讀壹本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。下面是我整理的讀書的古詩，歡迎閱讀！
《觀書》
明代於謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無壹點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
讀書可以明理，可以賞景，可以觀史，可以鑒人，真可謂是思接千載，視通萬裏，這美好之情之境，豈是玩物喪誌的遊手好閑者可以領略的！
《勵學篇》
宋代趙恒
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生誌，五經勤向窗前讀。
這首宋真宗禦筆親作的《勵學篇》，傳布天下，短短的篇章，迷醉天下士子者，幾近千年。
《讀書有所見作》
清代蕭掄謂
人心如良苗，得養乃滋長。
苗以泉水灌，心以理義養。
壹日不讀書，胸臆無佳想。
壹月不讀書，耳目失精爽。
例舉了讀書的益處與不讀書的壞處，忠告人們要熱愛讀書，讀書要持之以恒，並將其道理表達得淋漓盡致。
《讀書》
宋代陸九淵
讀書切忌在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要細商量。
讀書平心靜氣，慢慢地涵泳、品味，每當有壹點新的體會時，必然會感到興味無窮，其樂融融。
《冬夜讀書示子聿》
宋代陸遊
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
陸老想告訴我們做學問壹定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。壹個既有書本知識，又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。
《四時讀書樂61春》
元代翁森
山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。
好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。
讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。
本詩主題雖然也是勸學，卻沒有那種世俗的讀書做官、光宗耀祖的腐朽思想。它宣揚的是讀書的高雅情趣，不以功名利祿為引誘，把四季用來讀詩。
《移居二首·其壹》
晉代陶淵明
昔欲居南村，非為蔔其宅。
聞多素心人，樂與數晨夕。
懷此頗有年，今日從茲役。
弊廬何必廣，取足蔽床席。
鄰曲時時來，抗言談在昔。
奇文***欣賞，疑義相與析。
欣賞奇文，狀以“***”字，分析疑義，狀以“相與”，均是傳神筆墨。如果奇文自賞，疑義自析，也無不可，卻於情味銳減，更無法深化移居之樂的主題。而“***”與“相與”前後相續則熱烈抗言之情態呼之欲出，使“奇文***欣賞，疑義相與析”，成為絕妙的詩句，贏得千古讀者的激賞。
《活水亭觀書有感二首61其壹》
宋代朱熹
半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。
《隨園詩話61補遺》
清代袁枚
讀書不知味，不如束高閣。
蠹魚爾何如，終日食糟粕。
那些只會死讀書的書呆子妳們怎麽樣？妳們不過是整天在吞食那些無用的糟粕罷了。
《勸學詩》
唐代顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
詩歌以短短的28個字便揭示了這個深刻的道理，達到了催人奮進的效果。