出自:《孟子·公孫醜論》:“宋朝有壹些人，他們的苗還沒長起來就驚呆了，突然回來，說他們的人說:‘我今天病了，我來幫苗長。”他兒子趕緊去看，苗快不行了。"
例:對學生的教育既不能~也不能放任自流。
語法:聯動；作為主語和賓語；貶義
舉例？句子
學習文化知識要循序漸進，不要急於求成。
佳能？因此
從前，宋國有個農夫，他認為自己田裏的秧苗長得太慢，所以整天憂心忡忡。壹天，他拿著鋤頭下到田裏。他覺得稻秧好像根本長不大，就苦思如何讓稻子長高。？突然，他靈機壹動。他毫不猶豫地卷起褲腿跳進稻田，開始把壹棵棵秧苗拔高。晚上，農夫終於完成了他認為很聰明的傑作，得意洋洋地跑回家，迫不及待地告訴妻子:“告訴妳壹個驚人的事情，我今天想到了壹個好主意，讓我們田裏的稻秧長高了很多。”農民的妻子半信半疑，讓兒子去地裏看看是怎麽回事。兒子聽說家裏的水稻長高了，興奮地飛到田裏去看。這時，他發現稻苗雖高，卻壹棵壹棵地垂下來，快要枯萎了。