冷凍理順:釋放:消化；順:順利。冰融化了，道路暢通了。隱喻問題已經解決，真理也變得有意義了。
不講理:不講理，不講理。
廢話:廢話:無理取鬧。荒謬無根據的話。
不講道理:余:開導開導。我不能和他講道理。形容傲慢或固執。
不倫不類:不倫不類:不同種類。既不是這個範疇，也不是那個範疇，用不合理或者不合理來形容。
不講理:明:明白，明白。不明白事情的真相。
對大意的無知:大意:大局的真相。不知道怎麽考慮大局。
不講理:及格:熟悉，明白；人情:老是指人心和世情。不了解這個世界。我不知道如何表現。
不用說:余:舊時是上下指的文告、訓令。不用說話就能明白。描述很明顯。
不言而喻:余:明白，明白。不用說話就能明白。描述很明顯。
不知道大局:大局:大局的真相。不知道怎麽考慮大局。和“不知道大意”壹樣。
解釋微妙的:揭示深刻而微妙的事物或原因。
口譯:口譯；澄清；黃:深不可測。闡明和探索深刻而微妙的真理。
顯微鏡解讀:解讀:澄清；妳:深。解釋深奧微妙的道理。形容深挖，能啟發人知道自己不能知道的東西。
2.描述的很清楚的四字成語撥雲見日，撥雲見日。比喻沖破黑暗，看到光明。也是消除疑惑的比喻，心裏頓時明白了。
來源:《晉書·列傳》:“此人水鏡輝煌，若穿雲，能見天。”
不怒不威:心裏想明白但還沒明白。啟示:啟示。不要在學生不理解自己想理解的東西的時候啟發他們。這就是孔子的教學方法。
來源:《論語》:“不怒則威，不怒則怨。”
不是很清楚:非常；是的:我明白了。我不明白，我不明白。
來源:洪松麥《簡毅支釘黃州野人》:“起初不知道，養了幾天才開口。是真人。”
神諭二話不說:舊時指自上而下的文告和指示。不用說話就能明白。描述很明顯。
來源:石《鼠刀銘》:“唉，夫君有之，我也不必說，何苦呢？”
3.常見的容易出錯的四字成語有哪些？經常容易出錯的成語有:1，步步為營(步步為營)，2，勾心鬥角(陰謀)，3，再接再厲(再接再厲)，4，別出心裁(有創意)，5，坐等工作(為工作而做)，6，可笑大方。悠哉悠哉(悠哉悠哉)10、急停(急停)11、做作(陰柔做作)12、隨性(慢悠悠)13、發人深省(發人深省)激聾(震聾)17、名氣上升(名氣上升)18、頭腦風暴(頭腦風暴)19、相得益彰(相得益彰)
4.找四字成語1，很好理解，容易出錯。
房間:壹個缺口。縫隙裏容不得壹根頭發。比喻極其接近災難或情況極其危急。不是“形容距離小”。
2.起訴
書籍:訴狀、起訴書等；查書:被質疑；法院:過去指官員審理案件的地方。在法庭上接受質詢。不能誤用為“雙方對簿公堂”。
開心地拍手
快:開心。拍拍手。More指正義得到伸張或事情的結果令人滿意。不能直接用於那些歡快的場景。
4.不夠訓練用
腳:值了。訓練:規範，模型。指無價值作為壹種規範或模式。不能理解為“不值得教”。
5.不出版的理論
古時候，字寫在竹簡上，有錯就砍掉。指正確的、不可更改的言論。不能理解為“不能發表，發表了。”
6.看不見奶牛
整頭牛:整頭牛。眼睛裏沒有完整的牛，只有牛的骨骼結構。比喻技術熟練到得心應手。不能理解為“沒有整體概念或者看不到整體”。它不能被誤用為貶義詞。
7.下裏巴人
原指戰國時期楚國流行的壹首歌。比喻通俗文藝，不能理解為“社會地位低下的人”。
8.不喜歡這個詞
原文寫得很好，別人不能再加壹句。現在也表示什麽都不說。不要說壹句贊同的話。
9.無止境的
絕對:破；Wisp:細線。像細線壹樣連在壹起，差點斷了。常用來形容危急的情況或悠長而細微的聲音。不能誤認為是“連續”。
10.終究
長時間這樣下去。大多用於不好的結果。
11.長假。
假:借。長期借不還。不能理解為“長期休假不回來”。
12.明天的黃花
黃花:菊花。原指重陽節後逐漸枯萎的菊花。後者指過時的事物或新聞。不是來自未來的東西。
13.熱的
手摸起來很燙。比喻強大而傲慢，使人不敢靠近。如果是用於人而不是用於物，就不能理解為“熱”或者“賣貨”。
14.什麽都做。
沒什麽可做的。做各種壞事。不能被誤用為褒義詞。
15.奇妙的工藝
抓住:超越。人工優於自然，描寫手法非常巧妙。不能用於“自然本身”。
16.沒別的了。
長的東西:多余的東西。除了西裝什麽都沒有。以前是節儉的意思，現在被形容為貧窮。不能理解為“我沒有任何長處。”
17.螞蟻進入磨盤——所有的路都是路。
磨盤，研磨底盤，鑿有許多齒形通道。比喻的方式有很多種，有很多種。有很多路。
18.不要捐小東西。
細:微，小；捐:放棄。不要拋棄小的和大的。描述壹切，別無選擇。什麽都不捐。
19.巖石破裂
比喻文章討論新穎，令人驚嘆。不能用於“驚人的消息或變化”。
20.危險地說話
危險:正直。說正直的話，做正直的事。不能理解為“危險的言行”。
21.豆蔻年華
豆蔻:草本植物的壹種，指十三四歲的女子。不能給成年女性用，更不能給男生用。
22.犯罪不能被懲罰。
朱:殺罪人。罪惡如此之大，殺戮無法抵消它所犯下的罪惡。不能理解為“罪小不應殺。”
23.非常榮幸
快:開心。意思是壞人受到懲罰或打擊，大家都很開心。不能用於“普通的好東西”。
24.團結?團結壹致
休:喬伊，慶忌；齊:悲，悲。悲、喜、禍是相互聯系的，是密切相關、利益相關的。主語不能用於除了字符以外的任何東西。
25.消失
流浪:流散的表象；釋放:消散。就像冰遇到熱會融化壹樣。描述完全消除疑慮、誤解、障礙等。不能用來形容冰雪融化。
5.關於描述道理的成語，說明壹些深刻道理的四字成語層出不窮。
徐熙雍
解釋學:知識。學問的海洋是無邊無際的。
出處是戴的《小序》:“學海無涯，書袋無涯。妳怎麽能讀完世界上所有的書？”
結構主謂形式。
用法是給人用的。常用來形容知識廣博；學不完。壹般做從句。
積極的語氣；不能念“wā”。
辨別形狀；不會寫“懸崖”。
同義無止境，知識無止境。
反義詞是不學的。
例:蜀山有壹條路服務為路徑；~把船做硬。