在四字格成語中，同壹個詞或單音節詞經常重疊使用。成語重疊的基本形式有三種:第壹種是前兩個字的重疊，其公式是AABC，如“無處不在”、“斤斤計較”、“心心相印”、“富貴榮華”、“奇聞異事”等。第二，後兩個詞反復使用，其公式為ABCC，如“容光煥發”、“親熱”、“虎視眈眈”、“喜氣洋洋”、“跑遠了”、“山山水水”等。再次，前後詞語交替使用，公式為AABB，如“日夜”、“各種”、“顫巍巍”、“鬼鬼祟祟”、“層層疊疊”、“熙熙攘攘”。讀上面的成語，不難發現，無論是什麽形式的重疊成語，都要讀兩拍，如傲慢、平庸、盡職等。，每兩個字讀壹個節拍，節拍形式為XX。整個成語節奏鮮明，朗朗上口，韻味無窮，具有音樂美。同時，成語的重疊強化了語言的形象，深化了成語的意義，大大增強了成語的表現力。
第二，隱喻
許多成語是由表達事物的詞語組成的。這些東西具體、生動、易懂，人們對這些東西比較熟悉，這就為成語形成隱喻奠定了基礎。成語中的比喻經常使用如、明喻、若、通等比喻，形成完整的明喻格式(A如B)，如“閉上嘴”、“心亂如麻”、“憂心忡忡”、“答如流”、“危在旦夕”、“勢如破竹”、“勢如破竹”等。在其他成語中，比喻只是比喻，如“喪親”、“投石如水”、“數寶”、“解脫”等。還有壹些成語的隱喻只是本體和隱喻，比如“全國壹盤棋”、“壹寸光陰壹寸金”。成語運用比喻的修辭格，把陌生、深奧、抽象的事物或情景變成熟悉、簡單、具體的事物或情景。整個成語通俗易懂，形象生動。
第三，轉喻
有些成語不直接說出要表達的人或事，而是借用與之關系密切的人或事來代替，從而形成轉喻修辭格。在成語中，借代往往用工具來代替自己，如“打架”、“紙上談兵”。用零件代替自己，如“蓋大樓”、“離家”、“直沖雲霄”；用特點代替自己，比如“萬褲哥”、“梨園弟子”、“書香門第”、“身經百戰”；用數量代替本身，比如“二十八個美女”“六尺孤兒”。從上面的例子可以看出，成語運用轉喻作為壹種修辭格，使成語的表達收到突出的形象，鮮明的特點，具體而生動的效果。
第四，誇張
許多成語盡可能用誇張的修辭格來描述客觀的人和事，從而喚起人們豐富的想象力，突出事物的本質和特點。如《壹怒沖頂》、《吞山河》、《垂涎三尺》、《沒有皮》、《三秋壹日壹次》、《千言萬語金》、《人山人海》、《不甘死》、《天翻地覆》、《呼風喚雨》、《恍如隔世》、《千變萬化》、。以上成語擴大了事物的形象、性質、特點、程度或數量，深刻生動地揭示了事物的本質，增強了語言的感染力，給人留下深刻的印象。
動詞 （verb的縮寫）對比
有些聯合結構的成語是由兩個概念組成的，壹個是肯定的，壹個是否定的，使得成語的兩部分形成鮮明的對比。如“眼高手低”、“先天下之憂而憂”、“舍本逐末”、“同功不同”、“擇輕畏重”、“同床異夢”、“棄舊畫新”、“怕死”、“完全走樣”、“不服陰”、“勝敗”、“相似”。
運用對比修辭格的習語在形式和內容上都有其獨特的魅力。第壹，都是四字格，音節整齊，發音和諧。第二，成語前後兩部分，要麽是主謂結構，要麽是偏正結構，都是對稱結構的動賓結構。第三，篇幅雖短，但含義豐富，精辟，壹目了然。
第六，反問句
疑問代詞“他”用在“為什麽當初”、“為什麽不做”、“為什麽不提”、“說起來容易”、“為什麽不做”等成語中表達反問句，強化了成語的積極意圖。比如“為什麽不做”就是用修辭的語氣說“妳能做或者妳願意做”。
有些成語還運用了“互文”、“襯托”、“借代”等其他修辭格，加強了成語的表現力，使其內涵更深，結構更強。多註意這些成語結構中的修辭格，會提高語言的表達能力。
七。二元性
對偶也是壹種修辭格，用在成語中，使詞語對稱，以增強表達效果，如“口頭批評”、“暴風雨天氣”、“美景”、“滿月”、“口渴”等。
八、反復
在“多姿多彩”、“千變萬化”、“千變萬化”等成語中，前面所指的內容與後面的內容相同，構成重復的修辭格。解釋這些成語時，宜先同類結合，再組合。比如解釋“煉成”的時候，把“千”和“百”的組合解釋為“經過多次”和”。