成語:誤學邯鄲。
ㄨˋㄒㄩㄝˊㄏㄢˊㄢ朱茵
漢語拼音:w×hán dān
參考詞匯:邯鄲學步
解說:沈怡是邯鄲學步的孩子。見《邯鄲行》壹文。
表情符號符號:？丹(這是表情符號·表情符號"？對應的是本網最初收藏的漢字“誤學邯鄲”。，給漢字添加生動的符號？相比PNG圖片和動畫GIF圖片，也方便大家復制粘貼到社交媒體等地方，點擊表情符號符號“？”而且妳也可以在EmojiAll表情詞典裏看到這個符號更詳細的介紹。)成語典故解釋:下面是“行走在邯鄲”的典故，供參考。《莊子·秋水》中有壹段戰國時期著名學者公孫龍與魏國公子牟偉的對話。公孫龍自以為懂事，博學，能言善辯。但當他聽到莊子的言論時，他很困惑，不能理解，所以他問牟偉是不是因為他缺乏知識。牟偉認為公孫龍像井底之蛙，學識淺薄，眼界狹窄，無法理解莊子言論的奧妙。即使妳花時間學習，也只能學到壹點點。所以我勸公孫龍不要再試圖去理解，免得最後不但沒有學到莊子的知識，反而失去了原有的知識。就像戰國時期燕國的壹個年輕人，因為羨慕趙國都城邯鄲人的走路姿勢，所以去讀書。結果沒學會邯鄲人的美姿，連自己原來的步法都忘了，最後只好爬回來。後來“邯鄲學步”這個成語就是從這裏演變而來的，用來比喻模仿失敗，就會失去自我。
佳能出處:此列為《行走邯鄲》的佳能出處，供參考。“莊子。秋水”而夫明知不知是非，仍要看莊子的話，那就讓蚊子來擔，商人就不稱職了。而丈夫知道自己不懂奇妙的文字，適應自己壹時的利益。是井底之蛙嗎？而對方去了黃中大皇帝，無南無北，所以是四解，陷入意外；無東無西，從宣明開始，反對大同。子是個規矩，但要求它，和它爭論，也不算小。用圓錐體指向地面也不算小。孩子不見了！也不知道傅守靈玉子1 & gt；邯鄲留學2 & gt用什麽？沒有國家能源3 & gt，而失去了理智，直匍匐4 & gt並返回到耳朵。如果妳今天不去，妳會忘記妳兒子的原因，失去妳的遺產。【註】(1)玉子:年幼不壯的兒子。它仍然被稱為年輕人和青少年。(2)邯鄲:趙國的首都。在河北省西南部，與河南省交界處。(3)國家能力:壹個國家最奇妙的技能。這裏指的是趙人走路的優美姿勢。(4)爬行:聲音為ピㄨˊ，手腳在地上爬行。
書證:01。“文史壹體。第二章。古文十弊》:“學者好奇心重，容易糊塗，稱為“誤學邯鄲”，也是學者的通病。」
成語接龍中“錯誤”結尾的成語
壹個想法的錯誤
以“錯誤”壹詞開頭的成語
誤學邯鄲
以“但”字結尾的成語
盲目模仿別人，失去了自己的獨創性
布漢丹
誤學邯鄲
參考《漢語大詞典》對成語“誤學邯鄲”的詳細解釋；
錯，學，漢，丹。