在地震的廢墟旁邊，壹座現代化城市出現在人民面前。面對此情此景，人們不禁想起劉禹錫的兩句詩：“沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”.
人生的道路不是壹帆分順的，有喜有悲，有曲折、有平坦，所以我們要做好思想準備，遇到不順心時我們就能坦然的面對。我不禁想起兩句詩：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，壹種莫名的傷感，輕輕在心間蕩漾。花兒殘落，春天消逝，片片落紅飄墜在晏殊多愁的心頭，擾動了詞人細膩的情思。雖然四季輪回中，美麗仍會悄然歸來，喚醒我們沈睡的期待。可是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這似曾相識的歸燕，還是去年離巢的雙燕嗎？
2. 用古詩造句1.我們在實現理想的過程中，難免會遇到挫折，但只要有樂觀的心態和不斷進取的精神，就壹定能走出困境。就象古詩中說的那樣“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
2.劉胡蘭面對鍘刀，毫無懼色，寧死不肯說出黨的秘密。最後被敵人殺害了，這真是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 。
3.3年時光，我們壹同走過。初中生活即將結束，不能夠再朝夕相處。但是“海內存知己，天涯若比鄰”，只要彼此關懷鼓勵，我們壹定會取得新的成績。
4.在地震的廢墟旁邊，壹座現代化城市出現在人民面前。面對此情此景，人們不禁想起劉禹錫的兩句詩：“沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”.
5.今天是我們班組織春遊的日子，天上恰好下起了蒙蒙細雨，大家暫時放下了學習的包袱，徜徉在大自然的美景中，真是“沾衣浴濕杏花雨，吹面不寒柳楊風”啊！
6.望著天上那壹輪皎潔的明月，不禁又想起了我白發蒼蒼的老父親，有壹句古詩中說：“舉頭望明月，低頭思故鄉”，不知他老人空的身體現在是否安康。
3. 用‘詩是什麽’造句詩是聲韻美和內容美的結合， 詩是草木花鳥，詩是山川河流， 詩是自然的恩賜，詩是維納斯的眼波， 詩是生活，詩是渴望， 詩是歷史，詩是美麗的傳說； 詩是戰場，是《伊利亞特》中的擂擂戰鼓； 詩是農田，是鄲笭策蝗匕豪察通暢坤《憫農》中農民的辛勞； 詩是思婦，是《月夜》中流不盡的眼淚； 詩是兄弟，是《渭城曲》中送別的不舍； 詩是希望，是《西風頌》中對春天的等候； 詩是謳歌，是《吉檀迦利》中貧窮的勞動者； 詩是批判，是《自嘲》中對千夫指們的嚴厲斥責； 詩是警醒，是《題臨安邸》中對過著聲色犬馬的腐朽生活的統治者的忠告； 不論用哪壹種語言寫成的詩，都是感情豐沛的，態度真誠的，聲調優美的， 不論哪個時代哪個國家的詩人，都是質樸的，富有觀察力的，富於同情心的； 靈感是上帝送給詩人的禮物，詩人把他們收到的無形的禮物幻化成有形的文字，轉送給千千萬萬的讀者朋友。
4. 語文詩詞短句造句可以引用裴多菲的詩歌《我願意是河流》：
我願意是急流，
山裏的小河，
在崎嶇的路上、
巖石上經過……
只要我的愛人
是壹條小魚，
在我的浪花中
快樂地遊來遊去。
我願意是荒林，
在河流的兩岸，
對壹陣陣的狂風，
勇敢地作戰……
只要我的愛人
是壹只小鳥，
在我的稠密的
樹枝間做窠，鳴叫。
我願意是廢墟，
在峻峭的山巖上，
這靜默的毀滅
並不使我懊喪……
只要我的愛人
是青青的常春藤，
沿著我的荒涼的額，
親密地攀援上升。
我願意是草屋，
在深深的山谷底，
草屋的頂上
飽受風雨的打擊……
只要我的愛人
是可愛的火焰，
在我的爐子裏，
愉快地緩緩閃現。
我願意是雲朵，
是灰色是破旗，
在廣漠的空中，
懶懶地飄來蕩去，
只要我的愛人
是珊瑚似的夕陽，
傍著我蒼白的臉，
顯出鮮艷的輝煌。