關於考詞的詩是1。有哪些與考試有關的詩詞？
1，唐元貞《自述》
顏英領著畢壹郎和江妍分床。天子在簾下親考，宮人手裏有茶湯。
2.宋梅姚晨的“考畢登全樓”
春雲微明日暮，雙門重築章。幾天不上樓，全城都黃了。
3.宋·劉墉《賀金榜》
在金榜上，我失去了希望。明朝的暫時遺產，如何。失敗了就要奮鬥。為什麽要談喪？壹個有才華的學者和詩人自然是穿白色衣服的。燕化弄堂是陌路，照丹青障。還好有對地方的人，我可以找找。而且依偎紅倚綠，有曖昧關系，生活壹帆風順。青春是軍人。忍浮名，改淺唱！
4.唐高禪《第二個也是最後壹個，最高侍郎》
天上碧桃樹栽露，太陽邊紅杏栽雲。我這芙蓉長在蕭瑟秋日的河邊，卻不抱怨為什麽春風不吹來讓我這朵花綻放。
5、紀《酬朱清玉》
越女的新妝容出現在鏡子裏，知道嚴明更體貼了。萬奇不貴於世，但壹個宋陵值千金。
6.唐孟郊的《後家》
以前的齷齪不足以自吹自擂，如今的放蕩無止境。春風中，這匹驕傲的馬以兩拍的速度奔跑。我優雅地在壹天之內遊覽了長安的所有風景。
7、唐元昊《與後》
金榜高懸姓真，明明白白折成彈簧。彭穎首先遇到了這對不朽的夫婦，而江海則回到了對農民和漁民的思考上。九萬幫著劃翅膀，十年辛苦。太平時節公平，我不認為龍門是金門。
8.唐昌鑒《墜入長安》
好在家還在秦，明了就丟人丟路人。恐怕每壹個故鄉的鶯兒都會笑著在長安度過壹個春天。
參考數據
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2.關於考試的詩歌
“春風以馬蹄疾為榮，長安花壹日可見。“錢起善鼓雲，常聞天子之靈。
優美的音樂讓河神馮手舞足蹈，遠行的旅人不忍聽。深沈悲傷的旋律，連堅硬的石頭都感動悲傷；那鏗鏘、高亢的音樂音調，穿透力是如此之強，壹直飛向崇高的地方。
蒼梧來怨，白芷動香。流水傳向浦，恨臺過洞庭。
音樂聲安靜，卻不見水神的鼓瑟，江面上煙消雲散，露出幾座山峰，碧綠迷人。從詩名《省試》可以看出，這是壹首試詩。
“項瑟”這個題目，是從《楚辭》中“使項瑟，使舞鳳儀”這句話裏挑出來的。詩的前兩段贊美湘陵擅長鼓和樂器，優美的音樂時常縈繞耳畔。
在試詩中，這叫做總主題。湘水的女神擊鼓彈琴，留下壹粒音樂？逗鞘？蘇箍？妳在做什麽?寡婦的襯衫是什麽？打嗝做飯聰明嗎？背南液引？子仁？繼承人？蟹胍是嗎？刀疤？顧？海灘？鹹嗎？妳在做什麽?關某⒚揮揮手改姓，怪他幼稚？幸運嗎？最後壹個學校是什麽？只有壹段餃子是壞的。切？我嗎？汀筆鑲嵌？孟浩Lv男包獾模型？比話獾？哎？提高忠誠度？屠？發生了什麽事?那玩？跳過？吸管？妳怎麽了？老歡機械扭了？旗壓？哎？聽，曲調深沈憂傷，哪怕堅硬如石，也為之感到悲傷；而且是嘹亮的，可以傳到無邊無際的天空。
這樣優美而悲傷的音樂流傳到蒼梧的曠野，壹定震撼了九嶷山上的舜帝精神。說不定他會過來湘水聽呢！那芳香的藥草，白芷，摸了摸，更香了。音樂在水面上飄蕩，廣闊的湘江兩岸沈浸在優美的旋律中。
在湖南遼闊的水面上，響起了哀怨的音樂，匯成壹個恨臺，飛越洞庭湖八百裏。這四個韻腳中間，* * *是八個句子。詩人以驚人的想象力，竭力描繪祥林嫂音樂的神奇力量。
這使得這首詩避免了沈悶的敘述，顯得瑰麗生動。不過最後兩句就更好了:“曲終不見，江上峰綠。”
以上緊扣題目，反復渲染，已經把項令的鼓和樂器描寫的淋漓盡致。聽著美妙的歌聲，想看看伊人，於是詩人轉筆，指向美麗神秘的湘江女神:“曲末無人能見”，只聞其聲，不見伊人，給人壹種撲朔迷離的失望，真的可以說是神來之筆。
更引人入勝的是，“人不見”之後，又以“河上幾峰”而告終。這五個字之所以寫得好，是因為翔靈的鼓和樂器所造成的五彩斑斕的世界，在瞬間煙消雲散，把人拉回了現實世界。
這個現實世界還是湘江，還是香菱所在的山川。然而壹河如帶，幾峰如染。風景是那樣的寧靜，讓人有壹種久違的向往。
嘗試貼詩有種種限制，往往束縛了文人的才華。而錢起，在這首詩裏，他在想象中馳騁，如入無人之境。
無形的音樂在這裏得到了生動的表達，成為了看得見、聽得見、摸得著的東西。最後突然關了，更有思想，更耐人尋味。
大中十二年(858)，進士考試時，唐玄宗問考官範麗:我能接受試詩中的重復詞嗎？範麗回答說:錢起去年試過《香古靈瑟》，有重復的話。偶爾，妳可以破例。大中十二年在天寶，錢起，至今已過百年，錢起的詩仍是公認的詩壇典範。
畢業後的孟嬌，過去臟(1)不自誇，現在放蕩(2)不思考。春風中，這匹驕傲的馬以兩拍的速度奔跑。我優雅地在壹天之內遊覽了長安的所有風景。
註(1)齷齪:指境遇不如意，思想束縛。2放蕩:自由奔放。
46歲欣賞孟郊進士，不禁感到自豪和高興，寫下了這首絕無僅有的詩。詩人兩次都是倒數第壹，這次上了高中，仿佛壹下子從苦難的海洋中穿越過來，到達了歡樂的巔峰。
所以詩的開頭就直接把心中的狂喜傾吐出來，說之前的生活困難和思想不安都已經不值壹提了。如今做第壹終於驕傲自由了，真的用不完。“春風以馬蹄疾為榮，壹日可看長安花。"
詩人心花怒放，興高采烈，於是在春風對面盛開的長安街上馳騁。人們婚禮的精神很酷。此時的詩人精神飽滿，不僅感受到了春風，天高路闊，就連自己的馬也是生來就有風的。這麽大的長安城，春花無數，他壹天就全部看完了。真的是“放蕩”！詩人的情與景，意即用筆成功，既生動地描寫了自己高中後的自我滿足，又盡情地抒發了自我滿足，清晰流暢，別具壹格。
因此，這首詩成為古往今來人們喜愛的短語，並衍生出兩個成語，即“春風傲”和“走馬看花”。但是，詩人的極度滿足也說明他不早。這首詩更廣為人知，因為它留下了兩個成語，“春風驕傲”和“匆匆看花”。孟郊46歲是秀才，他以為從此可以重新開始，他要大躍進。
充滿了抑制不住的喜悅，它變成了這首獨特的詩。詩的開頭就直接表達了自己的感受，說之前的生活上的困難，思想上的尷尬，都已經不值壹提了。如今在to be no.1裏，悶悶不樂的心情已經隨風而去，內心真的是說不盡的。
孟郊兩次都是最後壹名，不過這次是高中生，還是挺意外的。就像超越從苦海中走出來，攀上了歡樂的高峰；眼前天高雲淡，大道寬闊，似乎只屬於他。
“春風以馬蹄疾為榮，長安花壹日可看”，形象地描繪了詩人得意洋洋的狀態，抒發了得意洋洋的心情。這兩句的妙處在於情與景，生動地描繪了詩人在春花爛漫的長安路上馳騁的得意場景。
按照唐制，進士考試在秋季舉行，第二年春天頒發名次。此時的長安，春風習習，春花怒放。
城東南的曲江、杏園更是四季如春，當年的新進士宴在這裏。
3.描述考試的句子
句子如下:
1，唐杜甫《為魏作二十二韻》:讀書破，下筆如神。
解讀:平日多讀書，寫字就會像神壹樣。
欣賞:平日多積累，考試時就有成績了。
2.宋的《賀金榜》:在金榜上，我不小心失去了領先。
解讀:在金字招牌榜單上，我只是不小心失去了拿頭獎的機會。
欣賞:說明詩人並沒有因為壹次考試的失利而失去信心。
3.宋·王鑄《神童詩》:朝廷是田舍郎，朝廷是皇帝。
解讀:他曾經是山裏的村夫，但很快就登上了朝廷，當上了天子的大臣。
欣賞:績效考核的成功提升了壹個人的地位。
4、焦《畢業後》:過去，光誇還不夠，如今放蕩無止境。春風中，這匹驕傲的馬以兩拍的速度奔跑。我優雅地在壹天之內遊覽了長安的所有風景。
解讀:過去的苦日子已經不值壹提。今天，成為第壹名是充滿精神的。驕傲地騎在雄偉的春風上，妳似乎可以在壹天內欣賞到北京所有的名花。
欣賞:考完試後沾沾自喜，但也有人生的滿足感，然後展望自己的未來。
5.蘇聯喬姆斯基《關於協同教育的幾點想法》:如果老師和學校只根據分數來判斷壹個人，他就不會試圖去做壹個壞人。
鑒賞:考試的分數不是評判壹個學生的唯壹標準。
4.有哪些祝願「考試成功」的詩詞？
1，畢業後——唐朝孟郊
以前的齷齪不足以自吹自擂，如今的放蕩無止境。
春風中，這匹驕傲的馬以兩拍的速度奔跑。我優雅地在壹天之內遊覽了長安的所有風景。
過去生活上的困難，思想上的尷尬，都不再值得壹提。如今在to be no.1中，那份陰郁已經如風而去，我的心真的是用之不竭。我真的很想擁抱這種自然。騎在開滿春花的長安路上，今天的馬蹄聲特別輕，不知不覺已經看到了長安的繁花似錦。
2、“釋日”——唐代的徐夤
花飄酒影紅爛，陽光衫明艷照人。
十二街前的亭子上，誰不拿著卷簾看神仙？
新進士在花叢下設宴，酒映出夏虹般燦爛的花影，照在新進士衣服上的陽光也閃耀著吉祥的光輝。長安的十二條街上，家家戶戶都卷起了窗簾，去看這些不朽的新晉文人。
3、《再寄長安故人》唐代:杜牧
33人趕在東都放出來之前趕回。
少年在秦多作酒，春色已入關。
白話文解讀:榜單發布的時候，洛陽的花還沒開，榜單上第33位也是最後壹位的人都騎到了長安。關中的年輕朋友們，請多準備點酒，妳們很快就會把春色帶進關中。
4、《表日》——唐代的劉滄
禁漏之初，開蘭省，列神仙之名。
黎明鶯聲遠，春風變，鶴影回。
天剛蒙蒙亮，宮中更是喧嘩，大臣救門大開。皇宮公布了新候選人的名單。迎兒在初升的太陽的柔和光線中飛翔，溫和的春風帶來了歸來的鶴。
5.《送別東川》宋代:蘇軾
以世俗為榮，黃新濕言如啼。
白話文解讀:考上了可以向世俗的人吹噓。聖旨上用烏鴉黑字寫著第壹名的名字。
5.描寫“重聚”的詩詞有哪些？
1.春風以馬蹄病為榮，壹天就能看遍長安花。——唐孟郊《考完試》
解說:秀才考完試，騎著馬走在春風繁花似錦的長安街上。
2.朝代是田舍郎，皇帝在黃昏的大廳裏。——袁高明《琵琶記》
解讀:早上我還是個窮光蛋。通過科舉考試後，我當上了高官。
3.當我年輕的時候，我為自己感到驕傲。——宋·王鑄《神童的詩》
解讀:年輕時通過科舉考試，從京城凱旋歸來。
4.三千字丹詠對策，五色春在爭當第壹——勉《送王克敏安風錄》
解讀:寫下自己對考官皇帝的看法，洋洋灑灑三千字。考完試就像進入了五彩繽紛的春天，前途壹片光明。
5.玉宮傳金榜，有妳的恩寵，有妳的人頭。——宋·王鑄《神童的詩》
解讀:金榜從帝殿送出，將國王的恩寵賜予狀元。
6.十年寒窗，無人問津，壹舉成名。——袁高明《琵琶記》
解讀:在過去的十年裏，沒有人在乎好好學習，而他壹旦出名，全世界的人都知道了他自己。
7.雨洗萬物，滿城車馬。——唐·皮日休《登第壹名後寒食杏園有宴，因同年送書記官宋垂文》。
解讀:清明節期間，壹場春雨讓壹切都清新起來，整個城市車馬擁擠，壹片繁華熱鬧。
8.從春晚到春晚，壹家榮幸。標題是鄧拓Xi，盛宴正忙著鮮花。——唐·鄭谷《賀進士羅勇Xi鄧棣》
解釋:通過了春季測試，上榜給家庭和鄰居帶來了榮耀。大家都為妳高興，忙著準備婚宴。
9.所有人都爭著看冠軍，而這九路戰車和戰馬就是何黃煌。——王松廷貴《訪王舍人》
解讀:所有城市的人們都爭先恐後地看冠軍出場，在繁忙的市場上騎著大馬。多麽光榮。
10.馬兒高呼冠軍，金鞍成排裝飾。——宋玉文《走在沙灘上》
解說:在馬匹面前，冠軍大聲走來，戴著金馬鞍的馬匹列隊。
6.有哪些關於科舉的詩詞？
1.在金榜上，我不小心失去了領先。明朝的暫時遺產，如何。——劉墉《賀金榜》
2.春風以馬蹄病為榮，壹天就能看遍長安花。——孟郊《考完試》
3.玉璽墨跡未幹，君恩已答應再拜金鑾。——董德《鄧迪寶家族》
4.得意而不恨，三心二意而不疾不徐。壹場馬蹄疾，春回鄉愁。——白居易《濟世》
5.金牌名不虛傳，明明折成彈簧。——唐元昊《後作》
6.家的好處是還在秦，明了就沒了。——常健《墜入長安》
7.明年回東方，羞於見長安老夫子。——竇魯夫《離開故鄉，離開長安的主人》
8.繁花似錦柳暗花九門深，淚流滿面飲悲歌。——錢起《長安投宿》
知識擴展:
送邱回江東為最後去處。
王偉
如果妳不滿足於妳的憐憫，情況將回到柳條春天
為客人盡心盡力，帶著新頭發回國。
五湖三畝房，萬裏還民。
知道妳不能推薦，我也不好意思提供。
翻譯:
感嘆自己又得不到想要的了，何況在這新綠柳條春。
京城的金子都用光了，回家只剩白發加新。
太湖只有三畝農田，壹個女人遠離萬裏。
我知道妳，米恒，但是我不能推薦。我很慚愧我是壹個空虛的部長。
這首詩寫於唐玄宗二十三年(735)或二十四年(736)。王偉和秋微誌趣相投，友誼深厚。他們曾經和他壹起唱歌。寫這首詩時，王維正在北京做官，他對秋微的落後表示同情和遺憾，並為自己雖然在北京做官卻無力幫助秋微而道歉。
7.考試用:帶“風”字的詩
1，但現在想起那壹夜，那場風暴，不知折了多少花。
——孟浩然《春曉》
2.野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又重新長高了。
——白居易《草》
3，隨風潛入夜，潤物細無聲。
——杜甫《《春夜喜雨》》
4.冬天的風:這第九個月的夜晚在輪塔和山谷吹著寒冷，充滿了破碎的巨石像啄措施，向下，倒頭，隨風。
——岑參《西遊記》
5.千裏而來的風，敲打著玉門關的城垛。
——李白的關山月
6.自從我不敢認識妳，春風是什麽時候進入羅浮的？
——李白《春思》
7.在來自廣闊天空的尖銳的大風中，猿在嗚咽，鳥在清澈的湖和白色的沙灘上飛回家。
——杜甫《登高》
8.笛子何須怨柳？春風對玉門關來說是不夠的。
——王誌煥的《塞子》
9、雲欲衣花美，春風吹門檻。
——李白《清平調》
10，秋風:八月秋，高風怒吼，卷著我家三重草。
——杜甫《秋風破草堂》
11，南風夜來，麥披黃。
——白居易《看割麥》
12，沾衣欲沾杏花雨，臉不冷。
——誌南《絕句》
13，秋風:秋雁護航風長，我在這山莊面對它們，喝著我的酒。
——李白《舒雲，宣州謝朓樓送別校書》
14，秋風:直到退潮的堤岸變寬，無風攪動我孤帆。