朱(公元1130 ~ 1200)南宋婺源人。他是宋代理學的集大成者，南宋福建學的創始人。他壹生著述甚多，其中影響最大的是《詩傳》和《四書句註》，成為後世學生的必備教材。他的學說發源於北宋的程顥、程頤，世人常稱之為“朱成學派”。《大學》原是《禮記》中的壹篇文章。朱將其與《中庸》、《論語》、《孟子》合為四書並加以註釋。“大學之道”在於闡述修身做人的道理，包括“明德、親民、止於至善”三大綱領，“止、定、靜、安、憂、得”六大修身程序，“規事、知、誠、正、修身、齊家、治國、平天下”八大修行。這壹章是朱對“師事”道理的進壹步闡釋。所謂“知在物中”，就是提升我們的知識，研究萬物的意義。人的頭腦是聰明的，有感知力的，任何事情都有它的道理，只是我們沒有把事情研究透徹，使得知識無法達到完美的境界。所以，在教學中，壹定要讓學生以已知的真理為基礎，進壹步窮究，從而達到極致。苦學久了，自然有壹天會“豁然貫通”，也就是豁然貫通，貫穿整個故事。這樣，我們就能知道內外的壹切。這是窮學東西的道理，也是知識的極致。後來成語“豁然貫通”就是從這裏提煉出來的，意思是妳對事物熟悉了，就能完全理解。
成語:突然連接。
拼音:Huárán guàn tōng
解釋:突然:訪問的出現；滲透:從頭到尾了解壹切。指著它想出了什麽。
來源:宋珠熙《大學章句》:“至於長時間的用力，壹旦突然滲透，壹切都是精細粗糙的，我所有的心力都是無用的。”
同義詞:豁然開朗，豁然開朗，豁然開朗
反義詞:困惑
用法:作謂語和定語；指學問、事物等。
結構:更正式
謎語:頓悟
例句:老師講解了老子“無為”的哲學之後，我突然明白了。