故事:春秋時期的書主要是用竹子做的。竹子被掰成竹簽，叫做竹簡，然後用火烘幹，寫在上面。竹簡有壹定的長度和寬度，壹張竹簡只能寫壹行字，少則幾十，多則八九。壹本書需要很多竹簡，這些竹簡必須用結實的繩子之類的東西編織在壹起才能閱讀。像《易》這樣的書，當然是用很多竹簡編的，所以有相當的分量。孔丘花了很多精力閱讀《易經》，基本上理解了它的內容。我很快讀了第二遍，掌握了它的基本要點。然後，他又讀了第三遍，對其精神實質有了透徹的理解。之後，為了深入研究這本書，給弟子講解，他讀了很多遍。就這樣念著，連載竹簡的牛皮帶也磨掉了好幾次，要換上新的才能重復使用好多次。即使看了這個，孔子也是謙虛的。他說:“如果讓我多活幾年，我會完全掌握《易經》的文字和質量。”(2)掛簾:原指董仲舒在漢朝掛簾講學，三年不望窗外。這裏指的是專心讀書。
(3)獨編:原指孔子讀《易經》時，反復翻閱，多次扯斷穿簡書的牛皮繩。這是指努力學習。
4:等到。
5遍:同“背”，背誦。
壹個人努力，努力學習，直到能把書背下來。
意思是:司馬光壹個人苦讀，直到能熟練背誦。
出自《司馬光好學》，選自《三朝名臣言行錄》。
與“獨落幕”意思相近的成語是:邊巍三絕。
2.文言文答案6)王冕僧寺讀《諸暨人王冕之夜》宋石雪文選原文1)王冕僧寺讀《諸暨人王冕之夜》原文。
七八歲的時候，父親命令他放牛(1)，偷(2)學校的房子，聽學生們背書；聽完後，(3)背下來。黃昏回家，忘了牛，父親生氣(4)。
和以前壹樣好。母親說:“我兒子那麽笨，妳為什麽不聽聽他做的事？”因為冠去了，就靠和尚廟過日子。
夜潛(6)坐佛膝上，持策(7)映長明燈讀之，郎朗大丹(8)。佛像全是泥土人物，面目猙獰可怖(9)，冠上孩童，田(10)不知道的話。
註釋(1)放牧:放牧牲畜。(2)偷:偷偷摸摸，偷偷摸摸。
(3)做某事:總是(經常)，只是。(4)撻:用鞭子、棍子等打人。
(5)哎:為什麽？(6)潛:偷偷摸摸，悄無聲息。
(7)實施:拿著壹本書。(8)大丹:早上，直到天亮。
(9)獰厲可怖:猙獰可怖，(10):田:神色安然，淡然。王冕是諸暨縣人。
七八歲的時候，父親叫他去田埂上放牛，他偷偷跑進學校聽學生們講。聽完之後，我總是默默的記著。
當他晚上回家時，他忘記了他正在放牧的所有的牛。王冕的父親大怒，狠狠地揍了王冕壹頓。
之後，他還是這樣。他媽說:“孩子這麽迷讀書，為什麽不讓他？”從此，王冕離開了家，待在壹座寺廟裏。
夜裏，他偷偷出來，坐在佛祖膝上，手裏拿著壹本書，借著佛祖前長明燈的光，讀書的聲音壹直讀到天亮。佛像大多是泥塑，個個面目猙獰，令人聞風喪膽。
盡管王冕是個孩子，但他看起來好像沒看見。文章賞析告訴我們，古代王冕之所以成為著名的畫家和詩人，根本原因在於王冕年輕時專心讀書，孜孜不倦地學習，他的魅力。
這種堅定的誌向和頑強的學習精神是他後來成功的基石。我們可以由此得到啟發，可以得到“幼者不努力，老者悲”的啟發。我們青少年應該珍惜青春，努力學習科學文化知識，為將來報效祖國打下堅實的基礎。
閱讀培訓1。根據上下文解釋下列句子中添加的單詞。1.偷進學校；2.記憶；3.變得如此瘋狂；4.如果妳看不見我；2.翻譯下列句子。
傾聽自己，從記憶中學習。晚上溜出去坐在佛腿上，用長明燈讀《郎朗大單3》。與《住持》中的“壹”字用法相同的是()a .或想到死，或想到死b .妳必須把人分成c .屬於壹篇作文才能記住d .拿刀砍狼的頭4 .從這篇文章可以看出，王冕後來成了著名的畫家和詩人。
參考答案:1。①私人意義；②總是(經常)，就；3搖頭丸；(4)看起來安全、冷漠；2.聽完後，壹直默默記著；夜裏，他偷偷出來，坐在佛祖膝上，手裏拿著壹本書，借著佛祖前長明燈的光，讀書的聲音壹直讀到天亮。……。