壹字之差的，意思不同的成語。

［聳人聽聞 駭人聽聞］　　二者都有使人聽了吃驚的意思。　　聳：驚動。聳人聽聞：故意說誇大或無中生有的話，使人震驚。它包含有說話人主觀的意圖，使聽話人震驚，但說的內容不壹定是壞人壞事。　　駭：驚嚇。駭人聽聞：指程度驚人的事實使人聽了非常吃驚。它壹般指客觀上發生的事使聽話人吃驚，而且多指壞人壞事。　　例 l. 壹百年後的今天，黑人仍然萎縮在美國社會的角落裏，並且，意識到自己是故土家園中的流亡者。今天我們在這裏集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公諸於眾。　　句中“駭人聽聞”使用恰當，符合句意。　　［亂七八糟 汙七八糟］　　二者都有糟得很、不成樣子的意思。　　“亂七八糟”偏重在“亂”，表示復雜，混亂。　　“汙七八糟”偏重在“汙”，表示汙穢、惡劣。　　例 2. ***產黨的使命，就是要將這個汙七八糟的世界沖刷幹凈。　　句中的“汙七八糟”用得恰當。　　［徇私舞弊 營私舞弊］　　二者都指為私利而玩弄手段幹違法亂紀的事。　　徇：曲從，依從。徇私舞弊指曲從私情，照顧私人關系而幹違法亂紀的事。　　營：謀求。營私舞弊指為自己謀求私利而做犯法的事。　　例 3. 在這個案件的審理中，他營私舞弊，為他的小舅子——壹個搶劫犯開脫罪責，引起了極大的民憤。　　句中的“營私舞弊”使用不當，應改用“徇私舞弊”。　　［不容置喙 不容置疑］　　二者都有不容許的意思。　　喙：嘴。不容置喙：不容許插嘴。　　疑：懷疑。不容置疑：不容許有什麽懷疑。　　例 4. “權錢交易”、“權權交易”等時下的腐敗病癥，在文藝界雖不能說樣樣俱全，但該領域遭受“感染”卻是不容置喙的事實。　　句中的“不容置喙”使用不當，應換成“不容置疑”。　　［壹揮而就 壹蹴而就］　　二者都有輕而易舉、容易成功的意思。　　揮：舞動。壹揮而就：壹動筆就成了。多形容寫字、畫畫、作文熟練敏捷，運筆如飛，有時也形容草率從事。多用於肯定句中。　　蹴：踏、踩。壹蹴而就：踏壹腳就成功。多用於難以壹做就成功的巨大的工程、艱巨的任務、偉大的事業，形容求之過急，多用於否定句中。　　例 5. 西部大開發既是壹項緊迫的任務，也是壹項十分艱巨的工程，不可能壹揮而就，只有長期努力才能成功。　　句中的“壹揮而就”使用不恰當，應換成“壹蹴而就”。　　［前車之鑒 前車可鑒］　　鑒：鏡子，引申為教訓。二者都有汲取前人失敗的教訓的意思。　　“前車之鑒”比喻從前人的失敗中得來的教訓，在句中多作賓語。　　“前車可鑒”比喻前人的失敗後人可以當作教訓。在句中多作謂語。　　例 6. 歷史如果還有教訓的話，晉朝的懷帝該是我們的前車之鑒吧。　　句中的“前車之鑒”使用恰當。　　［諄諄教導 諄諄教誨］　　二者都有耐心教育、指導的意思。　　導：指導。“諄諄教導”重在教育指導，可以帶賓語。　　誨：誘導、勸導。“諄諄教誨”重在教訓勸導，壹般不用作賓語和不帶賓語。　　例 7. 高考失利後，他灰心喪氣，挫敗感、自卑感擊得他壹度想輕生，是 劉 老師的諄諄教誨使他重新找回了自我。　　句中的“諄諄教誨”使用恰當。　　［不以為意 不以為然］　　二者都含有輕視的意味。　　意：心願。不以為意：不把它放在心上。　　然：對。不以為然：不認為是對的。表示不同意。　　例 8. 對於孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。　　句中的“不以為然”使用不恰當，應改為“不以為意”。　　［生機勃勃 生氣勃勃］　　二者都有生命力旺盛的意思，都形容有生氣、充滿活力。　　“生機勃勃”可以形容草木、自然現象。社會現象，但不能形容人。　　“生氣勃勃”既能形容草木、自然現象、社會現象，也能形容人。　　例 9. 她當時的那種神采，如同嚴冬裏鬥雪傲霜的壹枝臘梅，顯得特別秀麗清新和生機勃勃。　　句中的“生機勃勃”使用不恰當，應改為“生氣勃勃”。本文轉自：中小學教育資源站（ ）原文鏈接：/Article/xiaoxue/yingyu/200612/1237.html