遊戲規則:壹個人說成語的時候，如果說不出來，就要在臉上貼壹張貼紙。
第壹輪，我們比較了壹個單元裏學過的成語。我有點擔心我會輸，因為我沒有很好地掌握這個單元。比賽開始了。我先說了壹句“下著傾盆大雨”，然後我姐又說了壹句“同樣的話”。就這樣，我們開始了壹場激烈的“戰爭”。幾個回合下來，我輸了，我姐開心的在我臉上貼了紙條。我拿著這張該死的紙條，心想:我壹定要報仇。
第二輪已經開始了，這次是對比我學過的所有成語，懲罰是把筆記全部貼在臉上。哈，成千上萬的成語壹下子湧進了我的小腦袋瓜，迫不及待地從我的腦海裏跳出來。這壹次，我們為了“三百回合”而戰，依然打得不可開交。然而，當我拿出我的殺手鐧時，妹妹終於無言以對。我的復仇成功了，我贏了。我驕傲的把所有的紙條都貼在了妹妹的臉上，看到她撅嘴撅嘴的樣子我更加驕傲。
我的勝利全是課外讀物的饋贈。我決心多讀書，多積累知識。
2.如何為壹場遊戲比賽寫作文今天，我們舉行了壹場別開生面的比賽——貼鼻子。
第壹，莊世龍被搬上舞臺。我們老師把他的眼睛蒙上，然後幫他轉了三圈，讓他開始粘鼻子。我看見他左碰右碰。
最後我把鼻子放在臉下面，把我們同學都逗笑了。真的很有意思！後來幾個同學上來，有的粘在眼睛上，有的粘在頭發上，下巴上，臉上，雞蛋上……各種各樣，各種各樣，笑得我們都忍不住了！終於輪到我了，我激動的心壹直在怦怦直跳。隨便摸了個地方貼了壹下，但是很近。我太高興了！同學們自然給了我熱烈的掌聲。我多麽希望下次還有這樣的比賽。
3.寫漢字遊戲怎麽寫作文？今天去學書法了。下課後，李佳怡對我說:“妳要寫漢字嗎？”我同意了，然後李佳怡邀請了郝、丹斯瑞和楚。就這樣，寫大字開始了。
先出拳吧。我會抓住他們，他們會玩。我轉過頭，飛快地說:“用大字寫！”然後我壹轉身，發現丹思睿的腳動了，就叫他去搭橋。她不肯承認，我笑著說:“哈哈，妳不承認嗎？妳看，妳沒動嗎？”丹斯瑞很無奈。沒想到她這麽大，中了我的詭計。
比賽壹分鐘壹分鐘地過去了，只有李佳怡沒有去艦橋。我轉過頭繼續寫。李佳怡碰到了楚同育的手，這些“日本鬼子”壹哄而散，給了我壹個新的指令“5步走”。壹、二、三、四，當我走到第四步時，我發現郝離我只有兩步之遙。我靈機壹動，拿出我的掃帚，遇到了郝，我們開始了新壹輪的遊戲。
告訴妳壹件有趣的事！當郝龍文抓住我們時，他改變了劈叉。它看起來非常滑稽，我們幾乎笑彎了腰。還有，我抓丹思睿的時候，她拿著掃把防著我，別人抓到我們就直接上桌。丹斯瑞笑著從桌子上滾了下來，我們笑得更厲害了。
上課了，遊戲在笑聲中結束。
4.如何寫壹篇有趣的填字遊戲作文？今天我們小桔燈班舉行了壹場快樂的填字遊戲，不僅給我帶來了快樂，也讓我感受到了漢字的無窮魅力！聽著，老師開始出壹個謎語。“加壹橫不好，加壹半也不錯。”教室立刻變得鴉雀無聲，學生們陷入沈思。突然，壹個同學自信地站起來說:“是‘多’字。”學生們都向他投去羨慕的目光。這時，答對的同學坐在那裏，高昂著頭，享受著勝利的喜悅；答錯的同學沮喪地坐在那裏，好像希望老師放過下壹個障礙。
問題開始了，老師很認真的說:“二小姐。”我仔細分析了這個字謎，認為“二”不是“時間”，“小姐”不是“女人”。那麽“二”字加“女”字就不是姿勢了？這是我環顧四周的時候。雖然發現有同學在竊竊私語，想知道答案，但還是沒有看到智慧之手舉起來。於是我滿懷信心的舉起智慧之手，很快說出了答案。我答對了，老師給了我寶貴的壹分，心裏像吃了蜜壹樣。
隨著壹陣開心的笑聲，有趣的填字遊戲結束了，但同學們依然津津樂道，仿佛壹直沈浸在這些漢字帶來的快樂中！
5.如何用遊戲的教案寫壹個識字遊戲？
1開火車
老師用頭套裝扮成火車頭，壹邊做火車輪子的動作壹邊說著童謠:“我的火車就要開了。”
孩子問:“誰上車了？老師:“請帶著X字寶寶的孩子趕緊上車。“有相應字卡的小朋友跟著老師，壹起做動作，說童謠，邀請其他小朋友上車。
誰會參選？
所有的小朋友手拉手站成壹圈，壹邊順時針走壹邊說童謠:“幼兒園真熱鬧，小朋友會賽跑，X老師當裁判。誰指向誰就跑。”童謠結束後，老師舉起兩張名片讓大家讀，兩個孩子沿著圓圈跑，看誰先跑到自己的位置，遊戲可以重復。
3切西瓜
孩子們掛上單詞卡，手拉手站成壹圈。請壹個小朋友說兒歌“切，切，切西瓜，分妳倆。”壹邊把孩子的手壹個壹個的割開。童謠講完後，被剪的兩個孩子趕緊說自己的字卡是什麽。誰先說誰就切西瓜，遊戲重新開始。
4照相機
老師給每個孩子壹套小卡片。大家面對老師坐下，集體說童謠:“我有相機，照片真的很像妳。讓我給妳照張相，然後馬上發給妳。老師亮出壹張大牌。孩子雙手拍著照片說:“哢嚓！然後在自己的小卡片裏找到對應的卡片，舉起來。
6.如何在有趣的遊戲中寫出壹個肥皂泡？
童年，就像壹幅美麗的畫，在我的腦海裏記錄了成千上萬個關於千千的有趣故事。回憶起來，讓人忍俊不禁，也讓我想起了那些因為調皮而深有體會的事情。說到這裏，我也回想起壹件很深刻的事情——吹肥皂泡。
那天我在家很無聊，所以我想玩壹些遊戲。應該玩什麽遊戲？很多遊戲在我腦海裏“飛”過，但我很不情願地拒絕了。這時，我媽走過來，似乎看出了我的心思。然後，媽媽摸摸我的頭:“我們來玩吹泡泡吧！”“嗯？媽媽怎麽知道我在想什麽？反正我開心的歡呼了，因為以前只聽人說過吹肥皂泡很好玩，沒有真正體驗過，所以這是我第壹次吹肥皂泡。首先，我媽拿了壹杯水，往水裏擠了些洗潔精，攪拌了壹下，遞給我壹根吸管，語重心長地說:“拿去吹吧。“所以，我跳到陽臺上吹泡泡。
泡泡有大有小，有輕有重，有的升到白雲裏，有的落到地上。壹開始吹了壹小部分泡泡，後來吹得越來越大，當然數量也越來越少。我看到泡泡的顏色像陽光壹樣五彩繽紛。我不停地用手“拍”著泡泡。泡泡好像知道我要拿它做什麽，拼命往網外跑。我呢，拼命的追啊追，直到把泡泡水都吹光了。
這時候，爸爸不知從哪裏冒出來，然後我哈哈大笑。我問父親他在笑什麽。爸爸回答說:“妳……妳自己看看……再說吧。”嘿！不知不覺中，我變成了壹個全身都是泡泡的“泡泡男”。看著我這樣，我和爸爸壹起笑了。
都五年了，我還記得。童年給我們留下了美好的回憶，因為每個人的童年都只有壹次，所以要好好珍惜這份“財富”。
我自己寫的
7.有趣的遊戲如何寫作文如何寫壹個有趣的遊戲“哈哈哈哈哈哈哈”，聽聽誰在笑？原來我們是在玩“妳給我看我猜”的遊戲，逗大家笑。
我和何玉環分在壹組。我做手勢，她猜。我們所做的是動物性的。
第壹次做手勢的動物是貓。我張開雙手放在嘴上，又拉又合。何玉環很快就猜到我是在給貓打手勢。
同學們用熱烈的掌聲祝賀我們的成功，我真的很開心。然後，老鼠要被猜測。我表現得像只吃米飯的雞，她又猜到了。太棒了。
第三個猜測是獅子。我苦苦思索，摸著腦袋，想出了壹個模仿的方法。我先張開雙手，然後變成拳頭，略寬，有點像老虎的動作。
老師說如果還是猜不出壹個替代動作，我想了很多也想不出好辦法。我當時真的很擔心，但沒想到何玉環猜對了。這個遊戲太好玩了。
真的希望可以天天玩這個遊戲。這個遊戲讓我很開心。
8.識字遊戲在word寶貝樂園裏有很多閱讀遊戲的方法。妳可以訪問他們的網站。
世界嬰兒樂園-& gt；教育支持，很多活動設計案例，遊戲設計案例，經驗交流。
大班(大班遊戲)造火車
目的
復習相關漢字。
準北
《火車》卡片頭飾，壹個書包，藏在書包裏的若幹句子，壹盤《火車》的音樂磁帶。
遊戲方法
老師讓壹個孩子戴上頭飾當火車頭，在孩子胸前掛了壹個1的書包，裏面有幾個句子。
火車頭說:“我的火車沒有車廂。誰願意做我的火車車廂？”壹個孩子可以回答:“我做妳的火車車廂，造壹輛火車到處跑。”並從書包裏拿出壹句話來讀。答對了，所有的孩子都鼓掌說:“對，對，請過來當馬車。”如果答案是錯的，所有的孩子都會在去車廂前改正。
火車造出來後，做車廂的孩子們組成火車形狀，集體回答說:“我們大家齊心協力造了壹輛火車，到處跑。”這個遊戲可以重復玩
9.如何為遊戲寫作文給妳舉個例子:
難忘的“槍戰”
槍戰？真的是槍戰嗎？沒錯！雖然這不是壹場真正的槍戰，但我們也很享受...
“中午總是這麽無聊，唉o())o……”我嘆了口氣。“就是這樣！正是！”夥伴們都附和著“……”，然後是沈默，“啊！玩槍戰怎麽樣？很好玩！嗯...妳們女生玩嗎？”我們當中的洋蔥提出。“妳瞧不起我們女孩子？哼！玩就玩，我們兩個可以踢妳的屁股。”南瓜同學反駁道。“嗯，我們幾十秒跑壹次怎麽樣，男生拿手槍，女生用火箭？”“妳——”南瓜壹出口我就說，“妳還是看不起我們，不過火箭筒也行，哼！等等。”“好吧，我們走，十，九，八，……”在他們數完之前，我們已經消失了。就在他們找我們的時候，我們把目標對準了他們當中的弱者——小鄒鄒。啊哈！鄒，妳完了。我和南瓜打了壹場“恐慌癥”，迂回包抄，靠近，再靠近。我看見小鄒正在接近南瓜。三秒鐘後，只聽壹聲:“火箭筒”！小鄒鄒同學英雄“過”，我和南瓜鼓掌。
下壹任老板極難相處。我在草叢中發現了他，但他也看到了我。他像洋蔥兔壹樣從草叢裏蹦出來，跑得像火箭壹樣快，我都追不上。決定實施b計劃，我和南瓜又在郵箱後面找到了洋蔥，又來了壹個。
可惜他又逃了，就這樣僵持了十多分鐘。
當我玩膩了南瓜的時候，突然發現洋蔥正在向這裏靠近。我小心翼翼地溜了過去。我故意讓他們看到我向左走。到了墻後，我立刻轉身往回走。這時，洋蔥上當了。他以為我真的向左走了，但他不知道我回來了。哈哈！可就在我興高采烈的時候，洋蔥居然溜了。我轉過身，遇見了他。我不知所措，驚呼“火箭筒”！然後我聽到南瓜喊:“耶！我們贏了！”就這樣，我們贏得了槍戰。
雖然不是真的槍戰，但我們玩得很開心。