學生。我覺得這似乎是壹條捷徑，但現實告訴我不是。我真的想把我的夢想和現實聯系起來，把我的夢想和工匠精神聯系起來。夢想來自興趣，堅持動力，以專業對口學習和工匠精神，帶著夢想起航。
匠心是毅力。只有耐得住寂寞，才能保持繁榮，無論是學習某項技術，還是開發某項產品。壹開始的大部分時間，我們都會精力充沛。隨著時間的推移，困難和各種打擊會不斷侵蝕我們的毅力。能不能像當初壹樣堅持下去？不要忘記妳的創新精神，為了達到妳的最終目標，半途而廢是不可能成功的。
匠心用心，精妙彰顯不凡品質。學習上精益求精的態度是必不可少的。記得初三的時候，不愛做物理題，成績總是平淡如水。學了膚淺的知識，覺得自己能力非凡，但是那些需要深入研究的問題，不認真研究就解決了嗎？也許很多人會說，很多小毛病問題不大，但是可以影響質量，動搖根基。
匠心是謙讓，滿是失落，謙受益。只有保持壹顆謙虛的心，才能有足夠的心智空間去學習知識，發現不足。剛進中職，感覺這裏的課程少而簡單，突然想，妳是不是太浮躁了，真的好嗎？妳什麽都明白嗎？如果在本專業學習，會有更高的理解和造詣。
只有把匠心作為壹種責任，才能找到自我，我們應該尊重它。所謂工匠精神，更多的是堅持，專註，嚴謹的作風，精益求精，追求創新，傳播我們的思維。如果還是按照以前的模式學習，不創新思維，那就大錯特錯了。所以，這個時候，我們需要更多的匠心和創新。
心靈手巧需要專註，經得起噪音才能安靜和遠離。專註是壹種態度，更是壹種境界。古代的成功人士大多都是專註的，對壹件事特別感興趣，再累也不厭煩。像壹顆螺絲釘，傳承了匠人精神的專註。既然選擇了匠人的生活，就讓我們同甘共苦，奔向夢想的遠方吧。
其實就像西遊記裏的刁蠻猴子，我們已經突破了原始精神，有了有希望的想法，有了用理想代替現實的熱情，卻忘記了它原始精神的根源。這只猴子非常符合我們內心的理想主義。當它從石頭裏出來的時候，它知道自己想要什麽，但是它沒有毅力，粗心，謙虛，空有野心。
突然有壹種被擊中的感覺。對於平凡，對於夢想，我們似乎都感到恐懼。我是壹個普通人，普通到今天發生在我身上的任何事都只能影響幾滴眼淚。平凡不是壹成不變的，平凡也有精彩。做壹個真正的匠人，讓匠心帶著夢想起航。
弘揚工匠精神作文2
冬去春來，世間萬物都在不斷變化，但在這個廣闊的世界裏，不可能用錄音機卻永遠不會因為外界的變化而變化。不管多少年把人吹老，都是壹樣的，永遠保持著本質特征——工匠精神。
壹本書，壹張桌子和壹把椅子
“帶著壹顆心來，不帶半根草。”教師用自己行動社會主義的核心價值觀，用自己的知識和經驗，點燃學生對真善美的向往；用模範行為影響和帶動學生；用紮實的知識，帶領學生暢遊知識的海洋；用善良善待每壹個學生，促進學生走得更遠，成為學生的指路明燈…
把原本無知的人推向人生的彼岸，是所有老師不變的教育目標。為了培養學生，他們精心設計每壹份教案，精心講授每壹堂課，專心批改每壹份作業...即使工資極低，即使教學設備和教學環境極其簡陋，他們仍然可以專心致誌地以身作則。我忍不住又念了壹遍:“春蠶到死還會織，夜夜燭淚盡”，“散成泥，碾成灰，只有香依舊。”哪怕只給他們提供“壹本書、壹張桌子、壹把椅子”，他們也能把各種知識生動地告訴學生，點燃知識的火花，催人奮進。這種至高無上的精神有多高尚？有多特別？
沙漠、懸崖和冰峰
人生難免磕磕絆絆，成功的路上總會有挫折和磨難，會阻擋前進的步伐。苦難雖然無情，卻給人無盡的鼓勵；失敗是殘酷的，但卻讓人堅韌。如果把挫折當成前進路上的壹面旗幟，壹步壹步向前，即使四面八方都是沙漠和硝煙，也能看到綠洲。
回首紅軍長征，寒風刺骨，漫天大雪。紅軍不怕吃苦。為了擺脫敵人的圍剿，他們四渡赤水河，巧渡金沙江，翻越冰雪山峰，走過貧瘠的草原。歷經千辛萬苦，紅軍三大主力終於在甘肅會寧會師，長征勝利結束。長征的勝利扭轉了中國革命的局面，為開創中國革命的新局面奠定了基礎。
在困難面前，如果妳像壹只縮頭烏龜，妳將永遠達不到成功的彼岸。但是，只要妳百折不撓，堅韌不拔，哪怕是在懸崖上，也可以把它變成平坦的沙灘。就像壹灣小溪，曲折會激起沁人心脾的清脆；巨浪滔天，潮起潮落，可以更加驚心動魄，氣勢磅礴！
布鞋、舊襯衫和粥
同桌常年穿著布鞋和褪色的襯衫在校園裏走來走去，每天的早餐都是白米粥。她從不在乎別人輕蔑的目光。她始終堅持但丁的那句話，“走自己的路，讓別人去說。”她知道“如果妳想在別人面前突出，妳必須在背後受苦。”她是學習最努力的人，每天熬夜到半夜才睡覺。我不得不敬畏她，不要忘記妳的首創精神和進取精神。
突然想起了畫粥的範仲淹，偷墻頭光的匡衡，還有用勤勞和樸實成就了自己輝煌，成為世人精神脊梁的孫敬。
有人說我腦子聰明，什麽都可以輕松解決；也有人說，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤快不勤快無所謂。但是，我認為，沒有勤奮作為保證，無論妳是否聰明，無論妳是否掌握了有效的方法和技巧，無論妳多麽富有或貧窮，妳都會成為壹個平庸的人。古今中外無數的例子已經證實了這個真理。這些都是工匠精神的具體體現。
工匠精神是壹花壹草壹菩提的自然精神，是不怕苦不怕累的實幹精神。我想如果世界上每個人都模仿工匠精神，讓它裝飾世界，那麽世界會變得更加美好！
弘揚工匠精神作文三
隨著時代的飛速發展，“慢車馬慢信”的時代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業時代。中國是制造業大國，但現在很多企業都在追求“投入少，見效快”的理念，從而忽略了“工匠精神”，導致中國人去日本等地大量采用日用品，連馬桶圈、剪刀都是日本制造，所以遠離中國。
這種現象的出現，正是因為缺乏“工匠精神”。環顧四周，浮躁之風滋生蔓延，需要工匠精神。
工匠精神，我們需要它來追求完美。榮寶齋大師王玉良壹生都在追求完美。夜宴圖的木刻從來沒有人做第二個復制品，因為他做的太精致，太難了。他用1667板做的，先打印，不合適再修改。制作耗時壹年半，其細致完美的工藝令人驚嘆。正是因為這種工匠精神，我們才得到如此精美的藝術品，我相信，有了這樣壹種追求完美的精神，那些粗制濫造的產品將不復存在。
工匠精神需要它來解放思想，摒棄浮躁精神。著名拼布藝術家金元善認為，工匠精神需要堅持，需要情懷，需要實踐。她小心翼翼地坐了幾百個小時，做出了世界上精美絕倫的《百花齊放》，在國外展覽中備受好評。她願意心平氣和的做事，把布藝做為壹種精神修行。另壹方面，我們制造業，她恨不得壹個小時做出幾百個次品，會讓人對“中國制造”失去信心。如果有壹個金大師，無視浮躁，只專心做好自己的產品，“中國制造”壹定會大放異彩。
賴耀東先生說:“我們生活在壹個以大米為主食的國家。我們有沒有只有內涵的碗？”我們每天靠點亮壹盞燈來生活。我們有壹盞有感覺的燈嗎？是啊，現在的文明提升文明太快，欣賞不到傳統文化的美，也不可能做出有中國人情懷的東西，就算有，也只是少數。所以，從今天開始，要摒棄浮躁的產品，放慢腳步並不是壞事。我們將中國傳統文化和中國人的工匠精神發揚光大，融入到產品中，把永遠向外看的中國人的眼睛拉回來，讓中國制造有朝壹日成為大家爭相購買的產品。
手藝，我們需要！
我組織的。歡迎閱讀，分享，借鑒。希望對妳有幫助。
弘揚工匠精神作文四
說到工匠，我會想到隋代著名工匠李春設計的趙州橋。距今已有1400多年的歷史。這期間，它經歷了8次以上地震的影響，8次以上戰爭的考驗，無數人和動物的碾壓，無數風刀的霜凍，雨雪的侵蝕，卻依然巍然屹立。這是當今世界上最大的跨度。
同時我們也想起魯班，因為他勤於勞動，勤於思考，在機械、土木、手工技術等方面創新性地創造了“魯班傘”。這個時代木匠使用的手工工具，如鋸、鉆、刨、鏟、尺、做標記用的墨鬥等，據說都是魯班發明的，每種工具的發明都是受魯班生產實踐的啟發。
現在的時代，我們看到很多車，每輛車都有自己的品牌，都在工業化上精益求精。
工匠為人類文明的進步做出了不可磨滅的貢獻。工匠們勤勞、敬業、穩定、守紀律、壹絲不茍。工匠的高尚精神是任何時代都不可或缺的壹部分，我們應該發揚光大。如果忽視了它，社會的不斷發展，人類文明的不斷輝煌都會受挫，工匠作為推動人類進步的有效力量的願望就無法實現。
什麽樣的工匠才是合格的工匠，做壹個合格的工匠的基本素養和需要什麽樣的努力和意誌，工匠精神的核心:不僅僅把工作當成賺錢的工具，而是樹立壹種對工作堅持不懈，對所做的事情和生產的產品精益求精的精神，其內涵是:壹、精益求精，註重細節，追求完美和完美；二是嚴謹細致，不投機取巧；第三是耐心、專註、堅持，第四是敬業、奉獻。
自我對社會的貢獻，然後是社會與他人的積極關系，中國還處於社會主義初級階段，市場經濟不完善，我心中的工匠精神是腳踏實地，認真的態度，有信仰；就是用壹雙巧手傳承來自千年的智慧，通過錘煉的技法和技巧呈現驚艷的美感，傳承古老的工藝，在漫長的時間裏成就獨壹無二的作品。工程師有工匠精神，科學家也有工匠精神，等等。個人覺得，工匠精神可能沒那麽高，但是妳誠實守信，愛崗敬業就夠了。
工匠精神是我們中學生應該繼承和發揚的。我們不能隨它去吧迷失了，時代需要它的存在。因此，在這個資源日益稀缺的時代，這是生存和發展的唯壹途徑。在這條道路上，我們應該越走越好，創造屬於我們時代的現代人，實現從中國制造到中國創造的全面跨越。
弘揚工匠精神作文五
有壹種精神叫工匠精神。工匠精神是指工匠對產品精雕細琢，精益求精，追求完美的壹種精神。
在我的家鄉泉州，豐澤廣場，有壹座“鯉魚變成魚”的石頭球形城市雕塑。整個球體由121個花崗巖榫頭組成。上面雕刻著五條飛騰盤繞的龍，三條進化中的龍頭鯉魚和十壹條躍上浪尖的鯉魚。每壹個細節都栩栩如生，栩栩如生，故名“鯉魚變龍”。
媽媽告訴我，這個“鯉魚變成魚”的雕塑是我們學校的傑出校友、中國工藝美術大師陸的作品。壹聽說是我校校友的傑作，我頓時激動起來，對魯的校友有壹種敬佩之情。
通過百度認識了這位優秀的校友。魯大師從事木雕設計和制作50余年。他給人留下的印象很樸實，但每壹張記錄他創作的照片都讓人感受到他兢兢業業、勤勤懇懇、勇於實踐和探索的精神。
妳看，他在雕刻的時候，他很用心，那是藝術大師在用心和他的作品交流。陸大師的藝術精品壹件件欣賞下來，我被他高超的技藝深深折服。這必須對木刻有著深厚的熱情，以及壹絲不茍、精益求精的工匠精神，才能創作出如此鼓舞人心、富有創意的作品！
媽媽告訴我，我們學校有很多像魯大師這樣的優秀校友，比如世界體操冠軍蔡煥宗，復旦大學首席教授蘇東水，泉州木偶劇團團長，他們把中國的藝術瑰寶木偶藝術傳播到世界各國。
這些校友在各行各業的崗位上，以壹種愛心和創造性的工作，推動了家鄉的建設和祖國的發展。媽媽給我講了壹個又壹個優秀校友的故事，包括我們學校的建立和發展之路，取得的輝煌成就，我深受感動。從故事中我明白了什麽是勞動與創造之美，就是在勞動中創造美，在勞動中實現價值，在勞動中實現夢想！
我媽告訴我，工匠精神是時代進步需要的精神，是必須壹代壹代傳承發揚的優良傳統！我認為，就是從我們的孩子開始，我們就要學習工匠精神，並且把這種工匠精神帶到我們的學習中，積極進取，努力工作...
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