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描述兒童行走的詞語

1.描述小孩走路的成語原創發布於lhuangjhx517。

形容孩子的成語1,冰雪聰明:比喻人的聰明。2、才華橫溢:形容壹個人才華出眾,聰明智慧。3、聰明:聰明:智力發達,天賦高。聰明:靈活且聰明。形容壹個孩子乖巧、活潑、聰明。4、聰明:智力超過壹般人,非常聰明。5、飛鳥靠人:據:依戀。飛鳥依偎著人。比喻依附於權貴。它也隱喻著兒童和女孩嬌小、順從和和藹可親的形態。6.無辜:邪惡:不正當。心地善良純潔,沒有不正當的想法。7、快嘴:犀利,犀利:聰明,靈活。形容人聰明,善於說話。8.非凡的勇氣:非常勇敢無畏。9、活潑可愛:動作自然,不呆板,形容孩子可愛討喜。10,天真:天真是指單純;這個成語經常指人的內心的簡單、坦率和自然。也用來形容少年或兒童的單純善良。11.人與人相親相愛:人與人相親相愛,意思是大家看到就喜歡,形容人漂亮可愛,或者事物賞心悅目。12,才貌雙全:才貌雙全。13、明眸皓齒:明眸皓齒。14、端莊堅強:形容堅強老實的樣子(多為兒童)。15,小孩子的話肆無忌憚:老迷信是過年在大廳貼這四個字,意思是小孩子說話不用避諱,就算說了不吉利的話。也可以說是可愛或者孩子說的語言幽默生動,讓人忍俊不禁。16,念念不忘:看完之後念念不忘。形容記憶力非常強。17,純潔無瑕:形容人純潔善良,沒有汙點。它還形容事物幹凈、完美、無瑕疵。18,活潑:歡

2.描述孩子學走路跌跌撞撞、跌跌撞撞、跌跌撞撞、像鵝壹樣走路的成語。

1,跌跌撞撞

說明:絆倒:走路不穩。妳走起路來歪歪斜斜。

出自:史明·乃庵《水滸傳》第四回:“頭重腳輕,妒明月;向前向後傾斜,在微風中搖擺。跌跌撞撞的上山,像風中的鶴;如龜離水,蕩回殿中。”

翻譯:頭重腳輕,答第二眼紅,臉紅;向前向後,在微風中搖曳。跌跌撞撞上山,仿佛是風中鶴;Wiggle wiggle像壹只離開水的烏龜壹樣搖回到太陽穴。

2.障礙的

解釋狀態詞。形容走路不穩。

韓慶邦慶《海上花列傳》的出處是第四十二回:“不知腳下有多高,跌跌撞撞進了右邊第壹個房間。”

我不知道腳下的高度,跌跌撞撞進了正確的房間。

3.從壹處蕩到另壹處

說明:形容走路不穩。比喻易動搖,不堅定。

出自:* * *《關於農業合作化問題》我:“我們有些同誌就像壹個小腳女人,在那裏晃來晃去,總是抱怨別人說:快走,快走。”

4.障礙的

解釋:走路壹瘸壹拐的。描述行走不便,腿腳不便,摔倒的樣子。

出自:唐·皮日休《真理觀》:“天路磕磕絆絆。”

天祿去了東倒西歪。

5.鵝走鴨步

說明:步驟:走。像鵝和鴨子壹樣走路。比喻慢慢走。

出自:元楊敬賢《西遊記·妖豬幻術》:“見壹人赤紗帽,黑布衫,鷹首探頭,狼心潛入,鵝行鴨中。”

我看見壹個人,戴著光禿禿的紗帽,穿著黑布襯衫,壹只鷹的頭斜靠在他的身上,壹只殘忍的狗在偷偷地跟蹤和解釋,壹只鵝和壹只鴨在愚蠢地走著。

3.有哪些詞用來形容蹣跚學步的孩子蹣跚學步:跌跌撞撞,搖搖晃晃,搖搖晃晃。

首先,絆倒

腿腳不靈活,走路慢,搖搖晃晃:走路~。

引用說明:楊沫《青春之歌》第壹章:“直到天黑,壹個瘸腿老漢在路上蹣跚而行。”

第二,顫抖

秋千:燭光~。走路不穩。

引用解釋:巴金《家》20:“壹盞豆粒大小的昏暗的燈無力地晃動著,只照亮了這個房間的壹小部分。”

第三,絆倒

走路不穩:他絆了壹下,差點摔倒。

引文解釋:蔡東藩《滿清演義》第三回:“過了壹會兒,呼吸已定,各部兵士漸聚,略守紀律。三站缺壹站,下屬虧壹半;正郁悶著,突然看見壹個人跌跌撞撞地走進來,……”

翻譯:過了壹會兒,呼吸固定了,所有的部隊逐漸走向集合。粗略檢查了壹下,三站少了壹站,他們下屬損失了壹半。就在絕望中,我突然看到壹個人跌跌撞撞地走進房間。

第四,搖擺

反方向來回移動或變化:池塘裏的荷葉迎風。站~。

引用解釋:茅盾的《子夜XI》:“路邊的那些樹在那裏搖搖晃晃,像喝醉了酒。”

五、搖晃

搖壹搖;秋千:小樹被風吹直。

引用解釋:羅的《孤獨》1:“偶爾,我的耳朵引起猛烈的嗡嗡聲,我的身體來回搖晃。”

4.有哪些用來形容孩子走路的詞?跌跌撞撞。嬰兒是學步兒。釋義:驚愕:①形容優柔寡斷。

(2)走路不穩的樣子。3淡定自得。

左右搖擺,不穩定。蹣跚而行:跛行而行。

走路不方便,而且看起來像是歪的。嬰兒是學步兒:形容走路不穩。

幼兒:隱喻才剛剛開始。說明孩子學大人走路,晃得慢。

比喻剛剛開始。造句:我搖搖擺擺地走著,只覺得雙腿發軟,呼吸不均勻。

交錯:楊樹的葉子有點發黃,秋風壹吹,楊樹搖搖晃晃,好像老了,不穩了。磕磕絆絆:爺爺腿腳不靈便,走路搖搖晃晃。

蹣跚學步的嬰兒:他走路像壹個蹣跚學步的嬰兒。蹣跚學步:賓英有幸經歷了中國改革開放的實踐。他已經從壹個蹣跚學步的孩子成長為壹個風華正茂的年輕人。